Questões de Concurso
Sobre história da arte e educação em educação artística
Foram encontradas 3.445 questões
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |
Q2103156
Educação Artística
No Brasil, as artes receberam influência de diferentes culturas. Neste âmbito, as cores mais usadas
pelos índios para pintar seus corpos são o negro
esverdeado da tintura do suco de jenipapo, o branco
da tabatinga e o vermelho muito vivo extraído:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |
Q2103154
Educação Artística
Na história das produções artísticas brasileiras, o
artista popular pernambucano Mestre Vitalino tornou-se referência com suas obras que eram realizadas,
tendo como matéria-prima principal:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |
Q2103152
Educação Artística
No ensino de artes visuais, a técnica do
Pontilhismo é bastante utilizada. Neste contexto, conforme os relatos históricos, o artista pertencente ao
grupo do Pós-Impressionismo, que se destacou pela
utilização do Pontilhismo, é conhecido como:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |
Q2103150
Educação Artística
No Brasil, o boi aparece como personagem nas
manifestações da cultura popular em diferentes
regiões, abrangendo as diferentes linguagens artísticas e em diferentes épocas do ano. Em Santa Catarina,
o folguedo do boi é denominado:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |
Q2103147
Educação Artística
Com relação à história das Artes no contexto
internacional, é correto afirmar que o movimento
artístico que se concentrou mais fortemente na
Alemanha, no início do século XX, e que teve em suas
obras a representação das emoções de forma dramática, e nas Artes Visuais a utilização de paleta cromática agressiva e de temas que representavam a solidão,
a angústia e a miséria humana, recebeu o nome de:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |
Q2103144
Educação Artística
No contexto internacional da história das artes, a
Land Art pode ser definida como:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |
Q2103141
Educação Artística
Na atualidade, a produção artística que não é
idealizada para espaços privados e restritos e que
contempla os monumentos escultóricos, como também manifestações de pinturas em murais, outdoors,
grafites, performances, intervenções urbanas e outras,
recebe o nome de Arte:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |
Q2103138
Educação Artística
Na aprendizagem de artes, a aquisição de conhecimentos históricos e teóricos subjacentes ao trabalho
desenvolvido, bem como a compreensão de sua diversidade cultural, é definida como:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |
Q2094683
Educação Artística
A área das Artes abrange quatro linguagens: a
Dança, o Teatro, a Música e as Artes Visuais. Cada linguagem artística possui seus objetos de estudo e seus
elementos caracterizadores.
Assinale a alternativa que indica corretamente o objeto de estudo considerado essencial no ensino de Artes Visuais.
Assinale a alternativa que indica corretamente o objeto de estudo considerado essencial no ensino de Artes Visuais.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |
Q2094681
Educação Artística
No ensino das Artes, a proposta metodológica
que surgiu na década de 90 e que defende que as
Artes sejam compreendidas como manifestação
da cultura, buscando reconhecer as linguagens por
um caminho de “olhar plural”, é reconhecida como
Proposta:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |
Q2094679
Educação Artística
De acordo com os pesquisadores da História das
Artes, o grupo de artistas que realizou produções com
características de exaltação à vida moderna, arte dinâmica e imagem veloz da modernidade é reconhecido
como:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |
Q2094678
Educação Artística
Conforme os estudos em História das Artes, o início do século XX foi marcado por vários conflitos políticos mundiais e as manifestações artísticas expressaram as aflições e esperanças da época.
Nesse sentido, relacione as colunas abaixo:
Coluna 1 Tendência artística 1. Expressionismo 2. Fauvismo 3. Cubismo
Coluna 2 Características ( ) Decomposição dos objetos e abandono da perspectiva. ( ) Interesse em retratar as inquietações e angústias humanas. ( ) Simplificação das formas e emprego das cores puras.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Nesse sentido, relacione as colunas abaixo:
Coluna 1 Tendência artística 1. Expressionismo 2. Fauvismo 3. Cubismo
Coluna 2 Características ( ) Decomposição dos objetos e abandono da perspectiva. ( ) Interesse em retratar as inquietações e angústias humanas. ( ) Simplificação das formas e emprego das cores puras.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |
Q2094677
Educação Artística
Na História das Artes, Victor Vasarely iniciou uma
tendência artística em que figuras geométricas eram
combinadas de modo a produzir no observador sensações de movimento, que recebeu o nome de:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2094160
Educação Artística
Diferentes momentos históricos produziram distintas formas de ver e organizar o mundo, além de
diferentes concepções políticas, culturais e econômicas. O ensino da arte, com o passar do tempo,
também sofreu influências. Observadas várias mudanças no ensino das artes no decorrer dos anos,
assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2094156
Educação Artística
A música existe e sempre existiu como produção cultural. Desde que o ser humano começou a se
organizar em sociedades pela África, a música era parte integrante do cotidiano das pessoas, que já
produziam diversas formas de sonoridades harmonizadas. Com base nos conhecimentos sobre a
História da Música, assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2094154
Educação Artística
Constantin Stanislavski, ator, diretor, pedagogo e escritor russo de grande destaque entre os séculos
XIX e XX, é, mundialmente, conhecido pelo seu sistema de atuação para atores e atrizes. Stanislavski
chamou a capacidade de um ator de se comportar como alguém se comportaria em privado, embora
realmente esteja em público, de:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2094153
Educação Artística
D. João VI, em 1816, com o intuito de fomentar a cultura e a modernização do Brasil, importou mão
de obra francesa. A esta ação denominou-se Missão Artística Francesa, organizada e liderada pelo
museólogo, crítico e connoisseur Joachim Lebreton (1760-1819). Na ocasião, vários artistas franceses
desembarcam em solo brasileiro para desenhar, esculpir, pintar e realizar projetos arquitetônicos.
Sobre a Missão Artística Francesa, assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2094152
Educação Artística
Observe a imagem e leia o texto a seguir:
(...) surgiu, inicialmente, como um movimento literário, na França, na década de 1880, e se tornou popular, em 1886, após a publicação do manifesto de Jean Moréas, no Le Figaro, em 18 de setembro de 1886. Moréas, que estava reagindo contra o racionalismo e o materialismo que permeia a cultura ocidental, acreditava na pura subjetividade e na expressão de ideias, em vez de uma descrição realista do mundo natural. Em 1891, Albert Aurier, um crítico de arte francês do séc. XIX, publicou um artigo sobre Paul Gauguin, no qual deu a primeira definição desse movimento artístico em termos estéticos. Ele descreveu o movimento como “a visão subjetiva do artista se expressar por meio de um estilo não naturalista”, e nomeou Gauguin como sua figura principal.
Várias de suas obras, como O Cristo Amarelo, são consideradas representantes pinturas deste movimento.
FONTE: PAULINO, Roseli. Arte e Artistas. Rio de Janeiro. Tempo Brasileiro, 1964.
Assinale a alternativa que apresente o nome do movimento artístico a que o texto faz referência:
(...) surgiu, inicialmente, como um movimento literário, na França, na década de 1880, e se tornou popular, em 1886, após a publicação do manifesto de Jean Moréas, no Le Figaro, em 18 de setembro de 1886. Moréas, que estava reagindo contra o racionalismo e o materialismo que permeia a cultura ocidental, acreditava na pura subjetividade e na expressão de ideias, em vez de uma descrição realista do mundo natural. Em 1891, Albert Aurier, um crítico de arte francês do séc. XIX, publicou um artigo sobre Paul Gauguin, no qual deu a primeira definição desse movimento artístico em termos estéticos. Ele descreveu o movimento como “a visão subjetiva do artista se expressar por meio de um estilo não naturalista”, e nomeou Gauguin como sua figura principal.
Várias de suas obras, como O Cristo Amarelo, são consideradas representantes pinturas deste movimento.
FONTE: PAULINO, Roseli. Arte e Artistas. Rio de Janeiro. Tempo Brasileiro, 1964.
Assinale a alternativa que apresente o nome do movimento artístico a que o texto faz referência:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2094151
Educação Artística
Com o Ato Institucional n° 5, em 1968, foi criada a DCDP -Divisão de Censura de Diversões
Públicas, por onde passavam todas as produções culturais realizadas no país. Em uma briga estilo
Davi e Golias, a censura da Ditadura Militar cortou e vetou muitas obras de arte. Podemos dizer que
a Música Popular Brasileira, nesse, período:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2094150
Educação Artística
A Traição das Imagens (La Trahison des Images) é uma série de pinturas produzidas entre os anos de 1928 e 1929. A mais famosa delas, Isto não é um Cachimbo (Ceci n’est pas une Pipe), causou muita polêmica, principalmente em razão de seu aparente nonsense: vê-se um cachimbo e afirma-se que não se trata de tal. Criando um conflito entre a imagem e o texto, o artista expressou suas dúvidas sobre as possibilidades de representar a realidade, questionando nossa própria percepção. Assinale a alternativa que apresente o nome do artista que criou a obra em questão:
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