Questões de Concurso para Técnico em Assuntos Educacionais

Q915012

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Provas: CCV-UFC - 2017 - UFC - Administrador | CCV-UFC - 2017 - UFC - Engenheiro Civil | CCV-UFC - 2017 - UFC - Farmacêutico | CCV-UFC - 2017 - UFC - Psicólogo - Escolar e Educacional | CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais | CCV-UFC - 2017 - UFC - Odontólogo | CCV-UFC - 2017 - UFC - Bibliotecário-Documentalista |

Q915012 Português

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MEDIAVILLA, Daniel. Os micróbios de seu estômago afetam sua saúde mental. El país. 21/05/2016. Disponível em: <https://brasil.elpais.com/brasil/2016/05/20/ciencia/1463758597_456201.html>. Acesso em 23. Out. 2017.

Assinale a alternativa em que a forma grifada é conjunção integrante.

A

“E não é algo que ocorrerá amanhã” (linha 02).

B

“as pesquisas com animais sugerem que talvez não seja...” (linhas 02-03).

C

“...sobre a influência das bactérias que vivem em nosso intestino” (linha 04).

D

“modifiquem os equilíbrios entre micróbios que marcam a diferença...” (linha 24).

E

“mas são estudos pequenos que em sua maioria não foram reproduzidos” (linhas 27-28).

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Q915011

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Provas: CCV-UFC - 2017 - UFC - Administrador | CCV-UFC - 2017 - UFC - Engenheiro Civil | CCV-UFC - 2017 - UFC - Farmacêutico | CCV-UFC - 2017 - UFC - Psicólogo - Escolar e Educacional | CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais | CCV-UFC - 2017 - UFC - Odontólogo | CCV-UFC - 2017 - UFC - Bibliotecário-Documentalista |

Q915011 Português

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MEDIAVILLA, Daniel. Os micróbios de seu estômago afetam sua saúde mental. El país. 21/05/2016. Disponível em: <https://brasil.elpais.com/brasil/2016/05/20/ciencia/1463758597_456201.html>. Acesso em 23. Out. 2017.

A oração reduzida grifada em “modificando o ecossistema intestinal e suas funções, é possível reduzir os estados de ansiedade” (linhas 16-17) corresponde a uma desenvolvida:

A

concessiva.

B

consecutiva.

C

coordenada.

D

condicional.

E

conformativa.

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Q915010

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Provas: CCV-UFC - 2017 - UFC - Administrador | CCV-UFC - 2017 - UFC - Engenheiro Civil | CCV-UFC - 2017 - UFC - Farmacêutico | CCV-UFC - 2017 - UFC - Psicólogo - Escolar e Educacional | CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais | CCV-UFC - 2017 - UFC - Odontólogo | CCV-UFC - 2017 - UFC - Bibliotecário-Documentalista |

Q915010 Português

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MEDIAVILLA, Daniel. Os micróbios de seu estômago afetam sua saúde mental. El país. 21/05/2016. Disponível em: <https://brasil.elpais.com/brasil/2016/05/20/ciencia/1463758597_456201.html>. Acesso em 23. Out. 2017.

Como em “o conhecimento ainda é escasso para se pensar em intervir com sucesso no ecossistema microbiano” (linhas 25-26), o verbo intervir está corretamente empregado em:

A

os pesquisadores interviram na microbiota humana.

B

a cientista não interviu no ecossistema bacteriano humano.

C

as pessoas esperam que os alimentos intervenham na saúde.

D

os pesquisadores interviam na microbiota dos animais no laboratório.

E

se eles intervissem na microbiota, talvez as pessoas tivessem mais saúde.

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Q915009

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Provas: CCV-UFC - 2017 - UFC - Administrador | CCV-UFC - 2017 - UFC - Engenheiro Civil | CCV-UFC - 2017 - UFC - Farmacêutico | CCV-UFC - 2017 - UFC - Psicólogo - Escolar e Educacional | CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais | CCV-UFC - 2017 - UFC - Odontólogo | CCV-UFC - 2017 - UFC - Bibliotecário-Documentalista |

Q915009 Português

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MEDIAVILLA, Daniel. Os micróbios de seu estômago afetam sua saúde mental. El país. 21/05/2016. Disponível em: <https://brasil.elpais.com/brasil/2016/05/20/ciencia/1463758597_456201.html>. Acesso em 23. Out. 2017.

Segundo o texto, os estudos realizados até o momento comprovaram que:

A

o consumo de alimentos prebióticos controla os níveis de ansiedade.

B

o autismo e a depressão são causados pelo mesmo tipo de bactéria.

C

as infecções intestinais são provocadas pelas bactérias probióticas.

D

as bactérias intestinais exercem influência no estado cerebral.

E

as doenças neurológicas não são afetadas pela microbiota.

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Q915008

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Provas: CCV-UFC - 2017 - UFC - Administrador | CCV-UFC - 2017 - UFC - Engenheiro Civil | CCV-UFC - 2017 - UFC - Farmacêutico | CCV-UFC - 2017 - UFC - Psicólogo - Escolar e Educacional | CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais | CCV-UFC - 2017 - UFC - Odontólogo | CCV-UFC - 2017 - UFC - Bibliotecário-Documentalista |

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O texto apresenta a intervenção na microbiota humana para tratar problemas mentais como:

A

uma recomendação bastante generalizada nas clínicas psquiátricas.

B

um problema a ser evitado devido à complexidade intestinal.

C

uma realidade animadora frequente na União Europeia.

D

uma hipótese remota ainda não testada em laboratório.

E

uma possibilidade futura dependente de mais estudos.

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Q915007

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Provas: CCV-UFC - 2017 - UFC - Administrador | CCV-UFC - 2017 - UFC - Engenheiro Civil | CCV-UFC - 2017 - UFC - Farmacêutico | CCV-UFC - 2017 - UFC - Psicólogo - Escolar e Educacional | CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais | CCV-UFC - 2017 - UFC - Odontólogo | CCV-UFC - 2017 - UFC - Programador Visual | CCV-UFC - 2017 - UFC - Bibliotecário-Documentalista | CCV-UFC - 2017 - UFC - Tradutor Intérprete - Língua Inglesa | CCV-UFC - 2017 - UFC - Engenheiro - Teleinformática |

Q915007 Português

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MEDIAVILLA, Daniel. Os micróbios de seu estômago afetam sua saúde mental. El país. 21/05/2016. Disponível em: <https://brasil.elpais.com/brasil/2016/05/20/ciencia/1463758597_456201.html>. Acesso em 23. Out. 2017.

Assinale a alternativa cujo termo grifado mostra cautela do autor do texto ao abordar o tema.

A

“as pesquisas com animais sugerem que talvez não seja uma ideia...” (linhas 02-03).

B

“Essas bactérias já foram transplantadas experimentalmente” (linha 06).

C

“Em nossa espécie foram observados vínculos entre doenças...” (linha 13).

D

“Já foram realizados estudos em humanos” (linha 15).

E

“Existem algumas publicações...” (linha 26).

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Q915006

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Provas: CCV-UFC - 2017 - UFC - Administrador | CCV-UFC - 2017 - UFC - Engenheiro Civil | CCV-UFC - 2017 - UFC - Farmacêutico | CCV-UFC - 2017 - UFC - Psicólogo - Escolar e Educacional | CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais | CCV-UFC - 2017 - UFC - Odontólogo | CCV-UFC - 2017 - UFC - Programador Visual | CCV-UFC - 2017 - UFC - Bibliotecário-Documentalista | CCV-UFC - 2017 - UFC - Tradutor Intérprete - Língua Inglesa | CCV-UFC - 2017 - UFC - Engenheiro - Teleinformática |

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MEDIAVILLA, Daniel. Os micróbios de seu estômago afetam sua saúde mental. El país. 21/05/2016. Disponível em: <https://brasil.elpais.com/brasil/2016/05/20/ciencia/1463758597_456201.html>. Acesso em 23. Out. 2017.

Quanto à relação entre as bactérias intestinais e as patologias psiquiátricas, é correto afirmar, segundo o texto, que:

A

as bactérias probióticas exercem efeito mesmo em doenças mentais graves.

B

os problemas mentais são causados por desequilíbrios na flora intestinal.

C

a microbiota de pessoas ansiosas é diferente da de pessoas depressivas.

D

a ansiedade é provocada por determinado tipo de bactérias intestinais.

E

o grau de ansiedade pode ser reduzido com mudanças na microbiota.

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Q915005

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Provas: CCV-UFC - 2017 - UFC - Administrador | CCV-UFC - 2017 - UFC - Engenheiro Civil | CCV-UFC - 2017 - UFC - Farmacêutico | CCV-UFC - 2017 - UFC - Psicólogo - Escolar e Educacional | CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais | CCV-UFC - 2017 - UFC - Odontólogo | CCV-UFC - 2017 - UFC - Bibliotecário-Documentalista |

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MEDIAVILLA, Daniel. Os micróbios de seu estômago afetam sua saúde mental. El país. 21/05/2016. Disponível em: <https://brasil.elpais.com/brasil/2016/05/20/ciencia/1463758597_456201.html>. Acesso em 23. Out. 2017.

Segundo o texto, é correto afirmar que o transplante de fezes para alterar o comportamento:

A

há dois anos, é uma prática comum na psiquiatria.

B

foi aplicado em ratos com resultados promissores.

C

funciona muito bem apenas em casos de depressão.

D

trata-se da forma mais eficaz de vencer a ansiedade.

E

constitui hipótese totalmente descartada em humanos.

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Q864871

Ano: 2017 Banca: UFV Órgão: UFV-MG Prova: UFV - 2017 - UFV-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q864871 Pedagogia

Sobre a abstração empírica, no sentido da Epistemologia Genética de Piaget, é INCORRETO afirmar que ela

A

tira suas informações dos objetos como tais ou das ações do sujeito em suas características materiais, portanto, de características observáveis.

B

trata dos objetos físicos ou dos aspectos materiais da própria ação, sendo uma simples extração de qualidades inerentes ao objeto.

C

consiste simplesmente em tirar de uma classe de objetos suas características comuns por combinação da abstração e da generalização simples.

D

trata das coordenações das ações do sujeito e aperfeiçoa-se, cada vez mais, em virtude de seu próprio mecanismo de reflexão.

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Q864870

Ano: 2017 Banca: UFV Órgão: UFV-MG Prova: UFV - 2017 - UFV-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q864870 Pedagogia

“As brincadeiras são importantes para o desenvolvimento saudável do corpo e do cérebro. Possibilitam que as crianças se engagem no mundo em torno delas, soltem a imaginação, descubram maneiras flexíveis de usar objetos, resolver problemas e se prepararem para os papéis adultos. As brincadeiras contribuem para todos os aspectos do desenvolvimento, pois por meio delas as crianças estimulam os sentidos, exercitam os músculos, coordenam a visão com o movimento, adquirem domínio sobre o corpo, tomam decisões e ampliam suas habilidades. Tamanha a importância da brincadeira que foi reconhecida como um direito de toda a criança, pelas Nações Unidas. Algumas instituições de educação infantil, preocupadas com o aprendizado das crianças, desrespeitam esse direito, deixando pouco tempo para brincadeiras livres. Por outro lado, muitas famílias também permitem que a criança permaneça longos períodos de tempo em frente à televisão, reduzindo o espaço-tempo para as brincadeiras.” (PAPALIA, 2010, p. 308).
Leia as afirmativas abaixo, tendo por base o enunciado:
I. Existe uma obrigatoriedade do brincar como eixo de trabalho na Educação Infantil, previsto na legislação escolar brasileira.
II. Existe a necessidade de criação de espaços e de organização do cotidiano para que as crianças brinquem por mais tempo, seja no espaço escolar ou no doméstico.
III. As brincadeiras favorecem o desenvolvimento infantil em vários aspectos, incluindo o físico-motor, o social, o afetivo, o cognitivo e o moral.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q864869

Ano: 2017 Banca: UFV Órgão: UFV-MG Prova: UFV - 2017 - UFV-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q864869 Pedagogia

O pensamento pré-operacional, de acordo com Piaget, apresenta características muito peculiares. O desenvolvimento cognitivo, nesse estágio, apresenta aspectos imaturos. Em relação às características do pensamento pré-operacional, assinale a afirmativa INCORRETA:

A

As crianças em idade pré-escolar chegam a conclusões ilógicas porque não sabem descentrar – pensar em diversos aspectos de uma situação simultaneamente. A descentração pode limitar o pensamento das crianças pequenas.

B

O egocentrismo é uma expressão da centração. As crianças pequenas centram-se de tal modo em seus próprios pontos de vista que não conseguem assumir o ponto de vista do outro, baseando-se em suas próprias perspectivas.

C

A centração é a tendência da criança pequena pensar no mundo em termos de uma variável de cada vez. Em contraste, pensadores operacionais concretos são capazes de descentração, um processo no qual múltiplas dimensões são consideradas.

D

A capacidade de conservar também é limitada pela irreversibilidade – não conseguir entender que uma operação ou ação sobre um objeto pode se desenvolver de duas ou mais maneiras, mesmo que as condições não tenham sido alteradas.

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Q864868

Ano: 2017 Banca: UFV Órgão: UFV-MG Prova: UFV - 2017 - UFV-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q864868 Pedagogia

De acordo com Helen Bee (2011), um dos aspectos do desenvolvimento da criança que deve ser cuidadosamente observado é o da percepção. Um grande avanço que ocorre nessa área é o desenvolvimento da noção de permanência do objeto – noção de que o objeto continua existindo, mesmo que a criança não o esteja vendo. Sobre essa aquisição, assinale a afirmativa CORRETA:

A

O estudo da percepção do objeto é uma área de pesquisa muito antiga, no entanto a permanência do objeto é muito recente. Esse entendimento em particular foi fortemente enfatizado na teoria do desenvolvimento infantil de Piaget.

B

O primeiro sinal de que um bebê está desenvolvendo permanência objetal aparece por volta dos 2 meses. Experiências demonstraram que a criança parece ter um esquema ou uma expectativa rudimentar sobre a permanência de um objeto.

C

Em torno de 6 a 8 meses, os bebês ainda não procuram objetos parcialmente escondidos, contudo, se o objeto for coberto completamente, o bebê irá procurar por ele onde quer que ele tenha sido escondido, mesmo que não tenha visto a ação de encobrí-lo.

D

Entre 8 e 12 meses, os bebês tentarão pegar ou procurar um brinquedo que foi encoberto parcialmente e somente após os 18 meses a maioria dos bebês parece entender o fato básico de que os objetos continuam a existir mesmo quando não são mais visíveis.

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Q864867

Ano: 2017 Banca: UFV Órgão: UFV-MG Prova: UFV - 2017 - UFV-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q864867 Pedagogia

O desenvolvimento moral da criança, apresentado por Helen Bee (2011), ocorre por estágios e está em contínuo processo de desenvolvimento. Com relação ao desenvolvimento moral da criança, é INCORRETO afirmar que:

A

uma faceta um pouco diferente da cognição social emergente da criança é seu entendimento de diferentes categorias para regras sociais. A partir de algum momento do seu desenvolvimento, ela entende a importante diferença entre regra convencional e regra moral.

B

as regras convencionais são arbitrárias, criadas por um grupo ou uma cultura particular. Por volta de 7 - 8 anos, as crianças começam a entender o fato de que as regras são arbitrárias e variam de um grupo para o outro ou de uma situação para outra.

C

as regras morais são vistas como universais e refletem princípios básicos que garantem os direitos dos outros. Estudos recentes demonstraram que crianças pequenas são incapazes de entender as intenções em algum grau e não distinguem o que é certo e o que é errado em diferentes situações.

D

para as crianças, o rompimento de regras convencionais é visto como mal educado ou insubordinado, mas não é, em geral, condenado. Os julgamentos das crianças de transgressões morais são mais rigorosos.

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Q864866

Ano: 2017 Banca: UFV Órgão: UFV-MG Prova: UFV - 2017 - UFV-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q864866 Pedagogia

Helen Bee (2011) apresenta uma discussão detalhada sobre o processo de desenvolvimento da criança. Dentre outros aspectos, ela apresenta como se dá o desenvolvimento da fala. No que diz respeito ao desenvolvimento da linguagem, discutindo sobre o balbucio, assinale a afirmativa CORRETA:

A

O balbucio é uma cadeia repetitiva das mesmas sílabas e vai do nascimento até aproximadamente 1 mês, caracteriza-se por não ser a primeira habilidade perceptual de um bebê em produzir sons.

B

O balbucio é parte de um jogo imitativo, que se inicia a partir de experiências gestuais, constituindo-se apenas em uma atividade prazerosa para pais e filhos.

C

O balbucio é uma forma elementar de linguagem que não tem importância do ponto de vista do desenvolvimento da linguagem falada, uma vez que não favorece o desenvolvimento da fala.

D

O balbucio é uma parte importante da preparação para a linguagem falada, como também de outras formas e inclui todos os tipos de sons, até mesmo alguns que não fazem parte da língua que estão ouvindo.

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Q864865

Ano: 2017 Banca: UFV Órgão: UFV-MG Prova: UFV - 2017 - UFV-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q864865 Pedagogia

Na teoria piagetiana, a respeito da construção do conhecimento, muitos conceitos são utilizados para explicar os processos do desenvolvimento humano. Esses conceitos traduzem-se em ideias imbricadas, mostrando que cada aquisição leva a uma nova aquisição. Em um desses conceitos, Piaget postula que “a sucessão das condutas é constante, independentemente das acelerações ou dos retardos que possam modificar as idades cronológicas médias em função da experiência adquirida e do meio social, cada um (...) é definido não por uma propriedade simplesmente dominante, mas por uma estrutura de conjunto que caracteriza todas as condutas novas, essas estruturas apresentam um processo de integração tal que cada uma seja preparada pela precedente e se integre na seguinte.” (MONTANGERO, 1998, p.173).
Esse postulado refere-se CORRETAMENTE ao conceito de:

A

Assimilação

B

Esquema

C

Adaptação

D

Estágio

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Q864864

Ano: 2017 Banca: UFV Órgão: UFV-MG Prova: UFV - 2017 - UFV-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q864864 Pedagogia

Com relação aos estágios de desenvolvimento propostos por Piaget, é INCORRETO afirmar:

A

O desenvolvimento mental surge como sucessão de três grandes construções, ou seja, três grandes estágios. Cada um prolonga o anterior, reconstruindo-o primeiro num plano novo para ultrapassá-lo em seguida, cada vez mais amplamente.

B

No estagio sensório-motor, a criança elabora o conjunto de subestruturas cognitivas que servirão de ponto de partida para as suas construções preceptivas e intelectuais ulteriores, assim como certo número de reações afetivas elementares.

C

A criança do estágio sensório-motor realiza as construções apoiadas em percepções e movimentos. A presença da linguagem e da função simbólica ampliam, desde o início, as possibilidades de ações nesse estágio.

D

O pensamento pré-operatório não pode ser considerado “bom” em razão das características e especificidades que ele apresenta e que o impedem de ser um pensamento lógico, podendo-se citar a centração, a irreversibilidade e o raciocínio transdutivo.

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Q864863

Ano: 2017 Banca: UFV Órgão: UFV-MG Prova: UFV - 2017 - UFV-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q864863 Pedagogia

O desenvolvimento humano, conforme Papalia (2010), é estudado por diferentes áreas do conhecimento. Cada vez mais, as descobertas proporcionadas pela pesquisa passam a ter aplicação direta no cuidado da criança, na educação, na saúde e na política social. Os processos de mudança e estabilidade estudados pelos cientistas dessa área ocorrem em todos os aspectos do desenvolvimento e foram divididos em períodos, chamados de ciclos de vida. Sobre o ciclo de vida humano, analise as seguintes afirmativas:

I. Qualquer divisão do ciclo de vida em períodos é uma construção social; uma ideia sobre a realidade amplamemente aceita por membros de uma sociedade em determinado momento, com base em percepções subjetivas ou suposições compartilhadas.

II. São aceitos, na sociedade ocidental, uma sequência de oito períodos, que se inicia pela infância e termina na vida adulta tardia.

III. Nas sociedades industriais, o conceito de adolescência como um período de desenvolvimento é muito recente, iniciando-se por volta do séc. XX.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q864862

Ano: 2017 Banca: UFV Órgão: UFV-MG Prova: UFV - 2017 - UFV-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q864862 Pedagogia

Coelho (1991) indica que, no trabalho com a literatura infantil, é importante a utilização de diferentes recursos, técnicas e formas variadas para contar histórias para crianças. Dentre as quais, destaca: simples narrativa, histórias de livro, gravuras, flanelógrafo, desenhos e aquelas com interferência do narrador e dos ouvintes. Sobre os diferentes recursos, assinale a afirmativa CORRETA:

A

Nem toda história vem no livro pronta para ser contada. A linguagem escrita, por mais livre e acessível que seja, ainda requer a adaptação verbal que facilite sua compreensão. Por isso, toda história de livro deve ser alterada de acordo com as necessidades do professor.

B

A simples narrativa não requer nenhum acessório e se processa por meio da voz do narrador, de sua postura. O narrador, com suas mãos livres, concentra toda sua força na expressão verbal.

C

Para crianças menores, até dois anos de idade, a simples narrativa é a melhor maneira de se contar histórias, pois elas interagem muito com o corpo. Além disso, como estão em processo de construção do conhecimento, elas ainda não fazem leitura de imagens.

D

Nas histórias em que o personagem principal entra e sai de cena, movimenta-se num vai e vem durante o enredo, o flanelógrafo é um recurso visual muito prático, visando a reprodução da cena.

Q864861

Ano: 2017 Banca: UFV Órgão: UFV-MG Prova: UFV - 2017 - UFV-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q864861 Pedagogia

Sobre a atividade de literatura na Educação Infantil, na visão de Nelly Novaes Coelho (2000), é INCORRETO afirmar que:

A

a literatura infantil é, antes de tudo, literatura; é arte, fenômeno da criatividade que representa o mundo, o homem, a vida, por meio da palavra. Funde os sonhos, a vida prática, o imaginário e o real, os ideais e sua possível/impossível realização.

B

é ao livro, à palavra escrita que se atribui a maior responsabilidade na formação da consciência de mundo das crianças e dos jovens. Apesar de todos os prognósticos pessimistas acerca do futuro do livro, nessa era da imagem e da informação, a palavra literária está mais viva do que nunca.

C

o trabalho é mais eficiente se iniciar com crianças maiores. Bebês não possuem estrutura cognitiva, linguagem e conhecimento prévio de mundo, o que inviabiliza sua entrada no mundo literário.

D

literatura é uma linguagem específica que, como toda linguagem, expressa uma determinada experiência humana a qual dificilmente poderá ser definida com precisão. Cada época compreendeu e produziu literatura a seu modo.

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Q864860

Ano: 2017 Banca: UFV Órgão: UFV-MG Prova: UFV - 2017 - UFV-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q864860 Pedagogia

“Um conceito piagetiano essencial – e um dos mais difíceis de compreender – é o de um esquema (às vezes, denominado plano). Esse termo é usado com frequência como um sinônimo aproximado da palavra conceito ou das expressões categoria mental ou complexo de ideias, mas Piaget utilizou-o mais amplamente que isso. Ele via o conhecimento não como meras categorias mentais passivas, mas como ações mentais ou físicas. Portanto, um esquema não é realmente uma categoria, mas a ação de categorizar de uma forma particular. Os esquemas podem ser de natureza figurativa ou operativa.” (BEE, 2011, p.168).

Sobre Esquemas, é INCORRETO afirmar que:

A

todo bebê começa a vida com um pequeno repertório de esquemas sensoriais ou motores simples, tais como olhar, provar, tocar, ouvir e agarrar.

B

a criança mais velha desenvolve esquemas mentais extremamente complexos, tais como categorizar ou comparar objetos.

C

os esquemas organizam o pensamento de acordo com categorias que auxiliam o sujeito a determinar que tipo de atitudes tomar em resposta a variações nas características ambientais.

D

esquemas figurativos permitem que as crianças entendam as associações lógicas entre objetos no mundo e raciocinem ou atuem sobre eles.

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