Questões de Concurso
Sobre história da arte e educação em educação artística
Foram encontradas 3.445 questões
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Artes - Edital nº 06 |
Q1855970
Educação Artística
Julgue o trecho abaixo:
O ensino de Arte no Brasil no período colonial estava muito voltado para a educação dos escravizados africanos. Sob liderança dos jesuítas, os escravizados africanos foram educados tanto para conhecer a religião católica, a partir de um projeto de catequização, quanto para desenvolver artes e ofícios que os capacitassem para a construção e a ornamentação de templos, conventos e residências.
Após análise, marque a alternativa que corresponde ao excerto acima:
O ensino de Arte no Brasil no período colonial estava muito voltado para a educação dos escravizados africanos. Sob liderança dos jesuítas, os escravizados africanos foram educados tanto para conhecer a religião católica, a partir de um projeto de catequização, quanto para desenvolver artes e ofícios que os capacitassem para a construção e a ornamentação de templos, conventos e residências.
Após análise, marque a alternativa que corresponde ao excerto acima:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Vacaria - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - Artes |
Q1854722
Educação Artística
A primeira metade do século XX foi marcada por um contexto de conturbações
políticas complexas, que levaram a conflitos como a Primeira e a Segunda Guerra Mundial, a Revolução
Russa, ao Fascismo e ao Nazismo. Nesse contexto, a arte expressou-se em diferentes movimentos e
tendências, que expressaram de maneira diversificada, a problemática da vida deste período. O
movimento que mais se destacou ao expressar em suas obras as emoções e as angústias que
caracterizavam psicologicamente o homem do início do século XX era o:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Artes |
Q1854641
Educação Artística
Considere o trecho a seguir.
"A história da arte moderna se costura e se mescla com a trajetória da Revolução Industrial, um período fortemente marcado por mudanças socioculturais. Tal época determinou o rumo da humanidade por meio de descobertas tecnológicas importantes, como a invenção da máquina a vapor. Assim, entre o final do século XIX e a metade do século XX, a arte moderna, bastante influenciada por essas transformações, surgiu com propostas diferentes em vários campos artísticos, como a pintura, a arquitetura, a música e a fotografia." (Fonte: https://laart.art.br/blog/arte-moderna/)
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um artista da Arte Moderna.
"A história da arte moderna se costura e se mescla com a trajetória da Revolução Industrial, um período fortemente marcado por mudanças socioculturais. Tal época determinou o rumo da humanidade por meio de descobertas tecnológicas importantes, como a invenção da máquina a vapor. Assim, entre o final do século XIX e a metade do século XX, a arte moderna, bastante influenciada por essas transformações, surgiu com propostas diferentes em vários campos artísticos, como a pintura, a arquitetura, a música e a fotografia." (Fonte: https://laart.art.br/blog/arte-moderna/)
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um artista da Arte Moderna.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q1851034
Educação Artística
A música brasileira teve origem no período colonial, com forte
influência da música sacra, e aos poucos foi ganhando novas
composições mescladas, com ritmos e instrumentos próprios, de
cada uma das etnias formadoras do povo brasileiro. Acerca da
música brasileira, julgue o item seguinte.
A música no período colonial brasileiro era caracterizada como oração, e não como diversão.
A música no período colonial brasileiro era caracterizada como oração, e não como diversão.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Artes |
Q1817208
Educação Artística
O termo “minimalista” é cunhado pelo escritor e
filósofo
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Artes |
Q1807188
Educação Artística
Considere o trecho a seguir.
"A Arte/Educação tem se caracterizado como um campo amplo de conhecimento que, durante a sua trajetória histórica e sócio-epistemológica, vem agregando diferentes estudos, os quais são frutos de pesquisas científicas na área da arte e seu ensino, pesquisas artísticas e da produção de conhecimento/saberes, através da prática de ensino experimental de arte, na educação escolar e não-escolar."
Fonte: SILVA, Everson Melquiades Araújo; ARAÚJO, Clarissa Martins de. TENDÊNCIAS E CONCEPÇÕES DO ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA: UM ESTUDO A PARTIR DA TRAJETÓRIA HISTÓRICA E SÓCIO-EPISTEMOLÓGICA DA ARTE/EDUCAÇÃO. GE: Educação e Arte . n.01, p. 1.
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um enfoque da Arte/Educação.
"A Arte/Educação tem se caracterizado como um campo amplo de conhecimento que, durante a sua trajetória histórica e sócio-epistemológica, vem agregando diferentes estudos, os quais são frutos de pesquisas científicas na área da arte e seu ensino, pesquisas artísticas e da produção de conhecimento/saberes, através da prática de ensino experimental de arte, na educação escolar e não-escolar."
Fonte: SILVA, Everson Melquiades Araújo; ARAÚJO, Clarissa Martins de. TENDÊNCIAS E CONCEPÇÕES DO ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA: UM ESTUDO A PARTIR DA TRAJETÓRIA HISTÓRICA E SÓCIO-EPISTEMOLÓGICA DA ARTE/EDUCAÇÃO. GE: Educação e Arte . n.01, p. 1.
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um enfoque da Arte/Educação.
Q1806967
Educação Artística
Sobre a montagem brasileira da bossa nova e o protesto musical universitário, é INCORRETO afirmar:
Ano: 2021
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor Artes |
Q1765196
Educação Artística
Em relação a uma catedral gótica, numerar a 2ª coluna
de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
(1) Rosácea. (2) Chevet. (3) Abóbada.
( ) Janela em forma circular. ( ) Cabeceira da igreja, onde ficam as capelas para atos de devoção mais reservados. ( ) Teto da construção.
É formado pelo cruzamento de arcos ogivais.
(1) Rosácea. (2) Chevet. (3) Abóbada.
( ) Janela em forma circular. ( ) Cabeceira da igreja, onde ficam as capelas para atos de devoção mais reservados. ( ) Teto da construção.
É formado pelo cruzamento de arcos ogivais.
Ano: 2021
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor Artes |
Q1765194
Educação Artística
A obra abaixo, chamada “A Sagrada Família”, foi feita em 1504 por um pintor renascentista, cujo nome é: 
Ano: 2021
Banca:
CMM - Concursos e Seletivos
Órgão:
Prefeitura de Bataguassu - MS
Prova:
CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Artes |
Q1763905
Educação Artística
Que nome se dá ao movimento ocorrido em São Paulo,
que teve Tarsila do Amaral como uma de suas principais
representantes?
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tramandaí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q1755042
Educação Artística
O Cubismo foi um movimento de vanguarda do início do século XX, que
historicamente originou-se na obra do artista Paul Cézanne, pois para ele a pintura deveria tratar as
formas da natureza como se fossem cones, esferas e cilindros. Entretanto, os cubistas foram mais
longe que Cézanne, passando a representar os objetos com todas as suas partes em um mesmo plano,
sem compromisso com a real aparência das coisas. O Cubismo se dividiu em duas fases, uma delas
conhecida como Cubismo Sintético, cuja principal característica era:
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Produção Cultural e Design |
Q1696905
Educação Artística
Considerando a imagem anterior, assinale a opção correta.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |
Q1689277
Educação Artística
Na década de 60 do século XX, no Brasil, Hélio Oiticica
participou, com suas produções artísticas, do movimento
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |
Q1689274
Educação Artística
Na produção artística egípcia, a pintura obedecia a padrões
rígidos de representação, especialmente no que diz respeito à
figura humana, que era retratada em visão frontal do olho e dos
ombros e em perfil de cabeça, braços e pernas. Essa lei de
representação denomina-se
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |
Q1689273
Educação Artística
Assinale a opção que indica um artista que produziu obras de arte
no estilo neoplasticista.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |
Q1689271
Educação Artística
No Brasil, a arte acadêmica desenvolvida na Academia Imperial
de Belas Artes herdou de um estilo europeu as características de
representação
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |
Q1689269
Educação Artística
Assinale a opção que indica um elemento característico da
arquitetura romana antiga encontrado no Coliseu e ausente nas
edificações gregas.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor Especialista em Dança e Música |
Q1781750
Educação Artística
Em agosto de 1902, inicia a era do disco no Brasil. Segundo Severiano (2008),
“Nos dias 2 e 5 daquele mês, a Gazeta Notícias, o Jornal do Brasil e o Correio da Manhã (...),
anunciavam “a chegada no Rio de Janeiro da ‘maior novidade da época, as chapas para
gramophones e zonophones, cantadas pelo popularíssimo Bahiano e apreciado Cadete’”. Essas
chapas, de 76 rotações por minuto, compunham o primeiro catálogo de discos brasileiros gravados
de forma mecânica. Essa tecnologia de gravação foi trazida ao Brasil por Frederico Figner, criando,
assim, “as bases de nossa indústria fonográfica (...). Foi o primeiro indivíduo a acreditar no
potencial de vendagem de gravações da música brasileira”. Frederico Figner montou seu próprio
estúdio de gravação e dominou o mercado fonográfico de 1902 a 1927, tornando esse feito um
marco na história da fonografia brasileira.
Assinale a alternativa que apresenta o nome da empresa fonográfica a que se refere o texto acima.
Assinale a alternativa que apresenta o nome da empresa fonográfica a que se refere o texto acima.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Educação Artística |
Q1780678
Educação Artística
O objetivo da arte bizantina era:
Ano: 2020
Banca:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Prefeitura de Itambaracá - PR - 2020 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Artes |
Q1765045
Educação Artística
Uma caixinha trapezoidal feita de madeira e
decorada com várias imagens feitas com conchas,
calcário vermelho e lápis-lazúli. Nos dois lados da
caixa há dois painéis principais, cada qual exibindo
três inscrições ou faixas horizontais, com cenas de
pessoas e animais, foi encontrada pelo arqueólogo Sir
C. Leonard Woolley, apoiada no ombro dos restos
mortais de um homem. Essa descrição se remete a
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