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()I-O intérprete educacional de Libras deve manter sigilo sobre as informações obtidas no exercício da função, salvo determinação legal em contrário.
()II-A fidelidade ao discurso original - sem omissões, acréscimos ou distorções de sentido - é princípio ético fundamental do intérprete de Libras.
() III - Cabe ao intérprete educacional de Libras opinar sobre o conteúdo ministrado pelo professor e interferir diretamente no processo pedagógico, suprindo eventuais lacunas do docente.
() IV-O intérprete de Libras deve atuar com imparcialidade, abstendo-se de emitir opiniões pessoais ou tomar partido durante o processo de interpretação.
()I — A educação constitui direito da pessoa com deficiéncia, devendo ser assegurado sistema educacional inclusivo em todos os niveis e modalidades de ensino.
( )II— A Lei nº 13.146/2015 determina que o atendimento educacional a pessoa com deficiéncia deve ser oferecido preferencialmente em escolas especiais, separadas do ensino regular.
( )III — É direito da pessoa com deficiéncia a inclusão e a permanéncia em escolas regulares, com as adaptacdes e 0s apoios necessarios.
( )IV—A Lei nº 13.146/2015 dispde sobre direitos e garantias das pessoas com deficiéncia, estabelecendo também deveres ao Poder Publico, às empresas e a sociedade.
()1 — O Paraná possui litoral banhado pelo Oceano Atlântico, com destaque para o municipio de Paranaguá, sede de um dos principais portos graneleiros da América Latina.
() II — A capital do Estado do Paraná é Curitiba, que é também o município mais populoso do estado.
() lll— O Rio Paraná, que constitui parte da fronteira do estado com o Mato Grosso do Sul e o Paraguai, é represado pela Usina Hidrelétrica de Itaipu Binacional.
( ) IV— O território paranaense é ocupado exclusivamente pelo Bioma Mata Atlantica, inexistindo areas de ocorréncia do Bioma Cerrado.
()I-A linguagem é apenas um instrumento de comunicação entre indivíduos, sem interferência direta no desenvolvimento do pensamento.
() II -A linguagem exerce influência decisiva no desenvolvimento do pensamento da criança, organizando-o e ampliando-o progressivamente.
() III - A linguagem possui, inicialmente, função social e comunicativa, sendo posteriormente internalizada como linguagem interior que regula o pensamento.
() IV-A linguagem organiza o pensamento e permite ao sujeito regular seu próprio comportamento por meio da fala interna.