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Q3772822 Educação Artística
Movimento de vanguarda artística surgido como uma reação à Primeira Guerra Mundial. Caracterizado pela irracionalidade, absurdo e irreverência, buscava chocar a burguesia e rejeitar a lógica e a razão, tem como seu principal idealizador o poeta Tristan Tzara (1896-1963), que ilustra o movimento em sua famosa “receita”:

Pegue um jornal.
Pegue a tesoura.
Escolha no jornal um artigo do tamanho que
você deseja dar a seu poema.
Recorte o artigo.
Recorte em seguida, com atenção, algumas
palavras que formam esse artigo e meta-as
num saco.
Agite suavemente.
Tire em seguida cada pedaço um após o outro.
Copie conscienciosamente na ordem em que
elas são tiradas do saco.
O poema se parecerá com você.
E ei-lo um escritor infinitamente original e de
uma sensibilidade graciosa, ainda que
incompreendido do público. 

Esse movimento é chamado de: 
Alternativas
Q3772821 Artes Plásticas
Artista moderno que se utiliza de forma mais consequente e significativa na pintura do simultâneo avanço-recuo de cores frias e cores quentes. Pintou a Montanha Sainte Victoire quase uma centena de vezes. Fala-se de: 
Alternativas
Q3772820 Educação Artística
Conforme Israel Pedrosa, na percepção distinguem-se três características principais que correspondem aos parâmetros básicos da cor. São elas:  
Alternativas
Q3772819 Artes Visuais
O processo histórico de impressão fotográfica que vem sendo utilizado por artistas visuais desde os anos de 1950 e que origina imagens em tons de azul a partir da fotossensibilidade de sais férricos é denominado:
Alternativas
Q3772818 Educação Artística
Movimento estético idealizado pelo escritor paraibano Ariano Suassuna (1927-2014), que une a arte denominada erudita com elementos da cultura popular nordestina e estende-se por diversos campos além da literatura, como teatro, música, artes plásticas, arquitetura e cinema.

Trata-se do:  
Alternativas
Q3772817 Artes Plásticas
Artista plástico brasileiro, com produção situada majoritariamente entre a escultura e a instalação, muitas vezes abstratas, ocupando todo o espaço expositivo. Desde os anos de 1990 utiliza em suas obras elementos em tecido de lycra, algodão, poliamida e recheados com bolinhas de chumbo, polipropileno, especiarias, miçangas, espuma e ervas, malhas finas e translúcidas, entre outros. Às vezes o artista cria esculturas peculiares que permite ao visitante a senti-las através de pequenas aberturas na superfície. Também cria labirintos espaciais, como redes, no qual o visitante pode entrar e, assim, experimentar a obra e interagir com ela, como em “Nosso Barco Tambor Terra”, um ambiente em escala monumental no qual o artista suspende uma vasta rede de crochê para envolver o público em uma arquitetura de membranas orgânicas, onde corpo e obra participam de um mesmo organismo.

O nome desse artista está apresentado na seguinte alternativa: 
Alternativas
Q3772816 Artes Visuais
Uma das artistas listadas realizou recentemente a exposição “Venenosas, Nocivas e Suspeitas”, utilizando-se de inteligência artificial generativa para criar imagens e vídeos que retratam mulheres e plantas estigmatizadas na história.
Trata-se de:
Alternativas
Q3771551 Educação Artística
A BNCC orienta o ensino de Arte no Ensino Fundamental valorizando experiências de criação, fruição e análise de práticas culturais diversas. Considerando essas diretrizes, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3771550 Educação Artística
As manifestações populares brasileiras, constituídas por práticas simbólicas e expressões coletivas, revelam processos históricos, relações sociais e modos de transmissão de saberes. Considerando esse campo cultural, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q3771549 Artes Cênicas
O teatro, enquanto linguagem artística, desempenha funções formativas relevantes no ambiente escolar. Assim, analise as assertivas:
I. A prática teatral estimula a expressão corporal, o desenvolvimento da imaginação e a ampliação da comunicação entre os estudantes.
II. O teatro contribui para a construção coletiva do conhecimento, favorecendo a cooperação, o diálogo e a compreensão de diferentes pontos de vista.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
Alternativas
Q3771548 Educação Artística
Em abordagens contemporâneas, criatividade em Arte é tratada como prática investigativa situada, atravessada por cultura e linguagem. Assinale a alternativa que melhor expressa esse entendimento no currículo dos anos finais. 
Alternativas
Q3771547 Artes Cênicas
Sobre o ensino da dança no contexto escolar e a corporeidade enquanto construção social, analise as afirmativas.
I. Dança escolar se restringe a reprodução coreográfica para eventos avaliativos, e corporeidade equivale a condicionamento físico padronizado.
II. O corpo constitui linguagem e produção de sentidos, com mediações culturais, relações de gênero e história pessoal influenciando escolhas de movimento.
III. Planejamento contempla exploração de qualidades do movimento, improvisação, composição e registro reflexivo dos percursos de criação.
IV. A avaliação prioriza sincronismo de grupo e uniformidade estética como critério central, e composições coletivas seguem formato único estabelecido previamente.
V. Práticas incorporam matrizes populares, urbanas e tradicionais, articulam percepções e conceitos e acolhem variações de modos de mover em sala.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q3771546 Artes Visuais
Em perspectiva histórica, identidades visuais do barroco luso-brasileiro distinguem-se de cânones renascentistas e maneiristas. Assinale a alternativa que identifica, de modo rigoroso, traços característicos do barroco em contraste com esses períodos. 
Alternativas
Q3771545 Educação Artística
A BNCC descreve como as diferentes linguagens artísticas contribuem para a formação estética, sensível e crítica dos estudantes. Considerando essas orientações, assinale a alternativa correta.  
Alternativas
Q3771544 Educação Artística
Em turma de 7º ano, a professora propôs instalações com materiais cotidianos, leitura coletiva de imagens do bairro e portfólios com anotações de processo. Com base em procedimentos pedagógicos em Arte, assinale a alternativa que expressa a decisão avaliativa mais coerente. 
Alternativas
Q3771543 Educação Artística
A arte na educação escolar no Brasil consolidou uma virada que desloca a ênfase de produtos prontos para processos de criação, leitura e mediação cultural. Assinale a alternativa que caracteriza, com precisão, esse entendimento contemporâneo do ensino de Arte na escola básica.  
Alternativas
Q3771542 Artes Cênicas
A dança, como expressão artística e social, evidencia modos de vida, memórias coletivas e distintas formas de organização cultural. Considerando essa relação, assinale a alternativa correta.  
Alternativas
Q3771412 Educação Artística
Atividades lúdicas e artísticas estimulam que as crianças se expressem livremente, sendo importantes em todas as etapas educativas. No contexto do Ensino Fundamental Anos Iniciais, qual afirmação melhor expressa a relação entre arte, ludicidade e aprendizagem?
Alternativas
Q3771410 Educação Artística
No planejamento do professor, é fundamental definir os objetivos da aula. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), o ensino de Arte deve abranger três tipos de conteúdos. Quais são eles?
Alternativas
Q3771409 Educação Artística
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define as aprendizagens essenciais para a Arte na Educação Básica. De acordo com a BNCC, quantas Unidades Temáticas estruturam o componente de Arte no Ensino Fundamental? 
Alternativas
Respostas
3221: B
3222: C
3223: D
3224: C
3225: B
3226: D
3227: C
3228: C
3229: B
3230: C
3231: B
3232: C
3233: D
3234: D
3235: A
3236: C
3237: A
3238: B
3239: E
3240: D