Questões de Concurso
Sobre introdução à genética: 1ª e 2ª leis de mendel em biologia
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Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir e assinale V para VERDADEIRO ou F para FALSO:
( ) Os genes são segmentos de DNA que contêm informações relacionadas às características hereditárias e podem apresentar instruções para a síntese de proteínas ou moléculas de RNA.
( ) Nos experimentos de Mendel com ervilhas, o cruzamento entre linhagens puras de sementes amarelas e verdes produziu uma geração F1 com sementes amarelas, enquanto o cruzamento entre indivíduos da F1 resultou, na geração seguinte, em uma proporção fenotípica de aproximadamente 3:1.
( ) O DNA e o RNA são ácidos nucleicos constituídos por nucleotídeos, porém apresentam diferenças em sua composição, como o açúcar presente em cada molécula e uma das bases nitrogenadas: a timina ocorre no DNA, enquanto a uracila ocorre no RNA.
( ) De acordo com a primeira lei de Mendel, os diferentes pares de alelos responsáveis por características distintas permanecem sempre unidos durante a formação dos gametas, sendo transmitidos conjuntamente para cada célula sexual.
Assinale a sequência CORRETA:
Desses, espera-se que sejam capazes de produzirpsitacina
Analise a imagem a seguir.

Disponível: https://www.umsabadoqualquer.com/darwin-e-mendel/. Acesso em: 17 mai. 2026.
A complementação das leis mendelianas com as ideias darwinistas permitiu
Com base nesses estudos, analise as afirmativas a seguir:
I.Os diferentes indivíduos dessa espécie apresentavam certas características com variedades bem definidas, sem formas intermediárias.
II.Considerou cinco características, sendo que cada uma delas apresentava três variedades distintas.
III.Analisou cuidadosamente os descendentes de cada cruzamento.
É correto o que se afirma em:
Indivíduo 1, cujo genótipo é MmNn, produz gametas nas seguintes proporções: 25% MN; 25% Mn; 25% mN; 25% mn.
Indivíduo 2, cujo genótipo é WwRr, produz gametas nas seguintes proporções: 50% WR; 50% wr.
Com base nas proporções gaméticas, pode-se dizer que
Fonte: Adaptado de BRANDÃO, G. O.; FERREIRA, L. B. M. O ensino de Genética no nível médio: a importância da contextualização histórica dos experimentos de Mendel para o raciocínio sobre os mecanismos da hereditariedade. Filosofia e História da Biologia, v. 4, p. 43–63, 2009
Com base no texto e nos experimentos realizados por Gregor Mendel com Pisum sativum, analise as assertivas a seguir:
I. Mendel selecionou características descontínuas, como cor e forma das sementes, evitando variáveis contínuas, como tamanho do caule.
II. O diferencial dos experimentos de Mendel foi exclusivamente a realização de cruzamentos artificiais entre plantas de ervilha.
III. A análise quantitativa dos resultados permitiu identificar padrões matemáticos, como a proporção aproximada de 3:1 observada na geração F2.
IV. Mendel observou que a característica recessiva, ausente na geração F1, reaparecia entre indivíduos da geração F2.
Sobre as assertivas, é CORRETO afirmar que:
Referente às possibilidades de heranças que a seguinte genealogia pode representar, assinale a alternativa correta.
