Questões de Concurso
Comentadas sobre desenvolvendo pessoas em gestão de pessoas
Foram encontradas 2.645 questões
Q4092520
Gestão de Pessoas
A metodologia de Donald Kirkpatrick estabelece uma
estrutura sequencial para mensurar a efetividade de programas
de capacitação nas organizações. Considerando os pressupostos
dessa metodologia, analise as condições necessárias para que
ocorra mudança de comportamento no Nível 3 de avaliação de
treinamento. Indique a alternativa correta.
Q4092519
Gestão de Pessoas
No ambiente organizacional, ações de capacitação são
utilizadas para aprimorar o desempenho dos servidores e alinhar
competências às demandas do trabalho. Com base nas noções
de treinamento de pessoal, assinale a alternativa que descreve
corretamente o conceito e a finalidade do treinamento.
Q4091368
Gestão de Pessoas
A avaliação de desempenho no setor público
Q4091367
Gestão de Pessoas
No contexto da gestão de pessoas na administração públicа,
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAC
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFAC - Assistente em Administração |
Q4088486
Gestão de Pessoas
Em determinado órgão público, um Assistente em
Administração passou a auxiliar a unidade de gestão de
pessoas após sucessivos registros de inconsistências
operacionais, aumento de retrabalho e redução da
produtividade em setores que utilizavam sistemas
informatizados específicos. Durante a análise das
condições de trabalho e do desempenho funcional,
verificou-se que parte dos servidores apresentava
dificuldades relacionadas ao domínio técnico das
ferramentas utilizadas, enquanto outros mantinham
desempenho inferior ao esperado mesmo após
orientações e acompanhamento funcional.
Diante desse cenário, a administração passou a discutir medidas relacionadas à capacitação profissional, ao aperfeiçoamento dos mecanismos de avaliação de desempenho e à adoção de providências administrativas aplicáveis a situações de desempenho persistentemente insatisfatório.
Com base nos princípios e práticas de gestão de pessoas no setor público, analise as assertivas a seguir:
I.A identificação de lacunas de competências pode subsidiar ações de capacitação voltadas ao aprimoramento do desempenho funcional e ao alcance dos objetivos organizacionais.
II.Processos de avaliação de desempenho demandam critérios previamente estabelecidos e parâmetros minimamente objetivos, de modo a conferir legitimidade administrativa aos resultados produzidos.
III.A insuficiência de desempenho funcional, quando reiterada, pode ensejar providências administrativas, desde que observados os requisitos legais, procedimentais e garantias aplicáveis ao servidor.
IV.A articulação entre avaliação de desempenho e ações de desenvolvimento funcional favorece práticas de gestão de pessoas alinhadas ao aperfeiçoamento institucional contínuo.
Assinale a alternativa CORRETA:
Diante desse cenário, a administração passou a discutir medidas relacionadas à capacitação profissional, ao aperfeiçoamento dos mecanismos de avaliação de desempenho e à adoção de providências administrativas aplicáveis a situações de desempenho persistentemente insatisfatório.
Com base nos princípios e práticas de gestão de pessoas no setor público, analise as assertivas a seguir:
I.A identificação de lacunas de competências pode subsidiar ações de capacitação voltadas ao aprimoramento do desempenho funcional e ao alcance dos objetivos organizacionais.
II.Processos de avaliação de desempenho demandam critérios previamente estabelecidos e parâmetros minimamente objetivos, de modo a conferir legitimidade administrativa aos resultados produzidos.
III.A insuficiência de desempenho funcional, quando reiterada, pode ensejar providências administrativas, desde que observados os requisitos legais, procedimentais e garantias aplicáveis ao servidor.
IV.A articulação entre avaliação de desempenho e ações de desenvolvimento funcional favorece práticas de gestão de pessoas alinhadas ao aperfeiçoamento institucional contínuo.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Gestão em Desporto e Gestão em Lazer |
Q4087444
Gestão de Pessoas
O gestor de um complexo poliesportivo identifica
que a equipe técnica apresenta dificuldades no
manuseio de novos softwares de monitoramento
fisiológico e desconhece as atualizações da Lei
Geral do Esporte. Para sanar essa lacuna de
competência, o gestor deve implementar um
processo de
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UNIRIO
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Administrador |
Q4085720
Gestão de Pessoas
O treinamento e o desenvolvimento de pessoas
são uma função de extrema relevância dentro da
organização, pois proporcionam aos
colaboradores aumentar sua capacidade de
desempenhar tarefas. A respeito desse assunto,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UNIRIO
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Administrador |
Q4085719
Gestão de Pessoas
Durante um treinamento sobre gestão de pessoas
em certa universidade, o instrutor explica que uma
característica do clima organizacional, que auxilia
a alinhar práticas internas da instituição, é
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Administração de Empresas |
Q4083572
Gestão de Pessoas
Assinale a alternativa que apresenta conceitos
diretamente associados ao uso da avaliação de
desempenho para apoiar ações de treinamento,
desenvolvimento de competências e comunicação
sobre o desempenho dos colaboradores.
Ano: 2026
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Barra de São Francisco - ES
Prova:
IBADE - 2026 - Prefeitura de Barra de São Francisco - ES - Psicólogo |
Q4076521
Gestão de Pessoas
No campo da política de avaliação de desempenho individual
e institucional, analise as afirmativas:
I – Na avaliação institucional, metas globais e metas intermediárias podem orientar o plano de trabalho das unidades.
II – Na avaliação individual, critérios públicos e indicadores observáveis fortalecem a legitimidade do processo.
III – A devolutiva ao longo do ciclo pode subsidiar capacitação, negociação de metas e reorientação do trabalho.
IV – A avaliação individual ganha densidade quando dialoga com as condições concretas de trabalho e com o papel da chefia.
V – O foco em metas torna periférica a análise das entregas intermediárias e da qualidade do serviço.
Estão corretas as afirmativas.
I – Na avaliação institucional, metas globais e metas intermediárias podem orientar o plano de trabalho das unidades.
II – Na avaliação individual, critérios públicos e indicadores observáveis fortalecem a legitimidade do processo.
III – A devolutiva ao longo do ciclo pode subsidiar capacitação, negociação de metas e reorientação do trabalho.
IV – A avaliação individual ganha densidade quando dialoga com as condições concretas de trabalho e com o papel da chefia.
V – O foco em metas torna periférica a análise das entregas intermediárias e da qualidade do serviço.
Estão corretas as afirmativas.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
SEPLAG-MG
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - SEPLAG-MG - Gestor em Atividades de Pesquisa e Ensino - Gestão de Pessoas |
Q4075818
Gestão de Pessoas
A chefia de uma repartição pública percebeu
que, embora as tarefas rotineiras fossem cumpridas, seus
colaboradores evitavam assumir novos desafios. Ele notou
que a equipe estava presa em hábitos repetitivos e
demonstrava insegurança diante de mudanças
institucionais necessárias. Decidido a transformar esse
cenário, o gestor investiu na qualificação do grupo para ir
além de repasses burocráticos sobre normas e manuais.
Nesse sentido, o investimento no aprendizado
organizacional ultrapassa o treinamento técnico e cumpre
seu papel transformador ao:
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Cumaru - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Assistente de Controle Interno |
Q4071112
Gestão de Pessoas
Sobre a capacitação e o desenvolvimento de competências,
julgue os itens a seguir com V para verdadeiro e F para falso.
( ) O levantamento periódico das necessidades de capacitação constitui instrumento essencial para orientar o planejamento das ações de desenvolvimento na administração pública.
( ) O planejamento das ações de capacitação deve ser orientado pelas necessidades previamente identificadas e priorizadas na fase de diagnóstico.
( ) Um dos principais objetivos do planejamento e da implementação de ações de capacitação é promover a melhoria significativa do desempenho dos servidores nas competências requeridas.
( ) Quando houver elevada demanda por capacitação entre diversos servidores, deve-se avaliar a viabilidade de planejamento de ações específicas, que podem ser estruturadas em nível local, regional ou institucional, conforme a distribuição das necessidades identificadas.
( ) Considerando a relação direta entre competências e objetivos institucionais, espera-se que as ações de capacitação resultem na melhoria dos indicadores de desempenho associados ao alcance desses objetivos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
( ) O levantamento periódico das necessidades de capacitação constitui instrumento essencial para orientar o planejamento das ações de desenvolvimento na administração pública.
( ) O planejamento das ações de capacitação deve ser orientado pelas necessidades previamente identificadas e priorizadas na fase de diagnóstico.
( ) Um dos principais objetivos do planejamento e da implementação de ações de capacitação é promover a melhoria significativa do desempenho dos servidores nas competências requeridas.
( ) Quando houver elevada demanda por capacitação entre diversos servidores, deve-se avaliar a viabilidade de planejamento de ações específicas, que podem ser estruturadas em nível local, regional ou institucional, conforme a distribuição das necessidades identificadas.
( ) Considerando a relação direta entre competências e objetivos institucionais, espera-se que as ações de capacitação resultem na melhoria dos indicadores de desempenho associados ao alcance desses objetivos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFFS
Prova:
Instituto Access - 2026 - UFFS - Assistente em Administração |
Q4062113
Gestão de Pessoas
Em um órgão público municipal, o setor de gestão de
pessoas identificou que novos servidores,
recém-ingressos por concurso público, apresentavam
dificuldades na execução de rotinas administrativas,
além de desconhecimento dos sistemas internos e
normas institucionais. Diante disso, foi estruturado um
programa com treinamentos específicos,
acompanhamento inicial e ações voltadas ao
desenvolvimento das competências necessárias ao
desempenho das funções.
Considerando os processos de gestão de pessoas no setor público, assinale a alternativa que classifica corretamente a ação adotada:
Considerando os processos de gestão de pessoas no setor público, assinale a alternativa que classifica corretamente a ação adotada:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2026 - UEFS - Analista Universitário - Administração |
Q4057536
Gestão de Pessoas
No âmbito da Administração Pública, a gestão de
pessoas envolve práticas voltadas à adequada alocação,
desenvolvimento e avaliação dos servidores, de modo a
alinhar o desempenho individual aos objetivos
institucionais. Considerando os conceitos básicos de
recrutamento, seleção, treinamento e avaliação de
desempenho, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
InvestSC
Prova:
FEPESE - 2026 - InvestSC - Agente Administrativo - Analista Administrativo |
Q4037590
Gestão de Pessoas
Assinale a alternativa correta, considerando o
processo de desenvolvimento de pessoas.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Pontão - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Analista Administrativo |
Q4037257
Gestão de Pessoas
Chiavenato (2021) define que o Desenvolvimento Organizacional (DO) é uma
abordagem de mudança organizacional planejada, na qual os próprios colaboradores, em equipe e
com a ajuda de seus gestores, formulam e planejam a mudança necessária e a implementam por
meio da assistência de um consultor interno ou externo. Segundo o autor, o DO utiliza variadas
técnicas, entre elas, uma com as seguintes características:
• Técnica de mudança de comportamento que parte do princípio de que quanto mais dados cognitivos o indivíduo recebe, maior será a sua possibilidade de organizar os dados e agir criativamente.
• Oferece aprendizagem de novos dados a respeito de si mesmo, dos outros, da equipe ou da dinâmica da organização — dados que nem sempre são levados em consideração.
• Refere-se às atividades e processos que refletem a maneira pela qual uma pessoa é percebida ou visualizada pelas demais pessoas.
Como se chama essa técnica de DO?
• Técnica de mudança de comportamento que parte do princípio de que quanto mais dados cognitivos o indivíduo recebe, maior será a sua possibilidade de organizar os dados e agir criativamente.
• Oferece aprendizagem de novos dados a respeito de si mesmo, dos outros, da equipe ou da dinâmica da organização — dados que nem sempre são levados em consideração.
• Refere-se às atividades e processos que refletem a maneira pela qual uma pessoa é percebida ou visualizada pelas demais pessoas.
Como se chama essa técnica de DO?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Pontão - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Analista Administrativo |
Q4037256
Gestão de Pessoas
Chiavenato (2025) define que o coaching é um relacionamento no qual o coach se
compromete a apoiar e ajudar o aprendiz para que este possa atingir determinado resultado ou seguir
determinado caminho. Segundo o autor, o coach é mais do que um líder, ele é, simultaneamente, um:
I. Orientador de pessoas, para dar-lhes objetivos e direção.
II. Líder renovador, no sentido de buscar mudança e inovação por meio do trabalho criativo do aprendiz.
III. Criador e impulsionador de talentos humanos.
Quais estão corretas?
I. Orientador de pessoas, para dar-lhes objetivos e direção.
II. Líder renovador, no sentido de buscar mudança e inovação por meio do trabalho criativo do aprendiz.
III. Criador e impulsionador de talentos humanos.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de São José das Missões - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São José das Missões - RS - Agente Administrativo II |
Q4033802
Gestão de Pessoas
Um Agente Administrativo II que atua no
levantamento de demandas de capacitação nota que, nas
últimas semanas, os servidores da Recepção da Prefeitura
vêm apresentando falhas e lentidão no uso de um sistema
de atendimento que já está em operação. Para solucionar
o problema prático, o Agente propõe uma ação
educacional focada na instrução imediata para a correta
operação do sistema. A luz da doutrina de gestão de
pessoas sobre necessidades e capacitação, a estrategia
adotada pelo Agente pode ser descrita como uma:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |
Q4030920
Gestão de Pessoas
No que se refere à qualificação profissional prevista no Plano de Carreira do Magistério
Público Municipal de Bom Jesus, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Palmitinho - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Palmitinho - RS - Monitor do Pim |
Q4028674
Gestão de Pessoas
O profissional que exerce o cargo de Monitor
do Primeira Infância Melhor (PIM) possui um papel central
na estruturação, na avaliação e na capacitação da equipe
técnica atuante nos territórios. O desenvolvimento das
atividades de educação continuada e o acompanhamento
minucioso das ações nos domicílios são fatores
determinantes para a eficácia das intervenções.
Considerando as diretrizes de gestão, planejamento e
capacitação aplicáveis à rotina do Monitor do Primeira
Infância Melhor (PIM), analise as assertivas abaixo:
I. É atribuição do Monitor do Primeira Infância Melhor (PIM) planejar e realizar a formação inicial, a educação permanente e continuada dos visitadores.
II. O Monitor do Primeira Infância Melhor (PIM) deve revisar os formulários de cadastro e monitoramento da atenção antes de sua inserção no Sistema de Informação do Primeira Infância Melhor (SisPIM).
III. A realização da avaliação do desenvolvimento infantil e o preenchimento de formulários devem ser delegados exclusivamente ao Grupo Técnico Municipal (GTM), sem a participação do Monitor do Primeira Infância Melhor (PIM).
Está(ão) CORRETA(S):
I. É atribuição do Monitor do Primeira Infância Melhor (PIM) planejar e realizar a formação inicial, a educação permanente e continuada dos visitadores.
II. O Monitor do Primeira Infância Melhor (PIM) deve revisar os formulários de cadastro e monitoramento da atenção antes de sua inserção no Sistema de Informação do Primeira Infância Melhor (SisPIM).
III. A realização da avaliação do desenvolvimento infantil e o preenchimento de formulários devem ser delegados exclusivamente ao Grupo Técnico Municipal (GTM), sem a participação do Monitor do Primeira Infância Melhor (PIM).
Está(ão) CORRETA(S):
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