Questões de Concurso
Para educador social
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Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Gaspar - SC - Educador Social |
Q2047105
Direito Constitucional
De acordo com o parágrafo 6 do Art. 14 da Constituição
Federal de 1988, marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Gaspar - SC - Educador Social |
Q2047104
Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003
Analise os excertos a seguir sobre o Art. 28. do Estatuto
do Idoso.
O Poder Público criará e estimulará:
Excerto I: Profissionalização especializada para as pessoas idosas, aproveitando seus potenciais e habilidades para atividades voluntária; (Redação dada pela Lei nº 14.423, de 2022)
Excerto II: Programas de preparação dos trabalhadores para a aposentadoria, com antecedência mínima de 3 (três) ano, por meio de estímulo a novos projetos sociais, conforme seus interesses, e de esclarecimento sobre os direitos sociais e de cidadania.
Excerto III : Estímulo às empresas privadas para admissão de pessoas idosas ao trabalho.
Após a análise dos excertos, com base no texto do Art. 28 do Estatuto do Idoso, podemos afirmar que:
Excerto I: Profissionalização especializada para as pessoas idosas, aproveitando seus potenciais e habilidades para atividades voluntária; (Redação dada pela Lei nº 14.423, de 2022)
Excerto II: Programas de preparação dos trabalhadores para a aposentadoria, com antecedência mínima de 3 (três) ano, por meio de estímulo a novos projetos sociais, conforme seus interesses, e de esclarecimento sobre os direitos sociais e de cidadania.
Excerto III : Estímulo às empresas privadas para admissão de pessoas idosas ao trabalho.
Após a análise dos excertos, com base no texto do Art. 28 do Estatuto do Idoso, podemos afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Gaspar - SC - Educador Social |
Q2047103
Direitos Humanos
Acerca do Artigo 4 da Declaração Universal dos direitos Humanos, marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Gaspar - SC - Educador Social |
Q2047102
Enfermagem
A respeito da adolescência e suas características,
registre V, para as alternativas verdadeiras, e F, para
falsas:
(__)A adolescência se caracteriza, do ponto de vista anatômico, por fenômenos como o crescimento acelerado (estirão), o desenvolvimento do corpo e a modificação da aparência.
(__)O surgimento dos seios na moça, o crescimento da barba e a mudança de voz no rapaz obrigam o adolescente a adquirir uma nova consciência de seu corpo.
(__)Do ponto de vista fisiológico, as trocas hormonais próprias do período provocam reações diversas, das quais a mais importante é o aparecimento do desejo sexual.
(__)As novidades relativas ao corpo não são perturbadoras para o adolescente, sobretudo porque não ocorrem sempre da mesma maneira ou na mesma idade.
A sequência CORRETA é:
(__)A adolescência se caracteriza, do ponto de vista anatômico, por fenômenos como o crescimento acelerado (estirão), o desenvolvimento do corpo e a modificação da aparência.
(__)O surgimento dos seios na moça, o crescimento da barba e a mudança de voz no rapaz obrigam o adolescente a adquirir uma nova consciência de seu corpo.
(__)Do ponto de vista fisiológico, as trocas hormonais próprias do período provocam reações diversas, das quais a mais importante é o aparecimento do desejo sexual.
(__)As novidades relativas ao corpo não são perturbadoras para o adolescente, sobretudo porque não ocorrem sempre da mesma maneira ou na mesma idade.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Gaspar - SC - Educador Social |
Q2047101
Meio Ambiente
De acordo com a importância da Educação Ambiental,
registre V, para as alternativas verdadeiras, e F, para
falsas:
(__)Ao lado de seus princípios e objetivos, a grande importância da educação ambiental reside na atuação consciente dos cidadãos. Ela visa, portanto, ao aumento de práticas sustentáveis bem como à redução de danos ambientais.
(__)No ambiente escolar, não possui grande importância visto que desde cedo as crianças aprendem a lidar com o desenvolvimento sustentável.
(__)Promove a mudança de comportamentos tidos como nocivos tanto para o ambiente, como para a sociedade.
(__)Promove a mudança de comportamentos tidos como favoráveis tanto para o ambiente, como para a sociedade.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
(__)Ao lado de seus princípios e objetivos, a grande importância da educação ambiental reside na atuação consciente dos cidadãos. Ela visa, portanto, ao aumento de práticas sustentáveis bem como à redução de danos ambientais.
(__)No ambiente escolar, não possui grande importância visto que desde cedo as crianças aprendem a lidar com o desenvolvimento sustentável.
(__)Promove a mudança de comportamentos tidos como nocivos tanto para o ambiente, como para a sociedade.
(__)Promove a mudança de comportamentos tidos como favoráveis tanto para o ambiente, como para a sociedade.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Gaspar - SC - Educador Social |
Q2047100
Pedagogia
O termo ambiente refere-se ao conjunto de espaço e as
relações que nele se estabelecem. O ambiente educativo
é constituído por dimensões físicas, funcionais,
temporais e relacionais, que no caso das instituições de
Educação infantil têm por principal objetivo promover a
aprendizagem e o desenvolvimento infantil. De acordo
com a higiene ambiental e infantil, marque a alternativa
CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Gaspar - SC - Educador Social |
Q2047099
Pedagogia
Para alcançar seus propósitos o Programa Saúde nas Escolas (PSE) foi constituído por cinco componentes, marque a alternativa que faz parte de um desses componentes:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Gaspar - SC - Educador Social |
Q2047098
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), considera-se criança:
I.A pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.
II.Nos casos expressos em lei, aplica-se excepcionalmente este Estatuto às pessoas entre dezoito e vinte e um anos de idade.
III.Nos casos expressos em lei, aplica-se excepcionalmente este Estatuto às pessoas entre treze e dezoito anos.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Gaspar - SC - Educador Social |
Q2047097
Ética na Administração Pública
A ética profissional no serviço público é fundamentada
em valores, que até configuram um dos princípios que
regem o serviço público, permitindo julgamento do certo
ou do errado, do bem ou mal. Esses valores estão
relacionados à:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Gaspar - SC - Educador Social |
Q2047096
Gestão de Pessoas
No que diz respeito às relações estabelecidas no
ambiente de trabalho, é preciso que a atenção seja
redobrada para que eventuais conflitos não prejudiquem
o processo produtivo que transcorre, na maioria das
vezes, interligando as práticas individuais a um só fim.
Nesse sentido, podemos afirmar que os conflitos podem
prejudicar, principalmente:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Gaspar - SC - Educador Social |
Q2047094
Raciocínio Lógico
Para realizar um serviço, um técnico cobra R$ 40,00 por
hora mais o custo das peças utilizadas no conserto. Em
um serviço que durou 4 horas e em que o custo das
peças foi de R$ 280,00, o valor total que deve ser
cobrado é, em reais, de:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Gaspar - SC - Educador Social |
Q2047091
Raciocínio Lógico
Considere que 10 gotas equivalem a 0,5 ml e que a
indicação médica para determinado paciente é de doses
de 2 ml de paracetamol. Pode-se afirmar que a
orientação para uma dose desse medicamento é, em
gotas, de:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Gaspar - SC - Educador Social |
Q2047089
Português
Texto associado
O fogo em vegetação é um fator ecológico que pode ser benéfico ou maléfico, dependendo de como, onde, quando e por que ele ocorre. Se descontrolado, torna-se incêndio florestal e causa destruição; se bem planejado, pode contribuir para a manutenção do clima e conservar a sociobiodivesidade. Assim, o manejo do fogo - que, no Brasil, pode estar prestes a ganhar legislação federal própria - deve considerar as necessidades ambientais e sociais, para reduzir seus efeitos negativos.
Fogo: da catástrofe à conservação ambiental
O fogo em vegetação é um fator ecológico que pode ser benéfico ou maléfico, dependendo de como, onde, quando e por que ele ocorre. Se descontrolado, torna-se incêndio florestal e causa destruição; se bem planejado, pode contribuir para a manutenção do clima e conservar a sociobiodivesidade. Assim, o manejo do fogo - que, no Brasil, pode estar prestes a ganhar legislação federal própria - deve considerar as necessidades ambientais e sociais, para reduzir seus efeitos negativos.
O mundo enfrenta incêndios cada vez mais catastróficos,
com efeitos severos sobre clima, biodiversidade e
pessoas. Esse agravamento dos efeitos negativos do
fogo está relacionado às alterações climáticas (ventos
mais fortes, regime pluviométrico alterado e
temperaturas elevadas), associadas à ampliação das
fontes de ignição, provenientes do aumento populacional
e da ocupação irregular de novas áreas.
As alterações climáticas tornam a vegetação mais seca -
que se torna matéria combustível -, facilitam a
propagação do fogo e tornam mais difícil seu combate -
mesmo que este último conte com aumento de
investimentos financeiros, aporte de pessoal e mais
infraestrutura. Além disso, a meta de 'fogo-zero' em
vegetação gera um processo de retroalimentação
positiva aos incêndios, pois mais combustível fica
acumulado no ambiente.
Como exemplo, podem ser citados os incêndios: em
Portugal, em 2017; na Austrália, em 2019 e no ano
seguinte; no Pantanal brasileiro, em 2020; e na Grécia e
Califórnia, em 2021. Em 2022, também não faltaram
exemplos ruins: novamente na Califórnia (EUA), na
Sibéria, em Chernobyl (Ucrânia) e vários países da
Europa.
No Brasil, podemos citar o incêndio que atingiu o Parque
Nacional de Brasília, afetando aproximadamente 30% de
sua área, e os da Amazônia, onde o Instituto Nacional de
Pesquisas Espaciais registrou a maior quantidade de
focos de calor dos últimos 12 anos.
Situações extremas como essas atingiram vidas
humanas, geraram perda de solo fértil, alteraram a
qualidade e quantidade de água, bem como aumentaram
as emissões de gases de efeito estufa.
É inegável que o medo que o fogo exerce contribui para
sua predominante visão negativa. O fogo foi usado
indiscriminadamente em guerras, controle e dominação,
provocando devastação social e ambiental. O processo
de colonização do Brasil iniciou-se em um bioma
considerado sensível ao fogo, a Mata Atlântica, no litoral,
onde incêndios impactavam bens de consumo e
exportação, como lenha, pau-brasil e madeiras de
importância naval.
Há, porém, a possibilidade de empregá-lo como uma
forma de conservação ambiental embora, claro, seja
necessário tomar todo o cuidado e ter certificação de que
o uso do fogo é seguro tanto para pessoas quanto para
ecossistemas. Dessa forma, não se argumenta em favor
de queimadas em qualquer lugar, horário e feitas de
qualquer forma, visto que é justamente isso que se
busca prevenir por meio do uso do fogo como meio de
conservação ambiental.
SILVA, Camila Souza. Et al. Fogo: da catástrofe à conservação ambiental. Ciência hoje. Disponível em: ental ://cienciahoje.org.br/artigo/fogo-da-catastrofe-a-conservacao-ambiental/ Acesso em: 04 nov., 2022.
Assinale a alternativa que apresenta o mais adequado
resumo do texto "Fogo: da catástrofe à conservação
ambiental":
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Gaspar - SC - Educador Social |
Q2047086
Português
Texto associado
O fogo em vegetação é um fator ecológico que pode ser benéfico ou maléfico, dependendo de como, onde, quando e por que ele ocorre. Se descontrolado, torna-se incêndio florestal e causa destruição; se bem planejado, pode contribuir para a manutenção do clima e conservar a sociobiodivesidade. Assim, o manejo do fogo - que, no Brasil, pode estar prestes a ganhar legislação federal própria - deve considerar as necessidades ambientais e sociais, para reduzir seus efeitos negativos.
Fogo: da catástrofe à conservação ambiental
O fogo em vegetação é um fator ecológico que pode ser benéfico ou maléfico, dependendo de como, onde, quando e por que ele ocorre. Se descontrolado, torna-se incêndio florestal e causa destruição; se bem planejado, pode contribuir para a manutenção do clima e conservar a sociobiodivesidade. Assim, o manejo do fogo - que, no Brasil, pode estar prestes a ganhar legislação federal própria - deve considerar as necessidades ambientais e sociais, para reduzir seus efeitos negativos.
O mundo enfrenta incêndios cada vez mais catastróficos,
com efeitos severos sobre clima, biodiversidade e
pessoas. Esse agravamento dos efeitos negativos do
fogo está relacionado às alterações climáticas (ventos
mais fortes, regime pluviométrico alterado e
temperaturas elevadas), associadas à ampliação das
fontes de ignição, provenientes do aumento populacional
e da ocupação irregular de novas áreas.
As alterações climáticas tornam a vegetação mais seca -
que se torna matéria combustível -, facilitam a
propagação do fogo e tornam mais difícil seu combate -
mesmo que este último conte com aumento de
investimentos financeiros, aporte de pessoal e mais
infraestrutura. Além disso, a meta de 'fogo-zero' em
vegetação gera um processo de retroalimentação
positiva aos incêndios, pois mais combustível fica
acumulado no ambiente.
Como exemplo, podem ser citados os incêndios: em
Portugal, em 2017; na Austrália, em 2019 e no ano
seguinte; no Pantanal brasileiro, em 2020; e na Grécia e
Califórnia, em 2021. Em 2022, também não faltaram
exemplos ruins: novamente na Califórnia (EUA), na
Sibéria, em Chernobyl (Ucrânia) e vários países da
Europa.
No Brasil, podemos citar o incêndio que atingiu o Parque
Nacional de Brasília, afetando aproximadamente 30% de
sua área, e os da Amazônia, onde o Instituto Nacional de
Pesquisas Espaciais registrou a maior quantidade de
focos de calor dos últimos 12 anos.
Situações extremas como essas atingiram vidas
humanas, geraram perda de solo fértil, alteraram a
qualidade e quantidade de água, bem como aumentaram
as emissões de gases de efeito estufa.
É inegável que o medo que o fogo exerce contribui para
sua predominante visão negativa. O fogo foi usado
indiscriminadamente em guerras, controle e dominação,
provocando devastação social e ambiental. O processo
de colonização do Brasil iniciou-se em um bioma
considerado sensível ao fogo, a Mata Atlântica, no litoral,
onde incêndios impactavam bens de consumo e
exportação, como lenha, pau-brasil e madeiras de
importância naval.
Há, porém, a possibilidade de empregá-lo como uma
forma de conservação ambiental embora, claro, seja
necessário tomar todo o cuidado e ter certificação de que
o uso do fogo é seguro tanto para pessoas quanto para
ecossistemas. Dessa forma, não se argumenta em favor
de queimadas em qualquer lugar, horário e feitas de
qualquer forma, visto que é justamente isso que se
busca prevenir por meio do uso do fogo como meio de
conservação ambiental.
SILVA, Camila Souza. Et al. Fogo: da catástrofe à conservação ambiental. Ciência hoje. Disponível em: ental ://cienciahoje.org.br/artigo/fogo-da-catastrofe-a-conservacao-ambiental/ Acesso em: 04 nov., 2022.
A respeito das classes gramaticais, analise as afirmações a seguir:
I. No trecho "não se argumenta em favor de queimadas em qualquer lugar, horário e feitas de qualquer forma, visto que é justamente isso que se busca prevenir por meio do uso do fogo como meio de conservação ambiental", a palavra "justamente" é um advérbio.
II. No excerto "Há, porém , a possibilidade de empregá-lo como uma forma de conservação ambiental embora, claro, seja necessário tomar todo o cuidado e ter certificação de que o uso do fogo é seguro tanto para pessoas quanto para ecossistemas", as palavras "porém" e "embora" são conjunções.
III. Em "As alterações climáticas tornam a vegetação mais seca - que se torna matéria combustível", a palavra "a" é uma preposição.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Gaspar - SC - Educador Social |
Q2047083
Português
Texto associado
O fogo em vegetação é um fator ecológico que pode ser benéfico ou maléfico, dependendo de como, onde, quando e por que ele ocorre. Se descontrolado, torna-se incêndio florestal e causa destruição; se bem planejado, pode contribuir para a manutenção do clima e conservar a sociobiodivesidade. Assim, o manejo do fogo - que, no Brasil, pode estar prestes a ganhar legislação federal própria - deve considerar as necessidades ambientais e sociais, para reduzir seus efeitos negativos.
Fogo: da catástrofe à conservação ambiental
O fogo em vegetação é um fator ecológico que pode ser benéfico ou maléfico, dependendo de como, onde, quando e por que ele ocorre. Se descontrolado, torna-se incêndio florestal e causa destruição; se bem planejado, pode contribuir para a manutenção do clima e conservar a sociobiodivesidade. Assim, o manejo do fogo - que, no Brasil, pode estar prestes a ganhar legislação federal própria - deve considerar as necessidades ambientais e sociais, para reduzir seus efeitos negativos.
O mundo enfrenta incêndios cada vez mais catastróficos,
com efeitos severos sobre clima, biodiversidade e
pessoas. Esse agravamento dos efeitos negativos do
fogo está relacionado às alterações climáticas (ventos
mais fortes, regime pluviométrico alterado e
temperaturas elevadas), associadas à ampliação das
fontes de ignição, provenientes do aumento populacional
e da ocupação irregular de novas áreas.
As alterações climáticas tornam a vegetação mais seca -
que se torna matéria combustível -, facilitam a
propagação do fogo e tornam mais difícil seu combate -
mesmo que este último conte com aumento de
investimentos financeiros, aporte de pessoal e mais
infraestrutura. Além disso, a meta de 'fogo-zero' em
vegetação gera um processo de retroalimentação
positiva aos incêndios, pois mais combustível fica
acumulado no ambiente.
Como exemplo, podem ser citados os incêndios: em
Portugal, em 2017; na Austrália, em 2019 e no ano
seguinte; no Pantanal brasileiro, em 2020; e na Grécia e
Califórnia, em 2021. Em 2022, também não faltaram
exemplos ruins: novamente na Califórnia (EUA), na
Sibéria, em Chernobyl (Ucrânia) e vários países da
Europa.
No Brasil, podemos citar o incêndio que atingiu o Parque
Nacional de Brasília, afetando aproximadamente 30% de
sua área, e os da Amazônia, onde o Instituto Nacional de
Pesquisas Espaciais registrou a maior quantidade de
focos de calor dos últimos 12 anos.
Situações extremas como essas atingiram vidas
humanas, geraram perda de solo fértil, alteraram a
qualidade e quantidade de água, bem como aumentaram
as emissões de gases de efeito estufa.
É inegável que o medo que o fogo exerce contribui para
sua predominante visão negativa. O fogo foi usado
indiscriminadamente em guerras, controle e dominação,
provocando devastação social e ambiental. O processo
de colonização do Brasil iniciou-se em um bioma
considerado sensível ao fogo, a Mata Atlântica, no litoral,
onde incêndios impactavam bens de consumo e
exportação, como lenha, pau-brasil e madeiras de
importância naval.
Há, porém, a possibilidade de empregá-lo como uma
forma de conservação ambiental embora, claro, seja
necessário tomar todo o cuidado e ter certificação de que
o uso do fogo é seguro tanto para pessoas quanto para
ecossistemas. Dessa forma, não se argumenta em favor
de queimadas em qualquer lugar, horário e feitas de
qualquer forma, visto que é justamente isso que se
busca prevenir por meio do uso do fogo como meio de
conservação ambiental.
SILVA, Camila Souza. Et al. Fogo: da catástrofe à conservação ambiental. Ciência hoje. Disponível em: ental ://cienciahoje.org.br/artigo/fogo-da-catastrofe-a-conservacao-ambiental/ Acesso em: 04 nov., 2022.
Associe a segunda coluna, de acordo com a primeira,
que relaciona a classificação das palavras de acordo
com sua acentuação a exemplos de cada classificação:
Primeira coluna: classificação
(1)oxítona
(2)paroxítona
(3)proparoxítona
Segunda coluna: exemplos
(__)dócil; fóssil; répteis; córtex
(__)plástico; público; rústico; último
(__)bebê; bidê; canapé; crochê
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: classificação
(1)oxítona
(2)paroxítona
(3)proparoxítona
Segunda coluna: exemplos
(__)dócil; fóssil; répteis; córtex
(__)plástico; público; rústico; último
(__)bebê; bidê; canapé; crochê
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Gaspar - SC - Educador Social |
Q2047082
Português
Texto associado
O fogo em vegetação é um fator ecológico que pode ser benéfico ou maléfico, dependendo de como, onde, quando e por que ele ocorre. Se descontrolado, torna-se incêndio florestal e causa destruição; se bem planejado, pode contribuir para a manutenção do clima e conservar a sociobiodivesidade. Assim, o manejo do fogo - que, no Brasil, pode estar prestes a ganhar legislação federal própria - deve considerar as necessidades ambientais e sociais, para reduzir seus efeitos negativos.
Fogo: da catástrofe à conservação ambiental
O fogo em vegetação é um fator ecológico que pode ser benéfico ou maléfico, dependendo de como, onde, quando e por que ele ocorre. Se descontrolado, torna-se incêndio florestal e causa destruição; se bem planejado, pode contribuir para a manutenção do clima e conservar a sociobiodivesidade. Assim, o manejo do fogo - que, no Brasil, pode estar prestes a ganhar legislação federal própria - deve considerar as necessidades ambientais e sociais, para reduzir seus efeitos negativos.
O mundo enfrenta incêndios cada vez mais catastróficos,
com efeitos severos sobre clima, biodiversidade e
pessoas. Esse agravamento dos efeitos negativos do
fogo está relacionado às alterações climáticas (ventos
mais fortes, regime pluviométrico alterado e
temperaturas elevadas), associadas à ampliação das
fontes de ignição, provenientes do aumento populacional
e da ocupação irregular de novas áreas.
As alterações climáticas tornam a vegetação mais seca -
que se torna matéria combustível -, facilitam a
propagação do fogo e tornam mais difícil seu combate -
mesmo que este último conte com aumento de
investimentos financeiros, aporte de pessoal e mais
infraestrutura. Além disso, a meta de 'fogo-zero' em
vegetação gera um processo de retroalimentação
positiva aos incêndios, pois mais combustível fica
acumulado no ambiente.
Como exemplo, podem ser citados os incêndios: em
Portugal, em 2017; na Austrália, em 2019 e no ano
seguinte; no Pantanal brasileiro, em 2020; e na Grécia e
Califórnia, em 2021. Em 2022, também não faltaram
exemplos ruins: novamente na Califórnia (EUA), na
Sibéria, em Chernobyl (Ucrânia) e vários países da
Europa.
No Brasil, podemos citar o incêndio que atingiu o Parque
Nacional de Brasília, afetando aproximadamente 30% de
sua área, e os da Amazônia, onde o Instituto Nacional de
Pesquisas Espaciais registrou a maior quantidade de
focos de calor dos últimos 12 anos.
Situações extremas como essas atingiram vidas
humanas, geraram perda de solo fértil, alteraram a
qualidade e quantidade de água, bem como aumentaram
as emissões de gases de efeito estufa.
É inegável que o medo que o fogo exerce contribui para
sua predominante visão negativa. O fogo foi usado
indiscriminadamente em guerras, controle e dominação,
provocando devastação social e ambiental. O processo
de colonização do Brasil iniciou-se em um bioma
considerado sensível ao fogo, a Mata Atlântica, no litoral,
onde incêndios impactavam bens de consumo e
exportação, como lenha, pau-brasil e madeiras de
importância naval.
Há, porém, a possibilidade de empregá-lo como uma
forma de conservação ambiental embora, claro, seja
necessário tomar todo o cuidado e ter certificação de que
o uso do fogo é seguro tanto para pessoas quanto para
ecossistemas. Dessa forma, não se argumenta em favor
de queimadas em qualquer lugar, horário e feitas de
qualquer forma, visto que é justamente isso que se
busca prevenir por meio do uso do fogo como meio de
conservação ambiental.
SILVA, Camila Souza. Et al. Fogo: da catástrofe à conservação ambiental. Ciência hoje. Disponível em: ental ://cienciahoje.org.br/artigo/fogo-da-catastrofe-a-conservacao-ambiental/ Acesso em: 04 nov., 2022.
Assinale a alternativa que apresenta o gênero textual do
texto "Fogo: da catástrofe à conservação ambiental":
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Educador Social Feminino - Edital nº 3 |
Q2022410
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Sobre a adoção de crianças e
adolescentes marque a alternativa
INCORRETA:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Educador Social Feminino - Edital nº 3 |
Q2022409
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
A violência contra crianças e adolescentes
atingiu o número de 50.098 denúncias no
primeiro semestre de 2021. Desse total, 40.822
(81%) ocorreram dentro da casa da vítima. Os
dados são do Disque 100, um dos canais da
Ouvidoria Nacional de Direitos Humanos, do
Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos
Humanos (ONDH/MMFDH). Sobre uma das
formas de violação de direitos de crianças e
adolescentes, a negligência e abandono,
marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Educador Social Feminino - Edital nº 3 |
Q2022408
Serviço Social
Identifique o princípio do serviço de
acolhimento para crianças e adolescentes
descrito na citação abaixo e marque a
alternativa correspondente:
“A organização dos serviços deverá garantir proteção e defesa a toda a criança e adolescente que precise de acolhimento. Devem ser combatidas quaisquer formas de discriminação às crianças e aos adolescentes atendidos em serviços de acolhimento e às famílias de origem, baseadas em condição sócio-econômica, arranjo familiar, etnia, religião, gênero, orientação sexual, ou, ainda, por serem pessoas com necessidades especiais em decorrência de deficiência física ou mental, que vivem com HIV/ AIDS ou outras necessidades específicas de saúde.”
“A organização dos serviços deverá garantir proteção e defesa a toda a criança e adolescente que precise de acolhimento. Devem ser combatidas quaisquer formas de discriminação às crianças e aos adolescentes atendidos em serviços de acolhimento e às famílias de origem, baseadas em condição sócio-econômica, arranjo familiar, etnia, religião, gênero, orientação sexual, ou, ainda, por serem pessoas com necessidades especiais em decorrência de deficiência física ou mental, que vivem com HIV/ AIDS ou outras necessidades específicas de saúde.”
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Educador Social Feminino - Edital nº 3 |
Q2022407
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
A instituição do "Sistema de Garantia de
direitos de crianças e adolescentes", com
seus diversos integrantes, é distribuído em 03
(três) grandes "eixos" (ou áreas de
atuação): promoção, defesa e controle, tem
por objetivo efetivar a "Doutrina da Proteção
Integral à Criança e ao Adolescente" no
ordenamento jurídico brasileiro, a partir do
artigo 227, da Constituição Federal de 1988 e,
com maior intensidade, após a entrada em
vigor da Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de
1990 (o Estatuto da Criança e do
Adolescente), trouxe importantes mudanças
na forma de ver, compreender e atender
demandas na área da infância e juventude em todo o Brasil. Sobre o tema relacione a
primeira e a segunda coluna depois marque a
alternativa correspondente:
I - Promoção dos direitos de crianças e adolescentes. II - Defesa dos direitos de crianças e adolescentes. III - Controle social sobre as ações do poder público.
( ) deve ser efetuada por órgãos, entidades, agentes, e autoridades especializadas e qualificadas par a tanto, merecendo destaque o Conselho Tutelar, que possui o status de autoridade pública que, em muitos aspectos, é equiparada à figura da própria autoridade judiciária (sendo inclusive dotado, a exemplo desta, do poder de requisição de determinados serviços públicos. Deve ser exercida tanto no plano individual (quando do atendimento de casos concretos de ameaça/violação de direitos), quanto coletivo (o que compreende a busca da adequada estruturação e organização do Poder Público para o atendimento especializado e qualificado de tais demandas). ( ) se dá por intermédio da elaboração e implementação da mencionada política de atendimento à criança e ao adolescente (sobretudo, em âmbito municipal), o que embora seja uma tarefa primária dos Conselhos de Direitos da Criança e do Adolescente exige o engajamento de todos os órgãos públicos encarregados do atendimento direto de crianças, adolescentes e suas respectivas famílias, que precisam redefinir conceitos, estruturas, metodologias e, é claro, seu orçamento ao mencionado princípio da prioridade absoluta à criança e ao adolescente. ( ) é exercido, sobretudo, no âmbito dos Conselhos de Direitos da Criança e do Adolescente dos Conselhos Setoriais deliberativos de políticas públicas, tendo respaldo nos arts. 1º, par. único e 227, §7º c/c 204, da Constituição Federal e art. 88, inciso II, da Lei nº 8.069/90 (dentre outras).
I - Promoção dos direitos de crianças e adolescentes. II - Defesa dos direitos de crianças e adolescentes. III - Controle social sobre as ações do poder público.
( ) deve ser efetuada por órgãos, entidades, agentes, e autoridades especializadas e qualificadas par a tanto, merecendo destaque o Conselho Tutelar, que possui o status de autoridade pública que, em muitos aspectos, é equiparada à figura da própria autoridade judiciária (sendo inclusive dotado, a exemplo desta, do poder de requisição de determinados serviços públicos. Deve ser exercida tanto no plano individual (quando do atendimento de casos concretos de ameaça/violação de direitos), quanto coletivo (o que compreende a busca da adequada estruturação e organização do Poder Público para o atendimento especializado e qualificado de tais demandas). ( ) se dá por intermédio da elaboração e implementação da mencionada política de atendimento à criança e ao adolescente (sobretudo, em âmbito municipal), o que embora seja uma tarefa primária dos Conselhos de Direitos da Criança e do Adolescente exige o engajamento de todos os órgãos públicos encarregados do atendimento direto de crianças, adolescentes e suas respectivas famílias, que precisam redefinir conceitos, estruturas, metodologias e, é claro, seu orçamento ao mencionado princípio da prioridade absoluta à criança e ao adolescente. ( ) é exercido, sobretudo, no âmbito dos Conselhos de Direitos da Criança e do Adolescente dos Conselhos Setoriais deliberativos de políticas públicas, tendo respaldo nos arts. 1º, par. único e 227, §7º c/c 204, da Constituição Federal e art. 88, inciso II, da Lei nº 8.069/90 (dentre outras).
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