Questões de Concurso para Professor - Educação Especial

Q3782568

Q3782568 Pedagogia

Pesquisas contemporâneas sinalizam que, no âmbito escolar, a educação para a cidadania, visa fundamentalmente:

A

Focar exclusivamente em conteúdos curriculares e desempenho em exames nacionais.

B

Limitar a participação estudantil às atividades esportivas e culturais.

C

Garantir que apenas estudantes mais velhos tenham voz nas decisões pedagógicas.

D

Evitar discussões sobre direitos humanos para prevenir conflitos entre estudantes.

E

Desenvolver a consciência crítica, a participação social e o respeito à diversidade, promovendo a formação de cidadãos conscientes.

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Q3782567

Q3782567 Pedagogia

A liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, arte e saber está assegurada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional como princípio.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A

Essa liberdade está garantida tanto para instituições públicas quanto privadas.

B

Essa liberdade está restrita para instituições públicas.

C

A LDB permite censura prévia das atividades de ensino nas escolas particulares.

D

A LDB exige que todo currículo seja aprovado exclusivamente pelo MEC, sem autonomia das instituições.

E

A LDB suprimiu essa liberdade para as escolas públicas em suas últimas alterações.

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Q3782566

Q3782566 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O princípio da proteção integral, conforme previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente, fundamenta-se na ideia de que:

A

A proteção à infância deve ocorrer prioritariamente por meio da ação do Estado, cabendo à família papel subsidiário.

B

A criança e o adolescente são sujeitos de direitos, e a proteção integral envolve ações conjuntas da família, sociedade e Estado.

C

O ECA elege o princípio da situação irregular, garantindo proteção apenas a crianças em situação de vulnerabilidade social.

D

A prioridade absoluta restringe-se exclusivamente à aplicação de recursos públicos destinados ao assistencialismo.

E

O princípio da proteção integral orienta-se exclusivamente para o cumprimento de medidas socioeducativas.

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Q3782565

Q3782565 Pedagogia

Assinale a alternativa que corresponde corretamente a um dos princípios da educação nacional estabelecidos pelo artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação.

A

Ensino meritocrático.

B

Exclusão das escolas privadas.

C

Educação voltada aos interesses financeiros.

D

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

E

Subordinação total das instituições privadas de ensino ao Estado.

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Q3782564

Q3782564 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB (1996) versa a respeito dos níveis e modalidades da educação.
Quantos níveis a referida Lei apresenta?

A

Um

B

Dois

C

Três

D

Quatro

E

Cinco

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Q3782563

Q3782563 Pedagogia

De acordo com o texto do artigo 205 da Constituição Federal, a educação é direito de todos e dever do Estado e da família, devendo ser promovida com a colaboração:

A

De empresas.

B

De partidos políticos.

C

De entidades filantrópicas.

D

Das instituições religiosas.

E

Da sociedade.

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Q3782562

Q3782562 Legislação Municipal

Assinale a alternativa que indica corretamente princípio da gestão democrática no contexto educacional, de acordo com a Emenda nº 005/2025 da Lei Orgânica de Joaçaba.

A

Adoção de instrumentos de controle e tomadas de decisões apenas pelo Estado.

B

Supressão dos conselhos de educação para agilizar decisões administrativas.

C

Criação de espaços regulares de diálogo entre escola, família e comunidade, com órgãos colegiados deliberativos.

D

Participação restrita de professores e diretores nas instâncias deliberativas.

E

Decisões exclusivamente da autoridade municipal, sem necessidade de participação da comunidade escolar.

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Q3782554

Q3782554 Português

Texto associado

Texto 2

A seguir, leia alguns trechos da canção Se avexe não, de Tássia Reis, e, com base neles, responda à questão.

Se avexe não

Não chore

Nem se demore nesta dor

Porque acalanto do seu coração

Está vindo e é tão lindo

Quanto esta canção

[…]

Só sorri quando quero chorar

Isso não foi difícil aprender, mas

Desaprendo pra algo mudar

E assim eu me fortalecer

Me permito desmoronar

Desaguar todo entristecer

Pra que seja possível curar

Me amar e me prevalecer

Pra quando um amor chegar

Enxergar e não desfalecer

Sem alguns dos seres desfrutar

De uma fonte de um belo querer

[…]

REIS, Tássia. Se avexe não. Disponível em: https://www.letras.mus.br/tassia-reis/se-avexe-nao/significado.html .Acessado em: 29/10/2025.

Sintaticamente, no verso “Me permito desmoronar”, há quantos objetos?

A

Nenhum objeto, pois o verbo é intransitivo e a forma reflexiva apenas reforça o sujeito.

B

Um objeto, já que o verbo “permitir” exige apenas um complemento, representado por “desmoronar”.

C

Dois objetos, que estão representados pelo “me” e por “desmoronar”

D

Dois objetos indiretos, porque ambos os termos dependem de preposição implícita.

E

Três objetos, considerando o verbo “permitir” e suas formas reflexivas como complementos distintos.

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Q3782551

Q3782551 Administração Pública

Considerando as orientações presentes no Manual de Redação da Presidência da República, assinale a alternativa correta acerca do uso de “Att.” e “Atenciosamente” no fecho de e-mails profissionais na administração pública.

A

Atenciosamente deve ser preferido, pois é o fecho padrão em comunicações oficiais.

B

Att. e Atenciosamente são equivalentes e devem ser usados indistintamente, segundo o manual citado, desde que acompanhados da assinatura do remetente.

C

Att. é a forma recomendada em e-mails oficiais, enquanto o uso do Atenciosamente diz respeito às correspondências impressas.

D

Ambas as formas são consideradas incorretas em comunicações oficiais, devendo-se utilizar Cordialmente.

E

O uso das duas formas é opcional, podendo ser substituído por outras palavras de escolha daquele que redigiu o e-mail, desde que priorize a formalidade do documento.

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Q3770300

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Especial - Intérprete de Libras - Edital nº 4 |

Q3770300 Libras

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).

( ) O item lexical “discurso” em Libras tem o movimento circular.
( ) Datilologia e configuração de mão têm a mesma função na Libras.
( ) A Libras é a sinalização da língua portuguesa no Brasil.
( ) O verbo “conhecer” em Libras tem a locação no queixo.
( ) Os sinais “sábado” e “ouvinte” têm a mesma CM e diferente locação.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V • F

B

V • F • V • F • V

C

V • F • F • V • V

D

F • F • V • F • F

E

F • F • F • V • V

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Q3770299

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Especial - Intérprete de Libras - Edital nº 4 |

Q3770299 Libras

A descrição fonológica “Mão direita em “L”, orientação da palma da mão para baixo, tocando a palma da mão esquerda”, refere-se ao sinal de Libras com o sentido em Português de:

A

Papel.

B

Mochila.

C

Borracha.

D

Caneta.

E

Estojo.

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Q3770298

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Especial - Intérprete de Libras - Edital nº 4 |

Q3770298 Libras

O sinal abaixo, retirado de Capovilla & Raphael (2009):

Imagem associada para resolução da questão

tem o sentido em Português de:

A

Indicar.

B

Ignorar.

C

Cheirar.

D

Apontar.

E

Desculpar.

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Q3770297

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Especial - Intérprete de Libras - Edital nº 4 |

Q3770297 Libras

No âmbito das práticas da tradução e interpretação educacional há um consenso entre especialistas que o trabalho com surdos em salas de aulas inclusivas deve:

A

Ser uma aula com conteúdo resumido para agilizar o trabalho dos intérpretes.

B

Considerar a gesticulação e o português sinalizado para incluir ouvintes.

C

Ser realizado de modo análogo ao que ocorre nas práticas de conferências.

D

Contemplar um trabalho de pareceria entre intérprete e professor regente.

E

Privilegiar a língua portuguesa por ser a língua de instrução do professor.

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Q3770294

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Especial - Intérprete de Libras - Edital nº 4 |

Q3770294 Pedagogia

Considerando os conceitos de Adaptação Curricular, Acessibilidade e Tecnologia Assistiva (TA) em um planejamento na perspectiva inclusiva para uma turma que em sua composição tenha um estudante com baixa visão, assinale a alternativa que apresenta melhor a garantia de acesso pleno ao conteúdo e à participação efetiva nas atividades pedagógicas.

A

O professor utiliza a Tecnologia Assistiva (como um leitor de tela) apenas para substituir a necessidade de Adaptação Curricular, pois a acessibilidade é garantida somente pelo recurso tecnológico, desobrigando a modificação do método de ensino.

B

O professor promove a Acessibilidade atitudinal e pedagógica, realizando uma Adaptação Curricular de pequeno porte (como ampliar a fonte de textos e usar cores de alto contraste) e disponibiliza uma lupa eletrônica como Tecnologia Assistiva.

C

O professor realiza uma Adaptação Curricular na dimensão dos objetivos, simplificando drasticamente o conteúdo para o aluno, ignorando o potencial da Tecnologia Assistiva e utilizando a Acessibilidade apenas como sinônimo de rampas e elevadores na escola.

D

A Adaptação Curricular é considerada sinônimo de Tecnologia Assistiva, e ambas são necessárias apenas quando a Acessibilidade física (estrutural) da escola está comprometida, sendo irrelevantes para as necessidades de alunos com deficiência visual.

E

O uso de qualquer Tecnologia Assistiva configura, automaticamente, uma Adaptação Curricular de grande porte, pois a inclusão tecnológica exige a alteração completa do currículo para todos os alunos da turma.

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Q3770293

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Especial - Intérprete de Libras - Edital nº 4 |

Q3770293 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) considerando os diferentes paradigmas na história da educação especial em relação aos princípios ou conceitos que melhor representam a visão atual da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva no Brasil, conforme preconizado pela legislação vigente.

( ) A oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE) em salas de recurso de escolas regulares, visando a remoção de barreiras, acessibilidade e aprendizagem.
( ) O modelo da Integração Escolar, que exige que o aluno se adapte à estrutura rígida da escola regular para ser aceito, focando na superação da deficiência.
( ) A Educação Especial como um nível substitutivo da escolarização, oferecida em instituições filantrópicas e particulares para aqueles que não conseguem acompanhar o ritmo do ensino comum.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F

B

V • F • V

C

V • F • F

D

F • V • V

E

F • V • F

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Q3770292

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Especial - Braille - Edital nº 4 |

Q3770292 Braille

Leia a palavra representada em Braille na ilustração abaixo.

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que indica corretamente a opção correspondente.

A

Frito

B

Briga

C

Grito

D

Grata

E

Preto

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Q3770291

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Especial - Braille - Edital nº 4 |

Q3770291 Braille

Os sinais do Sistema Braille recebem designações diferentes, de acordo com o espaço que ocupam.

Os sinais formados sem os pontos 1 e 4 são chamados de:

A

Zerados.

B

Cruzados

C

Indicados.

D

Inferiores.

E

Superiores.

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Q3770290

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Especial - Braille - Edital nº 4 |

Q3770290 Braille

Assinale a alternativa que indica corretamente a série da cela Braille em que ocorre a pontuação gráfica de interrogação (?).

A

5ª série

B

4ª série

C

3ª série

D

2ª série

E

1ª série

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Q3770289

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Especial - Braille - Edital nº 4 |

Q3770289 Pedagogia

As pessoas com deficiência visual necessitam de uma apresentação estruturada de conceitos para assegurar seu desenvolvimento no tocante à orientação e à mobilidade.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação à orientação e mobilidade para pessoas com deficiência visual.

( ) O conhecimento corporal é fundamental, devendo-se dar especial atenção ao esquema corporal, conceito corporal, imagem corporal, planos do corpo e suas partes, lateralidade e direcionalidade.
( ) A criança cega tem poucas oportunidades de explorar seu corpo e o ambiente que a rodeia. Sua passividade e falta de curiosidade podem ser atribuídas ao medo de se mexer e à falta de motivação para explorar o espaço em que vive.
( ) A criança com deficiência visual naturalmente relaciona o seu corpo com o espaço que a rodeia, sendo essa construção com o espaço rápida e independe de auxílio pois, diferente dos videntes, se realiza de modo não egocêntrico.
( ) A criança com deficiência visual tem dificuldade de construir os conceitos espaciais, o que interfere diretamente na orientação e mobilidade e na compreensão do mundo que a rodeia.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F

B

V • V • F • V

C

V • F • V • F

D

F • V • F • V

E

F • F • V • F

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Q3770288

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Especial - Braille - Edital nº 4 |

Q3770288 Pedagogia

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) inovou ao alterar a terminologia e reforçar os direitos da pessoa com deficiência. Um dos seus focos é a eliminação de barreiras e o uso de terminologia adequada. A referida lei aborda o Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) como um princípio conceitual que orienta a prática pedagógica inclusiva, buscando planejar o ensino de forma a eliminar barreiras a priori (antes que elas surjam), beneficiando a diversidade de estudantes.

Nesse contexto, assinale alternativa que indica corretamente a ação pedagógica que reflete melhor a aplicação do princípio do DUA em uma aula, no momento do planejamento.

A

Desenvolver uma atividade na qual o estudante possa escolher entre apresentar o conteúdo por meio de um mapa mental, uma gravação de áudio ou um texto escrito, oferecendo múltiplas formas de engajamento e expressão.

B

Planejar a aula utilizando exclusivamente materiais impressos em papel para que o professor do AEE faça as adaptações posteriores para os estudantes com deficiência visual.

C

Oferecer uma única opção de avaliação (prova escrita individual) para todos os estudantes, pois o princípio da inclusão é a igualdade de condições para todos.

D

Focar a aula apenas na exposição oral do professor, pois esta é a forma mais eficaz de transmitir o conteúdo para toda a turma e garantir um aprendizado igualitário.

E

Separar os estudantes com dificuldades de aprendizagem em um grupo isolado para que recebam uma versão simplificada do conteúdo.

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