Questões de Concurso para Educação Física

Q2196065

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: FUTEL - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - FUTEL - MG - Profissional de Educação Física I |

Q2196065 Educação Física

A alimentação diária fornece nutrientes e energia para o trabalho biológico das células. Durante a prática de atividades ou de exercícios físicos, nos diferentes contextos, haverá um maior fornecimento de energia, que inicialmente vem dos nutrientes consumidos na alimentação. Os nutrientes mais importantes são divididos em macronutrientes e classificados em carboidratos, proteínas e lipídeos.
Em relação aos lipídeos, assinale a alternativa correta.

A

São o resultado da soma de vários aminoácidos (AA) por ligações peptídicas, sendo classificados como essenciais e não essenciais.

B

São açúcares, presentes em vários tipos de alimentos; são a fonte de energia primária, produzidos na natureza por influência da energia do sol.

C

São gorduras, insolúveis na água e encontrados nos alimentos de origem animal e vegetal, sendo classificados em simples (ou neutros), compostos e derivados.

D

São um grande polímero de polissacarídeo, sintetizado a partir da glicose pela reação de glicogênese (catalisado pela enzima glicogênio sintase).

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Q2189169

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Física |

Q2189169 Educação Física

Durante as aulas de educação física escolar para a Educação Infantil, o professor Marcelo tenta sempre ao máximo fazer com que todos os estudantes participem das aulas. Quais são os jogos que podem ser utilizados nas aulas de educação física escolar na Educação Infantil para a promoção de uma maior sociabilidade dos estudantes nas aulas?

A

Pega-ajuda, corrida com obstáculos em grupo, boliche em dupla.

B

Pega-pega, corrida individualizada, voleibol.

C

Pega-pega com exclusão, corrida com obstáculos por sexos, boliche.

D

Pega-pega com perdedores excluídos, corrida por habilidade, pular com corda.

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Q2189168

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Física |

Q2189168 Educação Física

Durante a aula de jogos populares da educação física do Ensino Fundamental I, ocorreu uma lesão em um estudante. Quando o estudante foi pegar a bandeirinha do time adversário no pique-bandeira, sentiu o ombro ser deslocado. Então, o professor Sidney observou que houve deslocamento do úmero na cavidade glenóide. Qual é o nome desse tipo de lesão?

A

Estiramento muscular.

B

Lesão por estresse.

C

Luxação.

D

Manguito Rotador.

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Q2189167

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Física |

Q2189167 Educação Física

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
Na aula de voleibol do 7º ano, Monique, uma das estudantes em quadra, ficou em dúvida sobre o procedimento de rotação ou rodízio no voleibol após sua equipe pontuar. Ela perguntou ao professor: “nossa equipe conseguiu realizar o ponto de bloqueio a partir do saque do adversário; logo, eu preciso _______________________________?”.

A

ficar na mesma posição

B

fazer o rodízio ou rotação para sentido horário

C

fazer o rodízio ou rotação para o sentido anti-horário

D

ir direito para o saque, já que já estava na posição de defesa

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Q2189166

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Física |

Q2189166 Educação Física

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
Um dos temas mais discutidos na educação física escolar são as abordagens pedagógicas. A abordagem concepção crítico __________ tem como características: crítica à sociedade, à estrutura autoritária dos processos instrumentalizados da sociedade e, ainda, acredita que o ensino tem como objetivo a promoção da autonomia, da emancipação e das transcendências de limites.

A

emancipatória

B

superadora

C

militarista

D

subjetiva

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Q2189165

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Física |

Q2189165 Educação Física

Sobre o ensino e aprendizagem da dança no ambiente escolar, marcar C para a afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Considera-se a dança uma expressão representativa de diversos aspectos da vida do homem. Pode ser considerada como uma linguagem social que permite a transmissão de sentimentos, de emoções da afetividade vivida nas esferas da religiosidade, de trabalho, dos costumes, dos hábitos, da saúde, da guerra etc. (_) No ensino da dança no ambiente escolar, o desenvolvimento da técnica formal deve ocorrer paralelo ao desenvolvimento do pensamento abstrato, pois este permite a compreensão clara do significado da dança e da exigência expressiva nela contida. (_) Em relação ao desenvolvimento técnico, a abordagem de fundamentos como o Ritmo, o Espaço e a Energia são prejudiciais ao estímulo da expressão e da linguagem corporal, que na escola são elementos prioritários na abordagem da dança. Dessa forma, os referidos elementos técnicos não devem fazer parte das aulas. (_) O resgate da cultura brasileira no mundo da dança através da tematização das origens culturais, seja do índio, do branco ou do negro, faz-se necessária como forma de despertar a identidade social do aluno no projeto de construção da cidadania.

A

C - E - E - C.

B

E - E - C - E.

C

C - C - E - C.

D

C - C - C - C

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Q2189164

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Física |

Q2189164 Educação Física

A saúde nas aulas de educação física escolar é conteúdo que pode ser trabalhado principalmente no Ensino Básico, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. As aulas de educação física podem promover diversos benefícios à saúde dos estudantes. São alguns benefícios das aulas de educação física escolar:

A

Não usar tênis para conforto, tomar banho após a aula, criar regras que favorecem os mais habilidosos.

B

Usar tênis como medida preventiva, respeitar as regras dos jogos e ensinar noções de cidadania.

C

Usar tênis, tomar banho antes da aula, aprender medidas preventivas para se lesionar.

D

Não usar tênis para conforto, tomar banho após a aula, modificar as regras para favorecimento.

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Q2189163

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Física |

Q2189163 Educação Física

Recentemente, adultos e adolescentes relatam pouco tempo para realizar exercício físico e praticar atividades de lazer. O conteúdo da ludicidade e lazer é muito debatido no ambiente escolar. Classicamente, a ludicidade é definida como “jogos, brinquedos ou diversão”. Quais são os benefícios do lazer e da ludicidade no ambiente escolar?

A

Orientar os estudantes sobre vivências corporais dentro e fora da escola pelos estudantes e professores.

B

Promover a redução da massa muscular.

C

Aumentar a massa corporal.

D

Promover apenas exercício físico durante as aulas regulares.

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Q2189162

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Física |

Q2189162 Educação Física

Os jogos cooperativos e competitivos são muito utilizados nas aulas de educação física escolar. Os jogos cooperativos são importantes para o conteúdo atitudinal das aulas, já que favorecem a participação de todos os estudantes do Ensino Fundamental II. Qual alternativa apresenta um benefício dos jogos cooperativos?

A

Sentimento de derrota.

B

Individualismo.

C

Rejeição.

D

Autoconfiança.

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Q2188692

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Professor de Educação Física |

Q2188692 Educação Física

O metabolismo energético das crianças e adolescentes estão em constante transformação para geração de energia durante as aulas de educação física escolar. Durante exercícios de corrida com intensidades acima de 75% do VO_2máx., a uma predominância do metabolismo energético. Qual assertiva apresenta a resposta correta em relação a intensidade de acima de 75% do VO_2máx?

A

Ao longo de esforços de corrida existirá uma maior utilização de gordura percentual em relação a utilização de carboidratos.

B

Ao longo do sprints de corrida existirá uma utilização de 50% de gordura e carboidrato para produção de energia.

C

O exercício de corrida terá o maior pico de utilização do gordura corporal favorecendo o emagrecimento corporal.

D

A utilização de carboidrato será maior percentualmente em relação a utilização de gordura como fonte de energia.

E

Quanto maior a utilização de esforços com intensidades altas menor será a utilização de carboidratos do que com a gordura com intensidade de exercício.

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Q2188691

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Professor de Educação Física |

Q2188691 Educação Física

Diferentes fatores ao longo da vida dos estudantes do ensino fundamental II e ensino médio podem ocasionar mudanças na postura corporal. As mudanças na postura corporal podem levar a desvios posturais que podem afetar a vida e até o rendimento escolar. As aulas de educação física escolar podem justamente aprimorar e incentivar os estudantes a manterem a postura equilibra que previna contra desvios posturais. Quais são os grupamentos musculares que podem ser fortalecimentos para manutenção da postura?

A

Músculos flexores do pescoço, músculos extensores do pescoço e do tronco, músculos flexores do tronco, músculos extensores do quadril e músculos extensores do joelho.

B

Musculatura dos isquiofibulares, quadríceps, fortalecimento dos músculos laterais do pescoço e flexores, musculatura de core.

C

Músculos paravertebrais profundos e superficiais, musculatura de glúteos, flexores dos dedos e falanges, fortalecimento quadríceps.

D

Músculos do jarrete, gêmeos, perônio, musculatura de peitoral maior e menor, musculatura de core.

E

Músculos extensores do pescoço, músculos flexores do pescoço e do tronco, músculos flexores do quadril e músculos extensores do joelho.

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Q2188690

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Professor de Educação Física |

Q2188690 Educação Física

Diferentes abordagens foram observadas ao longo dos anos. De acordo com a história da educação física escolar refletia o momento político do Brasil também. A abordagem militar foi uma delas. Assinale a alternativa correta em relação as características da abordagem militar?

A

Crítica ao esporte de alto rendimento, discurso acadêmico e os estudantes decidem a aula.

B

Movimentos espontâneos, imagem corporal e interdependência do desenvolvimento.

C

Formação para a luta, corpos fisicamente “perfeitos” e exclusão dos incapacitados.

D

Aprendizagem motora, desenvolvimento motor e crescimento físico.

E

Promoção da saúde, autonomia de aptidão física e cultura corporal.

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Q2188689

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Professor de Educação Física |

Q2188689 Educação Física

Uma das formas de planejar as aulas de educação física escolar é observar as dimensões dos conteúdos que podem ser trabalhados nas aulas. Os conteúdos podem ser subdivididos em: atitudinais, procedimentais e conceituais. Escolha a alternativa que apresenta um exemplo de cada conteúdo atitudinais, procedimentais e conceituais respectivamente?

A

Valorização dos movimentos de ginástica geral, experimentação em movimentos da dança, atitudes de não violência nas aulas.

B

Aprimoramento dos movimentos da ginástica de solo, valorização dos jogos originários e internalização das regras do handebol.

C

Aprendizado sobre os símbolos das olimpíadas, convivência cooperativa com as regras do jogo e aperfeiçoamento do movimento do saque no voleibol.

D

Cooperação entre os estudantes sem preconceitos, execução do movimento de arremesso no basquetebol e conhecer as mudanças fisiológicas induzidas pelo esporte.

E

Aprendizado do movimento do chute no futsal, aprendizado sobre a história do voleibol e contextualização, respeito ao adversário.

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Q2188688

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Professor de Educação Física |

Q2188688 Educação Física

Ao longo do ano letivo das aulas de educação física no 1º e 2º anos do ensino médio foi selecionado o conteúdo de ginástica na educação física escolar. A produção de força rápida durante exercícios de ginástica é de extrema relevância para aprendizagem destes jovens. Quais fatores influenciam a produção de força rápida?

A

recrutamento de unidades motoras, contração voluntária, área de corte transversal, aspectos biomecânicos, capacidade inibitória de antagonistas e velocidade de contração das fibras musculares.

B

Ativação das fibras tipo I, contração involuntária, aspectos biomecânicos, ativação dos antagonistas e redução da velocidade de contração das fibras musculares oxidativas.

C

Inativação das fibras do tipo II, contração voluntária dos músculos antagonistas, inativação dos músculos agonistas, utilização de força rápida para resistência muscular localizada.

D

Aspectos biomecânicos, velocidade de utilização de substratos energéticos, contração da musculatura involuntária, aumento da função cardiorrespiratória, maior utilização das fibras do tipo I.

E

Menos recrutamento das fibras musculares do tipo II, contração voluntária dos antagonistas, maior nível de flexibilidade e alongamento dos músculos ativos, maior utilização de gordura corporal.

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Q2188687

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Professor de Educação Física |

Q2188687 Educação Física

Na educação física escolar é muito relevante a avaliação por meio de testes físicos. Existem muitos testes físicos que podem ser utilizados para avaliação de diferentes qualidades físicas. Um dos testes físicos mais utilizados é o burpee. Assinale a alternativa que apresenta qualidade física com sua definição correta em relação ao burpee:

A

Força – Capacidade de exercer uma determina contração muscular antagonista a uma resistência.

B

Resistência cardiorrespiratória – Capacidade de resistir a diferentes esforços a nível cardiovascular.

C

Flexibilidade – Capacidade de treinar a elasticidade de um determinado grupamento muscular ou músculo específico.

D

Velocidade – Capacidade de executar um determinado movimento em um menor espaço de tempo possível.

E

Coordenação geral – Capacidade de assumir a consciência corporal e a execução de uma integração progressiva para aprimorar a ação promovida por vários grupamentos musculares.

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Q2188686

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Professor de Educação Física |

Q2188686 Educação Física

Um dos temas mais atuais na educação física escolar é avaliação, principalmente, em relação aos conteúdos trabalhados ao longo do ano letivo. Portanto, existem tem 3 tipos de avaliação: somativa, formativa e diagnóstica. Qual alternativa apresenta as particularidades da avaliação formativa?

A

Avalia o conteúdo de forma objetiva e realizada ao final do processo.

B

A avaliação é contínua, subjetiva e processual em todas as aulas.

C

Realizada no início do processo e para reconhecimento dos conteúdos aprendidos nos anos anteriores.

D

Somente prática, testes motores, estatística inferencial.

E

Predominantemente teórica, objetiva e quantitativa.

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Q2188685

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Professor de Educação Física |

Q2188685 Educação Física

Um dos aspectos mais importantes nas aulas de educação física escolar é a avaliação do crescimento e desenvolvimento motor. A avaliação da maturação sexual está diretamente associada aos componentes da composição corporal. Em relação ao percentual de gordura dos adolescentes, assinale a alternativa correta?

A

O percentual de gordura é menor nos primeiros anos de vida comparado a idade de 15 anos em meninas apenas.

B

Nas meninas, o percentual de gordura é maior aos 16 anos em relação aos 7 anos de idade.

C

Os meninos e meninas apresentam mesmo comportamento do percentual de gordura com os 14 anos.

D

As meninas ao longo da adolescência apresentam menor percentual de gordura que os meninos.

E

Nos primeiros anos de vida dos meninos (0 aos 2 anos), o percentual de gordura é menor do que aos 16 anos.

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Q2188684

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Professor de Educação Física |

Q2188684 Educação Física

Os jogos e brincadeiras são conteúdos que podem ser utilizados pelos professores de educação física em suas aulas práticas no ensino fundamental I e II. Os jogos podem ser divididos em cooperativos e competitivos. Os jogos cooperativos predominam a coparticipação. Assinale a alternativa que apresentam exemplos de jogos cooperativos?

A

Dama e Xadrez.

B

Voleibol e Futebol.

C

Nó humano e “lençolbol”.

D

Tênis de mesa individual e basquetebol.

E

Futsal e corrida de 100 metros.

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Q2188683

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Professor de Educação Física |

Q2188683 Educação Física

A prática de atividades físicas ao longo das aulas de educação física pode promover diversas adaptações aos estudantes do ensino básico. No sistema cardiovascular, o exercício permite uma maior eficiência através da mensuração da variável duplo produto. Qual alternativa apresenta a definição correta acerca do duplo produto?

A

É a capacidade de utilizar o volume máximo de consumo de oxigênio durante o exercício e frequência respiratória.

B

É formula 200-idade no qual a partir dela é possível estimar o funcionamento do coração com esforço em diferentes intensidades e correlacionada com a idade dos praticantes.

C

É a formula que se múltipla a Frequência Cardíaca pela Pressão Arterial Sistólica que pode ser utilizar como um indicador de intensidade do exercício ao longo das aulas.

D

É a condição em qual é avaliada a frequência cardíaca dividida pela idade, no qual, é possível estimar o esforço máximo do funcionamento do sistema cardiovascular.

E

É a forma de avaliar o consumo residual do sistema respiratório somado ao valor da pressão arterial diastólica podendo assim estimar o volume máximo de exercício.

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Q2187693

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Educador Físico |

Q2187693 Educação Física

O treinamento de força clássico normalmente se utiliza percentual de repetições máximas que está associada indiretamente ao volume de exercícios. Qual alternativa apresenta informações corretas sobre o treinamento de força?

A

O treinamento de força para proporcionar maior ganho de força para crianças abaixo de 8 anos recomenda-se praticarem exercícios com carga externa acima de 90% das repetições máximas.

B

O treinamento de força para idosos é sugerido somente o método (treinamento de resistência de alta intensidade) HIRT em todas as articulações.

C

O cross training é um método no qual sua base é estrutura em treinamentos com aparelhos e que não se utiliza a metodologia de implementos e peso corporal.

D

Para treinamento de força com intensidades altas (aproximadamente 90%) e poucas repetições (3 a 6 repetições), recomendam-se períodos de descanso entre 2 minutos e nos 4 minutos para recuperação da fosforocreatina no músculo exercitado.

E

O treinamento de força não é recomendado para indivíduos de populações especiais, somente sendo recomendado o treinamento de pliometria.

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