Questões de Concurso para Professor - Biologia

Q3013042

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |

Q3013042 Biologia

Assinale a alternativa em que a correlação entre a região do corpo e a estrutura que nela ocorre está INCORRETA.

A

Cabeça – cóclea.

B

Pescoço – platisma.

C

Tórax – nó sinoatrial.

D

Abdome – artéria mesentérica.

E

Pelve – veia basílica.

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Q3013041

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |

Q3013041 Biologia

Analise as assertivas abaixo a respeito do esqueleto dos animais vertebrados:

I. Fêmur e clavícula têm ossificação do tipo endocondral, enquanto frontal e temporal têm ossificação intramembranosa. II. Os ossos jugal e quadradojugal fazem parte da série temporal do crânio, enquanto o lacrimal e os nasais fazem parte da série facial. III. Rádio e fíbula fazem parte do zeugopódio, enquanto os cuneiformes e os metacarpais fazem parte do autopódio.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

Q3013040

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |

Q3013040 Biologia

Em relação ao epitélio dos animais, o tipo de tecido especializado em acomodar grandes distensões, sendo encontrado no trato urinário e na bexiga de vertebrados, é o epitélio:

A

Pavimentoso simples.

B

Pavimentoso estratificado queratinizado.

C

Pavimentoso estratificado não queratinizado.

D

De transição.

E

Glandular.

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Q3013039

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |

Q3013039 Biologia

Analise as assertivas abaixo a respeito dos métodos anticoncepcionais e ISTs:
I. A eficiência do Dispositivo Intrauterino (DIU) está no fato de que inibe a ovulação. II. O uso do diafragma tem como vantagem a proteção contra ISTs cervicais, por exemplo, gonorreia, e como desvantagem o possível aumento de infecções do trato urinário. III. O método Billings combinado com geleia espermicida, além de evitar a gravidez, previne a ocorrência de ISTs.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

Q3013038

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |

Q3013038 Biologia

Qual é o agente causador da Infecção Sexualmente Transmissível (IST) conhecida como cancro mole?

A

Chlamydia trachomatis.

B

Treponema pallidum.

C

Klebsiella granulomatis.

D

Haemophilus ducreyi.

E

Trichomonas vaginalis.

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Q3013037

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |

Q3013037 Biologia

Considerando o controle hormonal do sistema reprodutor masculino representado na figura abaixo (adaptada de Purves et al., 2002), assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, os hormônios representados pelos números I e II e as células-alvo representadas por III e IV.
Q29.png (402×475)

A

FSH – LH – célula de Sertoli – célula de Leydig.

B

LH – FSH – célula de Sertoli – célula de Leydig.

C

FSH – LH – célula de Leydig – célula de Sertoli.

D

LH – FSH – célula de Leydig – célula de Sertoli.

E

Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

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Q3013036

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |

Q3013036 Biologia

Durante o desenvolvimento gestacional, o anexo embrionário _________ atua como local de armazenamento de excretas, sendo uma membrana extraembrionária originada dos tecidos embrionários _______________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

córion – ectoderma e endoderma

B

alantoide – endoderma e mesoderma

C

saco vitelínico – mesoderma e ectoderma

D

âmnio – mesênquima e embrioblasto

E

cordão umbilical – embrioblasto e mesênquima

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Q3013035

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |

Q3013035 Biologia

Analise a tabela abaixo, que apresenta os dados de reação para a tipagem sanguínea de um grupo de pessoas:

Q27.png (512×176)

Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa correta.

A

Marcos pode doar e receber sangue de todos os outros homens da lista.

B

Luís pode doar sangue para José.

C

Artur pode receber sangue de Luís e de José.

D

Há dois doadores universais no grupo.

E

Há dois receptores universais no grupo.

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Q3013034

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |

Q3013034 Biologia

Um homem apresenta uma condição genética determinada por um par de alelos, sendo filho de pai e mãe normais para essa condição. Sua mulher também é normal para essa condição e heterozigótica. Nesse caso, qual é a probabilidade de que o casal tenha um filho com a mesma condição genética do pai e do sexo masculino?

A

0%.

B

25%.

C

50%.

D

75%.

E

100%.

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Q3013033

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |

Q3013033 Biologia

Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, o momento da meiose em ocorre a migração dos cromossomos homólogos para os polos celulares, sem a divisão dos centrômeros, e o crossing over.

A

Anáfase I – paquíteno.

B

Metáfase I – diacinese.

C

Interfase – leptóteno.

D

Metáfase – diplóteno.

E

Anáfase – zigóteno.

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Q3013032

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |

Q3013032 Biologia

Analise as seguintes assertivas:

I. Os carboidratos presentes nos ácidos nucleicos são do tipo pentose.

II. Os processos de transcrição e tradução que resultam na síntese proteica ocorrem no núcleo celular.

III. Introns são segmentos de DNA que codificam as proteínas, e éxons são segmentos que não as codificam.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

I, II e III.

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Q3013031

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |

Q3013031 Biologia

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre estrutura celular, função e característica da organela.

A

Lisossomos = digestão celular; possui DNA próprio e diferente do DNA nuclear.

B

Retículo endoplasmático rugoso = excreção celular; apresenta ribossomos aderidos.

C

Complexo de Golgi = formado por sacos membranosos achatados; dá origem aos ribossomos primários.

D

Retículo endoplasmático liso = síntese de esteroides; é uma rede tridimensional de túbulos e cisternas.

E

Mitocôndrias = sítio de hidrólise de glicogênio; possui duas membranas.

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Q3013030

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |

Q3013030 Biologia

A membrana celular tem diferentes especializações. Sobre o tema, analise asperguntas abaixo:

• Quais delas mantêm células adjacentes firmemente unidas, atuando como um “pingo de solda ourebite”? • Quais delas impedem o movimento de materiais dissolvidos do lúmen pelo espaço entre as célulasepiteliais?

Assinale a alternativa que contém, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.

A

Junções tipo fenda – microvilosidades.

B

Junções compactas – junções tipo fenda.

C

Microvilosidades – flagelos.

D

Flagelos – desmossomos.

E

Desmossomos – junções compactas.

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Q3013029

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Prova: FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |

Q3013029 Biologia

As macromoléculas de polissacarídeos, de proteínas e de ácidos nucleicos são formadas por seus respectivos monômeros, que se unem por ligações do tipo:

A

Iônica.

B

Metálica.

C

Covalente.

D

Fosfodiester.

E

Pontes de hidrogênio.

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Q3011439

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Provas: FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Português | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Artes Visuais | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Design de Produtos | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Engenharia Rural | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Filosofia | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Sociologia |

Q3011439 Pedagogia

Sobre a afetividade no processo de Educação de Jovens e Adultos (EJA), analise as assertivas abaixo:

I. É o vínculo inicial que se estabelece entre o sujeito e as pessoas do ambiente, constituindo as manifestações iniciais de estados subjetivos.
II. É conhecida como “Pedagogia da Emoção”.
III. A produção do conhecimento é um processo que ocorre a partir da relação que se estabelece entre o sujeito e o objeto em questão.
IV. O professor assume uma postura pedagógica sempre a favor do aluno.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e IV.

C

Apenas II e III.

D

Apenas III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q3011438

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Provas: FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Português | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Artes Visuais | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Design de Produtos | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Engenharia Rural | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Filosofia | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Sociologia |

Q3011438 Pedagogia

Sobre a Pedagogia Histórico-Crítica, analise as assertivas abaixo:

I. Empenha-se em compreender a questão educacional com base no desenvolvimento histórico-objetivo.
II. Tem como base o materialismo histórico.
III. Seus pressupostos são os da concepção dialética da História.
IV. Entende o professor como agente social.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e IV.

B

Apenas II e III.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas I, II e III.

E

I, II, III e IV.

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Q3011437

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Provas: FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Português | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Artes Visuais | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Design de Produtos | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Engenharia Rural | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Filosofia | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Sociologia |

Q3011437 Pedagogia

São modalidades de cursos abrangidas pela educação profissional e tecnológica:

I. Formação inicial e continuada ou qualificação profissional.
II. Educação profissional técnica de nível médio.
III. Formação técnica industrial.
IV. Educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação. V. Extensão educacional.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas III e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas III, IV e V.

E

I, II, III, IV e V.

Q3011436

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Provas: FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Português | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Artes Visuais | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Design de Produtos | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Engenharia Rural | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Filosofia | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Sociologia |

Q3011436 Pedagogia

Em relação aos eixos estruturantes que a Política Nacional de Educação Digital (PNED) apresenta em seu art. 1º, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A educação digital escolar tem como objetivo garantir a inserção da educação digital nos ambientes escolares.
( ) A capacitação e a especialização digital objetivam capacitar os professores, desenvolvendo competências digitais para a plena implementação da educação digital.
( ) A pesquisa e o desenvolvimento em tecnologias da informação inclusivas têm como objetivo desenvolver e promover tecnologias acessíveis e inclusivas.
( ) A inclusão digital deverá ser desenvolvida dentro dos limites orçamentários e no âmbito de competência de cada órgão governamental envolvido.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V – F.

B

F – V – V – V.

C

V – F – V – V.

D

V – F – F – V.

E

V – V – F – F.

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Q3011435

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Provas: FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Português | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Artes Visuais | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Design de Produtos | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Engenharia Rural | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Filosofia | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Sociologia |

Q3011435 Pedagogia

Sobre o desenho universal para a aprendizagem, analise as assertivas abaixo:

I. Surgiu na década de 1970, vindo do campo da Administração.
II. É uma abordagem que apresenta princípios específicos e bem delineados.
III. Apresenta flexibilidade no uso dos conteúdos, que podem ser acessados em várias fontes.
IV. Apesar de complexo, é intuitivo, e as instruções precisam ser claras, com objetivos bem estabelecidos.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas I, II e III.

E

I, II, III e IV.

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Q3011434

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-SC Provas: FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Português | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Artes Visuais | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Design de Produtos | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Engenharia Rural | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Filosofia | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Sociologia |

Q3011434 Legislação Federal

De acordo com o Plano de Carreiras e Cargos de Magistério Federal, ________________ é a passagem do servidor para o nível de vencimento imediatamente superior dentro de uma mesma classe, e ________________ é a passagem do servidor de uma ________________ para outra subsequente.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

posse – estabilidade – classe

B

progressão – promoção – classe

C

nomeação – promoção – carreira

D

promoção – progressão – instituição

E

progressão – nomeação – carreira

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Questões de Concurso Para professor - biologia

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