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Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Morrinhos - GO Prova: IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Educação Física |

Q3681092 Educação Física

Leia o texto a seguir.

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OLIVEIRA, M. A. T.; VAZ, A..; OLIVEIRA, L. A. P. Sobre corporalidade e escolarização: contribuições para a reorientação das práticas escolares da disciplina de educação física. Revista Pensar a Prática, UFG, 1/3: 303-318, set./dez, 2008, p. 310. Disponível em: <https://revistas.ufg.br/fef/article/view/4344>. Acesso em: 06 mai. 2023

O planejamento e a organização de programas de ensino em educação física escolar, necessariamente, devem contemplar princípios científicos e pedagógicos no trato da corporalidade. No texto citado acima, os autores estabelecem eixos fundamentais para o trato da corporalidade, sendo eles, respectivamente:

o corpo que brinca e aprende: manifestações lúdicas; potencial expressivo do corpo; desenvolvimento corporal e construção da saúde; relação do corpo com o mundo do trabalho.

o corpo como totalidade das relações de gênero, sexualidade e marcadores sociais; diminuição da disjunção corporal; corpo biológico, antropológico e social; corpo, saúde e estética.

o corpo como instituição social; problematização dos padrões corporais estabelecidos pela mídia e indústria do corpo; corpo e marcadores sociais de sexualidade e heteronormatividade.

o corpo em sua dimensão física (estrutura orgânicabiofísica-motora); em sua dimensão emocional e afetiva (instinto-pulsão-afeto); e em sua dimensão mental-espiritual (cognição-razão-pensamento-ideia-consciência).

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