Questões de Educação Artística - Práticas e Mediações Educacionais em Artes para Concurso - Página 6

Q3996624

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Artes |

Q3996624 Educação Artística

Sozinho em seu quarto, um estudante termina de compor uma música inspirada em cantos familiares, batidas eletrônicas e referências de vídeos que consome diariamente nas redes sociais. Ao refletir sobre como divulgar sua produção, ele hesita entre publicá-la em plataformas digitais, apresentá-la em eventos comunitários ou adaptá-la a formatos considerados mais comerciais. Nesse processo, surgem dúvidas relacionadas à identidade cultural, ao reconhecimento social e ao valor artístico de sua obra. Ao levar essa situação para a aula de Arte, o professor propõe analisá-la como parte dos processos contemporâneos de produção, circulação e legitimação cultural, relacionando tradição, mídia, mercado e práticas juvenis.

A partir dessa proposta pedagógica, assinale a opção que expressa, de modo mais consistente, a compreensão formativa que deve orientar esse trabalho.

A

A análise deve priorizar manifestações tradicionais como referência principal de qualidade, limitando o espaço das produções midiáticas contemporâneas.

B

A reflexão deve concentrar-se na escolha do meio de divulgação mais eficiente, considerando a visibilidade como principal critério de sucesso artístico.

C

A abordagem deve compreender a produção do estudante como prática cultural híbrida, situada historicamente, atravessada por mediações midiáticas e disputas de valor simbólico.

D

O trabalho deve enfatizar a fidelidade às tradições familiares, evitando misturas com linguagens e referências digitais.

E

A situação deve ser tratada como experiência individual, sem articulação com contextos sociais, culturais e históricos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3996623

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Artes |

Q3996623 Educação Artística

Um grupo de estudantes do Ensino Médio decide começar um projeto cultural em sua escola voltado à ocupação de um espaço público do bairro, envolvendo exposições, apresentações e rodas de conversa sobre temas locais. Parte da comunidade questiona o projeto, afirmando que “esses estudantes deveriam estar na escola” e que a prioridade deveria ser apenas “conteúdo”.

Ao considerarmos o papel social da Arte e suas relações com a Educação, podemos melhor sustentar este projeto junto à comunidade ao afirmar que a arte na escola

A

deve ser entendida como atividade acessória de recreação, útil para melhorar o clima escolar.

B

configura uma forma de conhecimento e participação cultural que pode produzir leitura crítica da realidade, expressão simbólica e diálogo comunitário, com intencionalidade pedagógica.

C

deve ter função terapêutica, priorizando bem-estar emocional, independentemente de objetivos curriculares.

D

deve evitar temas sociais para não gerar conflitos, restringindo-se às atividades lúdicas voltadas à troca com a comunidade.

E

deve se limitar à preparação de apresentações, pois o valor educativo está no evento público e não no processo formativo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3996621

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Artes |

Q3996621 Educação Artística

Em uma escola pública situada em um território marcado por intensa produção cultural local, com atuação de grupos de teatro comunitário, músicos independentes, artesãos, coletivos audiovisuais e artistas urbanos, a equipe docente de Arte elabora um projeto pedagógico que prevê a participação desses agentes em oficinas, processos criativos, registros documentais e atividades formativas junto aos estudantes. Durante a elaboração do projeto, surgem questionamentos sobre os critérios de validação dos saberes comunitários, sobre o papel da mediação docente e sobre a integração dessas práticas ao currículo oficial.

Considerando os fundamentos da Arte/Educação, a BNCC, os estudos sobre mediação cultural e educação intercultural, assinale a afirmativa que melhor fundamenta pedagogicamente essa proposta.

A

A participação dos agentes culturais deve restringir-se à oferta de atividades práticas, cabendo à escola apenas a organização logística do projeto.

B

O projeto deve articular saberes comunitários e escolares por meio de mediação docente, sistematização conceitual e problematização crítica das práticas culturais.

C

A valorização dos saberes comunitários implica sua incorporação integral ao currículo, independentemente de critérios pedagógicos ou objetivos formativos.

D

A integração entre escola e comunidade deve priorizar a visibilidade institucional da escola, por meio de eventos e apresentações públicas.

E

A aproximação com os grupos culturais deve ocorrer de forma espontânea, sem planejamento curricular, para preservar a autenticidade das manifestações.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3996620

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Artes |

Q3996620 Educação Artística

Em uma feira de ciências, os estudantes realizam um projeto no qual investigam os efeitos do som no corpo humano, analisam a relação entre frequência sonora e audição, e produzem composições utilizando diferentes intensidades e timbres. Ao final, os alunos apresentam suas produções e refletem sobre cuidados com a saúde auditiva.

Sobre esse projeto, assinale a afirmativa correta.

A

A atividade utiliza conceitos musicais como frequência, intensidade e timbre apenas para ilustrar conteúdos de fisiologia da audição, priorizando a compreensão dos mecanismos biológicos.

B

O projeto organiza-se a partir dos conteúdos de Ciências, incorporando elementos musicais de forma complementar, sem desenvolver processos sistemáticos de criação e apreciação musical.

C

A sequência didática privilegia experimentos sobre propagação sonora e funcionamento do ouvido, substituindo os conteúdos musicais por atividades de caráter científico.

D

A proposta articula conhecimentos sobre som, audição e saúde auditiva com práticas de escuta, criação e reflexão musical, preservando os objetivos formativos da Música e promovendo aprendizagens integradas.

E

A abordagem transversal limita-se à realização de atividades pontuais sobre ruído e poluição sonora, sem articulação com o planejamento curricular da área de Arte.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3996618

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Artes |

Q3996618 Educação Artística

Em sua avaliação, um professor propõe que os estudantes investiguem as músicas, danças, imagens, festas populares e produções midiáticas presentes em sua comunidade.
Ao longo do trabalho, surgem referências ao funk, ao sertanejo universitário, às festas juninas, ao maracatu, às redes sociais e às tradições familiares. Durante a socialização, o professor estimula o diálogo, problematiza preconceitos, questiona estereótipos e promove reflexões sobre as relações entre tradição, mídia, identidade e mercado cultural.

Sobre essa prática pedagógica, assinale a opção que melhor caracteriza essa abordagem.

A

Trata-se de uma prática centrada na valorização espontânea das vivências dos estudantes, dispensando a sistematização dos conteúdos artísticos.

B

Corresponde a uma estratégia de reconhecimento cultural baseada na exposição de diferentes manifestações, sem necessidade de aprofundamento crítico.

C

Expressa uma perspectiva dialógica e intercultural, que articula cultura local, cultura de massa e tradições populares em processos reflexivos, contextualizados e autorais.

D

Representa uma forma de preservação do folclore, priorizando a manutenção das manifestações tradicionais sem interferências contemporâneas.

E

Caracteriza-se pela substituição dos conteúdos formais de Arte por práticas informais vinculadas ao cotidiano dos alunos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3996617

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Artes |

Q3996617 Educação Artística

No contexto do ensino de Arte na Educação Básica, a incorporação das tecnologias digitais e das chamadas novas mídias tem sido objeto de debate pedagógico e curricular.

Considerando as orientações da BNCC e os princípios contemporâneos da Arte/Educação, assinale a opção que expressa corretamente o papel das novas mídias no processo de ensino-aprendizagem em Arte.

A

As novas mídias devem ser utilizadas prioritariamente como recursos motivacionais, com foco no engajamento dos estudantes, ainda que desvinculadas de processos autorais e reflexivos.

B

A utilização de tecnologias digitais no ensino de Arte restringe-se à reprodução e ao consumo de obras disponíveis em plataformas virtuais, ampliando o repertório cultural dos alunos.

C

A integração das tecnologias no ensino de Arte substitui progressivamente as linguagens artísticas tradicionais, adequando o currículo às demandas do mercado digital.

D

As novas mídias constituem meios de criação, experimentação e reflexão estética, possibilitando a produção autoral, a leitura crítica das imagens e a compreensão dos contextos socioculturais da cultura digital.

E

O uso de mídias digitais no componente Arte deve ocorrer apenas em projetos interdisciplinares, não sendo necessário integrá-las ao planejamento específico da área.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3996615

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Artes |

Q3996615 Educação Artística

Um professor de Artes do Ensino Fundamental II planeja trabalhar diferentes formas de produção sonora, articulando-as às raízes culturais da música brasileira. Para isso, propõe atividades como: exploração de ritmos de matriz africana com percussão corporal; experimentação de cantos coletivos inspirados em tradições indígenas; uso de instrumentos harmônicos associados à herança europeia; criação de composições coletivas a partir dessas referências.

Considerando os princípios da BNCC e os estudos sobre educação musical, essa proposta contribui para a formação dos estudantes principalmente por

A

priorizar a reprodução fiel de gêneros tradicionais, assegurando a preservação das formas musicais originais.

B

valorizar a vivência de diferentes matrizes culturais, promovendo processos de criação, ressignificação e compreensão histórica da música brasileira.

C

substituir o ensino sistematizado por práticas espontâneas, centradas apenas na experiência individual.

D

concentrar-se na execução técnica dos instrumentos, desvinculando a prática musical de seus contextos sociais.

E

restringir o trabalho pedagógico às manifestações folclóricas, evitando influências contemporâneas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3996612

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Artes |

Q3996612 Educação Artística

No debate sobre o ensino de arte, podem-se identificar duas correntes principais: a crítico-emancipatória e a humanista-integral, as quais atribuem papéis sociais distintos à educação artística.

Assinale a opção compatível com uma abordagem críticoemancipatória.

A

Desenvolver oficinas de pintura voltadas à expressão de sentimentos e à valorização da experiência individual dos estudantes.

B

Organizar mostras culturais que ampliem o contato com diferentes linguagens artísticas e promovam apreciação estética diversificada.

C

Integrar atividades de música e teatro destinadas a fortalecer práticas colaborativas e aprimorar a convivência no espaço educativo.

D

Planejar projetos interdisciplinares em artes que explorem múltiplas formas de linguagem e ampliem repertórios culturais dos estudantes.

E

Realizar intervenções artísticas que debatam situações de desigualdade social e mobilizem reflexão coletiva sobre a realidade vivida.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3996605

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Artes |

Q3996605 Educação Artística

Um desafio no tratamento da diversidade cultural no ensino de arte é evitar a folclorização das manifestações culturais não hegemônicas.

Assinale a opção que trata da diversidade sem reproduzir uma prática folclorizante.

A

Trabalhar a congada examinando seus elementos simbólicos e acompanhando celebrações realizadas por grupos da comunidade local.

B

Organizar apresentação escolar de danças tradicionais indígenas destacando seus trajes típicos e aspectos pitorescos característicos.

C

Promover exposição temática sobre culturas regionais enfatizando elementos simbólicos fixados como representativos de cada grupo.

D

Realizar atividade comemorativa sobre culturas tradicionais ressaltando seus costumes mais marcantes em data específica do calendário escolar.

E

Trabalhar expressões populares concentrando-se em suas origens remotas e preservando-as como heranças culturais imutáveis.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3996599

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Artes |

Q3996599 Educação Artística

O aprendizado artístico ocorre para além da educação escolar formal, abrangendo também as atividades não formais, desenvolvidas em outras instituições, e as aprendizagens informais, construídas nas experiências cotidianas.

Assinale a opção que exemplifica a aprendizagem não-formal.

A

Desenvolver atividades musicais articuladas ao projeto pedagógico institucional estabelecido.

B

Participar de uma oficina de gravura realizada em museu, com encontros semanais conduzidos por educador.

C

Reproduzir técnicas de pintura observadas em vídeos digitais, praticando em casa durante o tempo livre.

D

Desenvolver investigações em artes visuais integradas ao currículo no âmbito da educação básica.

E

Aprender acordes musicais convivendo com familiares que tocam instrumentos em reuniões domésticas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3996598

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Artes |

Q3996598 Educação Artística

Uma característica do momento de reorganização teórica da educação artística no Brasil foi a crítica à abordagem espontaneísta enquanto concepção pedagógica dominante.

Assinale a opção que apresenta corretamente uma razão dessa crítica.

A

A centralidade da livre expressão individual reduz a mediação docente e limita o acesso ao conhecimento artístico sistematizado.

B

A ênfase na autoexpressão reduz a preparação dos estudantes para avaliações externas e limita seu desempenho em exames padronizados.

C

A predominância da criação livre distancia o ensino artístico das demandas produtivas e reduz sua inserção no mercado cultural.

D

A prática expressiva livre dificulta critérios avaliativos objetivos e compromete a padronização institucional do ensino.

E

A predominância da autoexpressão impede a adoção de conteúdos artísticos consagrados pelo cânone acadêmico tradicional.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3995106

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor PEB III - Artes |

Q3995106 Educação Artística

A BNCC reconhece as transformações contemporâneas nas formas de produção e circulação da arte, incluindo o uso de tecnologias digitais.

Leia o trecho:

Em uma proposta pedagógica, o professor orienta os alunos a produzirem vídeos curtos utilizando dispositivos móveis, explorando elementos como enquadramento, iluminação e narrativa visual. Posteriormente, as produções são analisadas coletivamente, considerando tanto aspectos técnicos quanto expressivos e comunicativos.

Com base na BNCC, é correto afirmar que essa prática:

A

Descaracteriza o ensino de Arte ao priorizar recursos tecnológicos em detrimento das linguagens tradicionais.

B

Limita a aprendizagem ao domínio técnico das ferramentas digitais.

C

Incorpora as tecnologias contemporâneas como meios legítimos de expressão artística.

D

Reduz o ensino de Arte à produção de conteúdos midiáticos sem intencionalidade pedagógica.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3995103

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor PEB III - Artes |

Q3995103 Educação Artística

A BNCC propõe que o ensino de Arte favoreça processos de experimentação e investigação, compreendendo o erro como parte constitutiva da aprendizagem artística.
Leia o trecho:
Em uma sequência didática de dança, o professor propõe atividades em que os estudantes exploram movimentos corporais livres, criando coreografias a partir de emoções e situações do cotidiano. Durante o processo, não há imposição de padrões técnicos rígidos; ao contrário, o professor valoriza as diferentes formas de expressão e incentiva a reflexão coletiva sobre as produções.
À luz das orientações da BNCC, essa prática pedagógica revela uma concepção de ensino de Arte que:

A

Rejeita o desenvolvimento técnico, inviabilizando a aprendizagem formal das linguagens artísticas.

B

Valoriza a experimentação, a expressividade e os processos criativos dos estudantes.

C

Substitui o ensino sistematizado por atividades espontaneístas intencionalidade desprovidas de pedagógica.

D

Prioriza exclusivamente a dimensão subjetiva, desconsiderando o papel da mediação docente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3995102

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor PEB III - Artes |

Q3995102 Educação Artística

A Base Nacional Comum Curricular estabelece que o ensino de Arte deve articular práticas de criação, fruição, reflexão e contextualização, considerando os processos de produção artística como experiências significativas para os estudantes.
Leia o texto:
Em uma escola de Ensino Fundamental, o professor de Arte organiza um projeto interdisciplinar no qual os estudantes investigam manifestações musicais de diferentes regiões brasileiras. Durante o processo, os alunos analisam letras de músicas, experimentam produzir sons com instrumentos alternativos e refletem sobre os contextos históricos e sociais das produções estudadas. Ao final, apresentam composições próprias inspiradas nas referências pesquisadas.
Considerando as competências específicas de Arte na BNCC, assinale a alternativa que melhor interpreta a prática descrita:

A

Prioriza a dimensão técnica da linguagem musical, em detrimento das dimensões crítica e cultural.

B

Evidencia uma abordagem fragmentada das linguagens artísticas, contrariando a proposta da BNCC.

C

Materializa a articulação entre fazer artístico, apreciação e contextualização sociocultural.

D

Subordina a criação artística à reprodução de modelos previamente legitimados.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3994737

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Matias Olímpio - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Matias Olímpio - PI - Professor(a) Artes - Anos Finais EJA |

Q3994737 Educação Artística

Ao promover experiências estéticas no ensino, o professor contribui para:

A

Redução da aprendizagem

B

Repetição mecânica

C

Ressignificação de experiências

D

Exclusão social

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3994731

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Matias Olímpio - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Matias Olímpio - PI - Professor(a) Artes - Anos Finais EJA |

Q3994731 Educação Artística

Um professor trabalha a arte como forma de leitura da realidade.

Essa prática contribui para:

A

Alienação cultural

B

Padronização estética

C

Redução da autonomia

D

Desenvolvimento da sensibilidade crítica

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3994727

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Matias Olímpio - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Matias Olímpio - PI - Professor(a) Artes - Anos Finais EJA |

Q3994727 Educação Artística

Na perspectiva da formação estética, a arte contribui para:

A

Apenas desenvolvimento técnico

B

Exclusivamente entretenimento

C

Memorização de conteúdos

D

Formação integral do ser humano

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3994725

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Matias Olímpio - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Matias Olímpio - PI - Professor(a) Artes - Anos Finais EJA |

Q3994725 Educação Artística

Um professor discute com seus alunos que a arte deve ser compreendida também como profissão e campo de trabalho.

Essa abordagem visa:

A

Reduzir a arte ao lazer

B

Ignorar o contexto social

C

Ampliar a compreensão da arte como atividade profissional

D

Focar apenas na técnica

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3994724

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Matias Olímpio - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Matias Olímpio - PI - Professor(a) Artes - Anos Finais EJA |

Q3994724 Educação Artística

Durante uma aula, o professor promove atividades de experimentação com diferentes materiais e linguagens artísticas.

Essa prática atende ao objetivo de:

A

Limitar a criatividade

B

Reproduzir padrões fixos

C

Ampliar repertório expressivo

D

Padronizar produções

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3994721

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Matias Olímpio - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Matias Olímpio - PI - Professor(a) Artes - Anos Finais EJA |

Q3994721 Educação Artística

Em uma atividade, alunos analisam obras de diferentes culturas e épocas, comparando estilos e significados.

Essa prática favorece:

A

Reprodução mecânica

B

Desenvolvimento técnico apenas

C

Formação estética e cultural crítica

D

Padronização artística

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Questões de Concurso Sobre práticas e mediações educacionais em artes em educação artística

Foram encontradas 1.636 questões