Questões de Vestibular Sobre pedagogia
Foram encontradas 168 questões
Q3406324
Pedagogia
É uma metodologia pela qual ocorre a investigação de fenômenos naturais a partir da observação, da formulação
de questões, da experimentação para testar hipóteses e da
análise dos resultados obtidos. É um processo sistemático
que busca revelar padrões que possam explicar os fenômenos, promovendo o avanço do conhecimento por meio
de novas descobertas.
O texto aborda as etapas
O texto aborda as etapas
Ano: 2024
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2024 - UECE - Prova de Conhecimentos Gerais - 1ª Fase (1º Semestre de 2025) |
Q3247954
Pedagogia
A Educação Física na escola divide as práticas corporais
em unidades temáticas que devem ser abordadas ao longo
do Ensino Fundamental, apresentando possibilidades de
manifestações culturais. Considerando as unidades
temáticas da Educação Física, assinale a afirmação
verdadeira.
Q3684609
Pedagogia
Leia, atentamente, o fragmento de texto a seguir.
“Na história indígena do Jequitinhonha, após o fim da política indigenista imperial, parece ter existido um longo silêncio acerca da presença nativa. Somente em 1984, com a chegada de cinco famílias Pankararu e Pataxó, que após uma vasta trajetória de Pernambuco e Bahia – ocasionada pela dispersão dos Pataxós – e com o deslocamento de um indígena Pankararu para o presídio dos Kreanak, decidiram adotar o Vale do Jequitinhonha como nova moradia e assim reacenderam a história indígena local. A aldeia Cinta Vermelha/Jundiba, como é atualmente conhecida, localiza-se entre as cidades de Coronel Murta (antigo aldeamento de Lorena) e Araçuaí. Formada pela junção dos grupos étnicos Pankararu e Pataxó, a aldeia destaca-se pela sua luta em prol de um bem viver num território amplamente disputado por mineradoras.”
Fonte: OLIVEIRA, R. F. O vasto teatro civilizatório: os indígenas e o trabalho no Brasil imperial entre 1845 e 1890 na região do Jequitinhonha. 2023. p. 316.
A pesquisadora, Renata Ferreira de Oliveira, descreve no trecho a trajetória dos povos Pankararu e Pataxó no Vale do Jequitinhonha. Sobre os silêncios, o “presídio dos Krenak” mencionados pela autora e acerca da história dos povos indígenas no Brasil, é CORRETO afirmar:
“Na história indígena do Jequitinhonha, após o fim da política indigenista imperial, parece ter existido um longo silêncio acerca da presença nativa. Somente em 1984, com a chegada de cinco famílias Pankararu e Pataxó, que após uma vasta trajetória de Pernambuco e Bahia – ocasionada pela dispersão dos Pataxós – e com o deslocamento de um indígena Pankararu para o presídio dos Kreanak, decidiram adotar o Vale do Jequitinhonha como nova moradia e assim reacenderam a história indígena local. A aldeia Cinta Vermelha/Jundiba, como é atualmente conhecida, localiza-se entre as cidades de Coronel Murta (antigo aldeamento de Lorena) e Araçuaí. Formada pela junção dos grupos étnicos Pankararu e Pataxó, a aldeia destaca-se pela sua luta em prol de um bem viver num território amplamente disputado por mineradoras.”
Fonte: OLIVEIRA, R. F. O vasto teatro civilizatório: os indígenas e o trabalho no Brasil imperial entre 1845 e 1890 na região do Jequitinhonha. 2023. p. 316.
A pesquisadora, Renata Ferreira de Oliveira, descreve no trecho a trajetória dos povos Pankararu e Pataxó no Vale do Jequitinhonha. Sobre os silêncios, o “presídio dos Krenak” mencionados pela autora e acerca da história dos povos indígenas no Brasil, é CORRETO afirmar:
Q3635931
Pedagogia
As interações sociais ocupam um lugar central na Educação Infantil, tendo em vista que este é um contexto marcado pelas relações. No entanto, “as condições para a criação de um rico ambiente interacional referem-se, especialmente, à existência de parceiros envolvidos afetivamente com a criança e disponíveis para interagir com ela, o que inclui os adultos e as outras crianças da creche, e também à existência de suportes ambientais que favoreçam a interação”. (CAMPOS DE CARVALHO, 1990; RUBIANO, 1991)
Considerando o enunciado acima, assinale a alternativa correta.
Considerando o enunciado acima, assinale a alternativa correta.
Q3635930
Pedagogia
De acordo com Maria Carmem Silveira Barbosa no livro Por amor e por força: rotinas na Educação Infantil:
As rotinas podem tornar-se uma tecnologia de alienação quando não consideram o ritmo, a participação, a relação com o mundo, a realização, a fruição, a liberdade, a consciência, a imaginação e as diversas formas de sociabilidade dos sujeitos nela envolvidos. Quando se torna apenas uma sucessão de eventos, de pequenas ações, prescritas de maneira precisa, levando as pessoas a agirem e a repetirem gestos e atos em uma sequência de procedimentos que não lhes pertence nem está sob seu domínio, é o vivido sem sentido, alienado, pois está cristalizado em absolutos. É fundamental, ao criar rotinas deixar uma ampla margem de movimento, senão encontraremos o terreno propício à alienação. (BARBOSA, 2006, p. 39).
A partir da concepção de rotina, ou seja, da concepção sobre a organização do espaço e do tempo na Educação Infantil, assinale a alternativa correta.
As rotinas podem tornar-se uma tecnologia de alienação quando não consideram o ritmo, a participação, a relação com o mundo, a realização, a fruição, a liberdade, a consciência, a imaginação e as diversas formas de sociabilidade dos sujeitos nela envolvidos. Quando se torna apenas uma sucessão de eventos, de pequenas ações, prescritas de maneira precisa, levando as pessoas a agirem e a repetirem gestos e atos em uma sequência de procedimentos que não lhes pertence nem está sob seu domínio, é o vivido sem sentido, alienado, pois está cristalizado em absolutos. É fundamental, ao criar rotinas deixar uma ampla margem de movimento, senão encontraremos o terreno propício à alienação. (BARBOSA, 2006, p. 39).
A partir da concepção de rotina, ou seja, da concepção sobre a organização do espaço e do tempo na Educação Infantil, assinale a alternativa correta.
Q3635928
Pedagogia
“No que se refere à concepção de conhecimento, a imagem cartesiana de uma cadeia cujos elos são constituídos linearmente na escola, parece plenamente hegemônica, apesar de seus inúmeros disfarces. Às vezes, ela surge como uma árvore cujas ramificações apenas aliviam certa rigidez nas hierarquias e nos pré-requisitos. De uma forma ou de outra, tal imagem encontra-se diretamente relacionada com os argumentos para a necessidade de retenções nas diversas seriações escolares.” (MACHADO, 2000, p. 263)
A partir da leitura do texto, assinale a alternativa correta.
A partir da leitura do texto, assinale a alternativa correta.
Q3635927
Pedagogia
“Hoje há uma tendência generalizada a acreditar que basta ter boa vontade para ensinar e aprender. [...] O ensino e o aprendizado implicam diretamente esforço, tempo de preparação por parte de alunos e de professores. E sem trabalho, sem tempo adequado e suficiente, tanto por parte de quem ensina quanto, e principalmente, de quem aprende, dificilmente ocorre este processo.” (LIBLIK, 2011, p. 108)
A partir do texto acima, considere as seguintes afirmativas:
1. A boa vontade que os professores recém-formados têm basta para serem bons professores.
2. Esforço pessoal e tempo suficiente para estudar são requisitos para ensinar e aprender bem.
3. O processo de aprender, tanto quanto o de ensinar, depende diretamente do trabalho e da dedicação que o sujeito tem para ler e estudar.
4. Acredita-se, de uma maneira geral, que tempo e esforço são suficientes para que o aluno recém-formado, mesmo sem experiência, seja um excelente professor.
Assinale a alternativa correta.
A partir do texto acima, considere as seguintes afirmativas:
1. A boa vontade que os professores recém-formados têm basta para serem bons professores.
2. Esforço pessoal e tempo suficiente para estudar são requisitos para ensinar e aprender bem.
3. O processo de aprender, tanto quanto o de ensinar, depende diretamente do trabalho e da dedicação que o sujeito tem para ler e estudar.
4. Acredita-se, de uma maneira geral, que tempo e esforço são suficientes para que o aluno recém-formado, mesmo sem experiência, seja um excelente professor.
Assinale a alternativa correta.
Q3635926
Pedagogia
“Nós humanos somos, igualmente, um produto cultural, não há humano fora da cultura, pois ela é o nosso ambiente e nela somos socialmente formados (com valores, crenças, regras, objetos, conhecimento, etc.) e historicamente determinados (com as condições e concepções da época na qual vivemos).” (CORTELLA, 2000, p. 42).
A respeito do assunto, assinale a alternativa correta.
A respeito do assunto, assinale a alternativa correta.
Q3635925
Pedagogia
“A escrita alfabética constitui o final dessa evolução. Ao chegar a este nível, a criança já franqueou a “barreira do código”; compreendeu que cada um dos caracteres da escrita corresponde a valores sonoros menores que a sílaba e realiza sistematicamente uma análise sonora dos fonemas das palavras que vai escrever”. (FERREIRO; TEBEROSKY, 1999, p. 219).
No texto, as autoras apresentam níveis, principalmente para o processo de escrita das crianças. Nesse sentido, identifique a afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) No nível pré-silábico a criança já domina a relação grafema-fonema.
( ) No nível silábico ocorre uma transição entre o nível psicogenético e o nível alfabético.
( ) No nível alfabético a criança ainda apresenta dificuldades no processo de escrita.
( ) Nos diferentes níveis de escrita, descritos pelas autoras, as crianças avançam de acordo com seu ritmo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
No texto, as autoras apresentam níveis, principalmente para o processo de escrita das crianças. Nesse sentido, identifique a afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) No nível pré-silábico a criança já domina a relação grafema-fonema.
( ) No nível silábico ocorre uma transição entre o nível psicogenético e o nível alfabético.
( ) No nível alfabético a criança ainda apresenta dificuldades no processo de escrita.
( ) Nos diferentes níveis de escrita, descritos pelas autoras, as crianças avançam de acordo com seu ritmo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Q3635924
Pedagogia
Ferreiro e Teberosky (1999) identificaram três princípios básicos para a construção de sua pesquisa sobre alfabetização. São eles: não identificar leitura com decifrado, não identificar escrita com cópia de um modelo e não identificar progressos na conceitualização com avanços no decifrado na exatidão da cópia.
Com base no texto acima e nos conhecimentos teóricos produzidos pelas autoras, considere as seguintes afirmativas:
1. As pesquisas de Ferreiro e Teberosky apresentam contribuições dentro da perspectiva da psicolinguística porque o aluno é visto como um sujeito que procura compreender a natureza da linguagem, formula hipóteses, chega à escola com conhecimento de sua língua materna e compreende que o erro é parte construtiva do processo de escrita e leitura.
2. Observando esses princípios pode-se dizer que as autoras se preocupam em estudar crianças de zero a cinco anos de idade em condições socioeconômicas precárias.
3. A partir desses princípios pode-se afirmar que Ferreiro e Teberosky consideram que o processo de escrita e leitura está limitado à faixa etária do aluno, ao poder aquisitivo, ao desenvolvimento psicológico e à memória visual.
Assinale a alternativa correta.
Com base no texto acima e nos conhecimentos teóricos produzidos pelas autoras, considere as seguintes afirmativas:
1. As pesquisas de Ferreiro e Teberosky apresentam contribuições dentro da perspectiva da psicolinguística porque o aluno é visto como um sujeito que procura compreender a natureza da linguagem, formula hipóteses, chega à escola com conhecimento de sua língua materna e compreende que o erro é parte construtiva do processo de escrita e leitura.
2. Observando esses princípios pode-se dizer que as autoras se preocupam em estudar crianças de zero a cinco anos de idade em condições socioeconômicas precárias.
3. A partir desses princípios pode-se afirmar que Ferreiro e Teberosky consideram que o processo de escrita e leitura está limitado à faixa etária do aluno, ao poder aquisitivo, ao desenvolvimento psicológico e à memória visual.
Assinale a alternativa correta.
Q3635923
Pedagogia
Assinale a alternativa que agrupa, corretamente, as características que tornam as discussões sobre língua portuguesa determinantes para o processo de alfabetização e letramento, segundo Soares (2013).
Q3635921
Pedagogia
O conceito de cognição é bastante amplo e tem sido explorado por muitos autores na atualidade. Assinale a alternativa que corresponde à definição mais abrangente.
Q3635920
Pedagogia
“A questão de atribuir ao pensamento humano uma verdade objetiva não é uma questão teórica, mas sim uma questão prática”. (MARX; ENGLES, 1998, p. 100)
A partir desta citação e dos conhecimentos sobre teoria marxiana, considere as seguintes afirmativas:
1. Marx e Engels criticam alguns filósofos alemães por expressarem um modo idealista de compreender a realidade.
2. A ideologia molda a realidade concreta e é prioritária no estabelecimento da ordem capitalista.
3. Marx e Engels consideram essencial que a educação seja capaz de produzir homens adequados ao tempo histórico em que vivem.
4. Para Marx e Engels a ideologia está vinculada ao processo de estranhamento, camuflando as relações sociais capitalistas marcadas pela exploração da força de trabalho.
5. Ao criticar a filosofia alemã, Marx e Engels tomam por base a compreensão de que a filosofia deve estar vinculada à realidade histórica.
Assinale a alternativa correta.
A partir desta citação e dos conhecimentos sobre teoria marxiana, considere as seguintes afirmativas:
1. Marx e Engels criticam alguns filósofos alemães por expressarem um modo idealista de compreender a realidade.
2. A ideologia molda a realidade concreta e é prioritária no estabelecimento da ordem capitalista.
3. Marx e Engels consideram essencial que a educação seja capaz de produzir homens adequados ao tempo histórico em que vivem.
4. Para Marx e Engels a ideologia está vinculada ao processo de estranhamento, camuflando as relações sociais capitalistas marcadas pela exploração da força de trabalho.
5. Ao criticar a filosofia alemã, Marx e Engels tomam por base a compreensão de que a filosofia deve estar vinculada à realidade histórica.
Assinale a alternativa correta.
Q3635918
Pedagogia
O termo “Psicologia Genética” pode ser compreendido como:
Q3635916
Pedagogia
“O século XIX inicia-se com um grande movimento de ‘revolução cultural’ que se contrapõe à cultura setecentista pela sua referência ao poder da razão e exalta o irracionalismo, o individualismo, os valores do sentimento, a história, a nação, a tradição, o conteúdo religioso e poético da vida, o profundo amor pela natureza, incomparavelmente bela e infinitamente criadora. Esse movimento, de grande transcendência não só na Alemanha, mas também em toda a Europa – que abrangeu literatura e filosofia, ciência e arte, política e historiografia, música e costumes –, qualificou-se como romântico. Basta mencionar, por exemplo, a produção de renomados autores como Goethe, Schiller, Schelling, Hegel e Herder para se compreender a importância deste período.” (ZANATTA, 2012, p. 106) Quanto ao pensamento e às teorias educacionais formuladas naquele século “refere-se, sobretudo, ao fato de que todas elas marcaram fortemente o desenvolvimento da educação como um todo e ainda hoje há, nas práticas educativas escolares, a presença de uma mescla que inclui traços de todas elas, notadamente os passos de organização do ensino.” (idem, p. 112)
Considerando o contexto histórico da escola no século XIX, o qual transporta para o século seguinte vários elementos, principalmente o ideário da Escola Ativa, assinale a alternativa correta.
Considerando o contexto histórico da escola no século XIX, o qual transporta para o século seguinte vários elementos, principalmente o ideário da Escola Ativa, assinale a alternativa correta.
Q3635915
Pedagogia
No século XVIII, as ideias do período iluminista elevam a importância social e política da educação. “Na concepção dos iluministas, somente por meio da razão científica o homem poderia alcançar o verdadeiro conhecimento, a convivência harmoniosa em sociedade, a liberdade individual e a felicidade. A razão era, portanto, o único guia da sabedoria capaz de esclarecer qualquer problema, possibilitando ao homem a compreensão e o domínio da natureza. Dessa forma, para os filósofos do Esclarecimento, as injustiças sociais não passavam de vitórias temporárias do irracionalismo. A humanidade, guiada pela razão e pela ciência, com os homens livres e autônomos, poderia conhecer o progresso e a felicidade”. (SANTOS, 2013, p. 03)
Considerando o contexto das ideias e práticas iluministas, o qual transporta para os séculos seguintes vários elementos, principalmente no cenário educacional, assinale a alternativa correta.
Considerando o contexto das ideias e práticas iluministas, o qual transporta para os séculos seguintes vários elementos, principalmente no cenário educacional, assinale a alternativa correta.
Q3635913
Pedagogia
“Todo o poder de violência simbólica, isto é, todo poder que chega a impor significações e impô-las como legítimas, dissimulando as relações de força que estão na base da sua força, acrescenta sua própria força, isto é, propriamente simbólica, a essas relações de força”. (BOURDIEU; PASSERON, 2010, p. 25).
Com relação à educação interpretada como reprodução social, assinale a alternativa correta.
Com relação à educação interpretada como reprodução social, assinale a alternativa correta.
Q3635912
Pedagogia
Para John Locke a educação é fundamental para imprimir as experiências necessárias para a aquisição de conhecimento. No entanto, afirma que o principal ensinamento que se deve produzir é:
Q3635910
Pedagogia
Embora nem todos defendam esta forma de organização escolar, pensar o ensino por Ciclos, para educadores que defendem uma concepção crítica de educação, significa:
Q3635908
Pedagogia
O caráter de flexibilidade do planejamento pode ser comprovado na medida em que:
Conheça nossos planos