Questões de Concurso Sobre história da arte e educação em educação artística

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Q1870881 Educação Artística


A Semana de Arte Moderna apresenta-se como a primeira manifestação coletiva pública, na história cultural brasileira, a favor de um espírito novo e moderno e em oposição à cultura e à arte de teor conservador, predominantes no País desde o século XIX.


Internet: https://enciclopedia.itaucultural.org.br/ (com adaptações)

Acerca do modernismo no Brasil, julgue o item:

A Semana de Arte Moderna foi um marco importante e radical para a cultura brasileira. Assim sendo, seus apresentadores foram aplaudidos ardorosamente pelo público presente.
Alternativas
Q1870880 Educação Artística


A Semana de Arte Moderna apresenta-se como a primeira manifestação coletiva pública, na história cultural brasileira, a favor de um espírito novo e moderno e em oposição à cultura e à arte de teor conservador, predominantes no País desde o século XIX.


Internet: https://enciclopedia.itaucultural.org.br/ (com adaptações)

Acerca do modernismo no Brasil, julgue o item:


Os objetivos de renovação e modernização cultural encontrava ressonância nas práticas artísticas da Grécia antiga e nos valores da arte clássica convencional.

Alternativas
Q1870879 Educação Artística


A Semana de Arte Moderna apresenta-se como a primeira manifestação coletiva pública, na história cultural brasileira, a favor de um espírito novo e moderno e em oposição à cultura e à arte de teor conservador, predominantes no País desde o século XIX.


Internet: https://enciclopedia.itaucultural.org.br/ (com adaptações)

Acerca do modernismo no Brasil, julgue o item:

Os artistas modernistas brasileiros consideravam-se antropófagos culturais, devido à apropriação de conceitos e estéticas europeias na construção de uma proposta nacionalista.
Alternativas
Q1870878 Educação Artística


A Semana de Arte Moderna apresenta-se como a primeira manifestação coletiva pública, na história cultural brasileira, a favor de um espírito novo e moderno e em oposição à cultura e à arte de teor conservador, predominantes no País desde o século XIX.


Internet: https://enciclopedia.itaucultural.org.br/ (com adaptações)

Acerca do modernismo no Brasil, julgue o item:


O grupo dos cinco fora importantíssimo no processo de revitalização e renovação cultural brasileiro. Era composto por Mário e Oswald de Andrade, Menotti del Picchia, Lygia Pape e Tarsila do Amaral.

Alternativas
Q1870877 Educação Artística


A Semana de Arte Moderna apresenta-se como a primeira manifestação coletiva pública, na história cultural brasileira, a favor de um espírito novo e moderno e em oposição à cultura e à arte de teor conservador, predominantes no País desde o século XIX.


Internet: https://enciclopedia.itaucultural.org.br/ (com adaptações)

Acerca do modernismo no Brasil, julgue o item:


A Semana de Arte Moderna visava a uma renovação do pensamento cultural, engajada com os acontecimentos políticos e sociais da época.

Alternativas
Q1870876 Educação Artística

Les Demoiselles d'Avignon (1907) de Pablo

Picasso. 244 x 234 cm. MoMa, Nova Iorque. 

Julgue o item, relativo à história da arte e à leitura da imagem acima.


Assim como o surrealismo, o cubismo visava à representação dos sentimentos mais profundos e verdadeiros do artista, em detrimento do contexto formal.

Alternativas
Q1870875 Educação Artística

Les Demoiselles d'Avignon (1907) de Pablo

Picasso. 244 x 234 cm. MoMa, Nova Iorque. 

Julgue o item, relativo à história da arte e à leitura da imagem acima.


As vanguardas europeias defendiam a renovação do pensamento artístico com base em novos e diversos comportamentos.

Alternativas
Q1870874 Educação Artística

Les Demoiselles d'Avignon (1907) de Pablo

Picasso. 244 x 234 cm. MoMa, Nova Iorque. 

Julgue o item, relativo à história da arte e à leitura da imagem acima.


Pablo Picasso teve sua produção artística dividida em fases e a tela acima apresentada é um exemplar da fase rosa. 

Alternativas
Q1870873 Educação Artística

Les Demoiselles d'Avignon (1907) de Pablo

Picasso. 244 x 234 cm. MoMa, Nova Iorque. 

Julgue o item, relativo à história da arte e à leitura da imagem acima.


O objetivo da arte cubista era representar uma imagem bidimensional em um plano tridimensional sem usar o recurso da perspectiva.

Alternativas
Q1870872 Educação Artística

Les Demoiselles d'Avignon (1907) de Pablo

Picasso. 244 x 234 cm. MoMa, Nova Iorque. 

Julgue o item, relativo à história da arte e à leitura da imagem acima.


Os princípios básicos do cubismo encontram raízes nas máscaras e nas esculturas africanas.

Alternativas
Q1868627 Educação Artística
A Semana de Arte Moderna nasceu no momento que o mundo assistia ao fim de uma grande guerra e tudo se renovava nas estruturas mentais e políticas da sociedade. A respeito da Semana de Arte Moderna, assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q1867688 Educação Artística
Acerca da disciplina de música no ensino regular e das metodologias de ensino-aprendizagem de música, julgue o item. 
Criada na década de 1990, a Associação Brasileira de Educação Musical (ABEM) promove encontros para a troca de conhecimentos sobre as mais variadas temáticas da área. Contudo, isso não refletiu em publicações especializadas. Os anais dos encontros regionais e nacionais promovidos pela Associação, que têm por objetivo disseminar as pesquisas nacionais produzidas nos cursos de pós-graduação, ainda são a principal fonte de pesquisa sobre metodologias, materiais e estratégias de ensino (temas de interesse primário dos professores de música), mas de difícil acesso.
Alternativas
Q1867676 Educação Artística
A respeito da história da música ocidental de concerto e das práticas musicais populares e folclóricas, julgue o item.
O maracatu e o frevo são dois gêneros musicais associados à região Nordeste do País, mais especificamente ao estado da Bahia, cuja popularidade nos carnavais do início do século XX levaram à criação do trio elétrico e da guitarra baiana, cujo maior expoente no Brasil é o músico Armandinho. Atualmente, grupos de frevo se espalharam por todo o Brasil e uma de suas músicas mais famosas se chama Vassourinhas.
Alternativas
Q1867675 Educação Artística
A respeito da história da música ocidental de concerto e das práticas musicais populares e folclóricas, julgue o item.
Compositores como Steve Reich e Phillip Glass são nomes associados ao minimalismo musical da segunda metade do século XX, cujas características musicais incluem técnicas de repetição, transformação motívica e manipulação da textura sonora. Uma composição famosa de Steve Reich é chamada de clap music, executada somente com palmas e baseada em um único padrão rítmico, que é defasado a cada oito repetições
Alternativas
Q1867673 Educação Artística
A respeito da história da música ocidental de concerto e das práticas musicais populares e folclóricas, julgue o item.
A Bossa Nova é um gênero musical brasileiro, criado mais ou menos na década de 1950 e com forte influência do samba. O samba, por sua vez, teve influências do maxixe, entre o final do século XIX e início do século XX. Entre os principais nomes associados a esse momento de transição do maxixe para o samba, podem ser citados Donga e Sinhô.
Alternativas
Q1867672 Educação Artística
A respeito da história da música ocidental de concerto e das práticas musicais populares e folclóricas, julgue o item.
A ópera é um dos gêneros musicais que mais caracterizam o período Barroco no século XVII, com uma relação muito estreita com a chamada Camerata Fiorentina. Um dos principais compositores desse grupo foi Jacopo Peri.
Alternativas
Q1867670 Educação Artística


Em relação à figura acima, julgue o item.

A melodia transcrita na figura corresponde a uma Bossa Nova muito conhecida, composta por Tom Jobim e Vinícius de Moraes e gravada por João Gilberto.
Alternativas
Q1855983 Educação Artística

"Surgida na década de 1960 e atingindo seu ápice na década seguinte, a ___________ é considerada uma arte contemporânea por apresentar um forte caráter experimental e por priorizar a ideia e a atitude do artista em detrimento da obra. Os principais artistas dessa corrente foram Marcel Duchamp, Joseph Kosuth, Joseph Beuys, Robert Rauschenberg e Yves Klein, entre muitos outros."

Fonte:https://laart.art.br/blog/o-que-e-arte-contemporanea/


Complete a lacuna acima corretamente:

Alternativas
Q1855970 Educação Artística
Julgue o trecho abaixo:
O ensino de Arte no Brasil no período colonial estava muito voltado para a educação dos escravizados africanos. Sob liderança dos jesuítas, os escravizados africanos foram educados tanto para conhecer a religião católica, a partir de um projeto de catequização, quanto para desenvolver artes e ofícios que os capacitassem para a construção e a ornamentação de templos, conventos e residências.
Após análise, marque a alternativa que corresponde ao excerto acima: 
Alternativas
Q1854722 Educação Artística
A primeira metade do século XX foi marcada por um contexto de conturbações políticas complexas, que levaram a conflitos como a Primeira e a Segunda Guerra Mundial, a Revolução Russa, ao Fascismo e ao Nazismo. Nesse contexto, a arte expressou-se em diferentes movimentos e tendências, que expressaram de maneira diversificada, a problemática da vida deste período. O movimento que mais se destacou ao expressar em suas obras as emoções e as angústias que caracterizavam psicologicamente o homem do início do século XX era o: 
Alternativas
Respostas
2701: E
2702: E
2703: C
2704: E
2705: C
2706: E
2707: C
2708: E
2709: E
2710: C
2711: D
2712: E
2713: E
2714: C
2715: C
2716: E
2717: E
2718: C
2719: A
2720: D