Questões de Concurso para Professor - Inglês | Qconcursos.com

Q3816603

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês |

Q3816603 Inglês

Texto associado

The secret history of Stonehenge

(Available at: https://www.nationalgeographic.com/history/article/stonehenge-1 – text specially adapted for this test).

In Portuguese, the underlined word “awe” (l. 03) means:

A

Presunção.

B

Reverência

C

Intimidade.

D

Otimismo.

E

Intenção.

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Q3816602

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês |

Q3816602 Inglês

Texto associado

The secret history of Stonehenge

(Available at: https://www.nationalgeographic.com/history/article/stonehenge-1 – text specially adapted for this test).

What do the words in bold “who” (l. 04) and “he” (l. 29) refer to, respectively?

A

Debate – monument in isolation.

B

Stonehenge – Stonehenge Riverside Project.

C

Salisbury Plain – Stonehenge.

D

Megalithic stone – University College London.

E

Ancient Britons – Mike Parker Pearson.

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Q3816601

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês |

Q3816601 Inglês

Texto associado

The secret history of Stonehenge

(Available at: https://www.nationalgeographic.com/history/article/stonehenge-1 – text specially adapted for this test).

Analyze the following statements about the text and mark T, if true, or F, if false.

( ) One radical theory suggests that Stonehenge was a kind of “prehistoric Lourdes”, where people came to be healed.
( ) Those who see the monument as a holy site, and those who believe it represents a scientific observatory represent the modern debate over Stonehenge.
( ) Modern-day interpretations for the Stonehenge construction say they were the ruins of a Roman temple.

The correct order of filling in the parentheses, from top to bottom, is:

A

T – T – F.

B

T – T – T.

C

T – F – T.

D

F – F – F.

E

F – T – F.

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Q3816600

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês |

Q3816600 Inglês

Texto associado

The secret history of Stonehenge

(Available at: https://www.nationalgeographic.com/history/article/stonehenge-1 – text specially adapted for this test).

According to the text, mark the alternative INCORRECT about the history of Stonehenge.

A

Located in southern England, Stonehenge ranks among the world’s most iconic archaeological sites and greatest enigmas.

B

The monument's mysterious past has given rise to countless tales and theories.

C

John Aubrey was corrected when credited Stonehenge to the Celts, believing it to be a religious center presided over by Druid priests.

D

The alignments to the sun and moon are pointed as evidence of rituals linked to the changing seasons and the summer and winter solstices

E

The megalithic stone circle on Salisbury Plain inspires intense debate.

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Q3816599

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês |

Q3816599 Inglês

Texto associado

The secret history of Stonehenge

(Available at: https://www.nationalgeographic.com/history/article/stonehenge-1 – text specially adapted for this test).

What is the role of UNESCO World Heritage in the history of Stonehenge?

A

UNESCO World Heritage site was more than a millennium in the making.

B

Centuries of fieldwork is now credited to UNESCO World Heritage.

C

UNESCO World Heritage started out 5,000 years ago.

D

Stonehenge is now a UNESCO World Heritage site.

E

The connection between Stonehenge and UNESCO World Heritage began 5,000 years ago.

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Q3816388

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3816388 Pedagogia

A cidadania digital envolve competências que permitem ao estudante participar da sociedade de forma ética, crítica e responsável no ambiente on-line. Nesse contexto, é papel da escola:

A

Restringir totalmente o uso de tecnologias digitais pelos estudantes, evitando riscos e garantindo foco nos conteúdos tradicionais.

B

Ensinar apenas normas de segurança on-line, deixando o desenvolvimento de habilidades como comunicação e resolução de problemas digitais para a vivência cotidiana dos alunos.

C

Desenvolver o ensino de tecnologias digitais apenas nas aulas de informática, desconsiderando seu uso nas demais áreas do conhecimento.

D

Estimular o uso irrestrito de mídias sociais como forma de garantir autonomia digital, sem necessidade de mediação docente.

E

Promover práticas educativas que integrem ética, segurança, uso responsável da informação, produção digital e participação crítica nas redes.

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Q3816387

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3816387 Pedagogia

A educação pela pesquisa, conforme defendida por Pedro Demo e outros autores, destaca a investigação como eixo estruturante da aprendizagem. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. A pesquisa, na escola, deve ser entendida como um processo formativo, em que o aluno aprende a questionar, investigar e argumentar.
II. A Educação pela Pesquisa substitui totalmente o ensino de conteúdos, priorizando apenas a autonomia investigativa.
III. A pesquisa escolar deve partir de problemas significativos para os alunos, envolvendo etapas como levantamento de hipóteses, busca de informações, análise e socialização dos resultados.
IV. O papel do professor, nesse enfoque, é ser o responsável exclusivo pela seleção dos temas de pesquisa e pela condução das etapas do trabalho investigativo.

A

Todas as assertivas estão corretas.

B

Todas as assertivas estão incorretas.

C

Apenas as assertivas I e III estão corretas.

D

Apenas as assertivas II e IV estão corretas.

E

Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

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Q3816386

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3816386 Pedagogia

As Metodologias Ativas estimulam a participação do aluno. Qual delas se baseia na resolução de problemas complexos e reais, em grupos colaborativos, para construção do conhecimento?

A

Exposição magistral.

B

Aprendizagem baseada em problemas.

C

Gincana competitiva.

D

Instrução direta.

E

Gamificação do ensino.

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Q3816385

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3816385 Pedagogia

O princípio da inclusão escolar requer que a escola se adapte para atender à diversidade de todos os alunos. No contexto da Educação Infantil e das séries iniciais, a inclusão efetiva exige que o planejamento e o ambiente de aprendizagem priorizem:

A

A flexibilização curricular, o uso do Desenho Universal (DU) para a aprendizagem e a valorização das múltiplas formas de interação e comunicação.

B

A padronização das atividades e dos materiais para garantir que todos os alunos tenham as mesmas referências.

C

As deficiências visíveis, relegando as barreiras atitudinais e as dificuldades de aprendizagem não diagnosticadas a outras áreas.

D

O agrupamento segregado de alunos com deficiência para que recebam o Atendimento Educacional Especializado (AEE) fora da sala de aula regular durante todo o período escolar.

E

A adaptação dos espaços físicos, mas não dos métodos e das técnicas de ensino.

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Q3816384

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3816384 Pedagogia

A mediação da aprendizagem, segundo Vygotsky e autores que dialogam com a perspectiva histórico-cultural, é um processo fundamental no desenvolvimento humano. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

A

Ocorre quando o professor transmite informações de forma direta e expositiva, reduzindo a necessidade de intervenção dos pares.

B

Dá-se apenas quando o adulto intervém, sendo irrelevante a participação de colegas no processo de aprendizagem.

C

Ocorre quando o aluno aprende sozinho, por meio de suas operações mentais internas, sem interação social.

D

Envolve instrumentos e signos culturais que permitem ao sujeito avançar cognitivamente, especialmente por meio da interação com o outro em situações de aprendizagem.

E

Pressupõe que o professor deve evitar interferir no processo, permitindo que a aprendizagem ocorra de maneira totalmente espontânea.

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Q3816383

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3816383 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é o documento que confere identidade à escola. No que tange à sua elaboração e função, assinale a alternativa correta.

A

Trata-se de um documento burocrático, utilizado primariamente para prestação de contas aos órgãos de controle.

B

É cópia das Diretrizes Curriculares Nacionais e da BNCC, com pouca margem para a inserção da realidade local.

C

Deve ser um instrumento flexível e dinâmico, fruto de um processo de reflexão coletiva que define ações e a identidade da escola, pautadas em seus valores e objetivos.

D

Tem duração vitalícia, não sendo necessário revisá-lo anualmente, pois as metas de uma escola não mudam.

E

Deve ser elaborado pela Secretaria de Educação e apenas homologado pelo Conselho Escolar, garantindo a uniformidade da rede.

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Q3816382

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3816382 Pedagogia

A Educação 5.0 representa a mais recente evolução da educação, alinhada aos princípios da Sociedade 5.0. Seu principal foco, que a diferencia das versões anteriores, a Educação 3.0 (digitalização) e a 4.0 (tecnologias avançadas), é o(a):

A

Formação de seres humanos voltados para o bem-estar social, a resolução de problemas complexos e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais.

B

Substituição total das aulas presenciais por Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA).

C

A centralidade da tecnologia na transmissão de conteúdo, valorizando o aprendizado individual e autônomo.

D

Foco exclusivo na personalização do ensino por meio de realidade aumentada, sem intervenção docente.

E

Implementação maciça de big data e Inteligência Artificial (IA) no gerenciamento escolar.

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Q3816381

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3816381 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem pode assumir diferentes funções. Quando a avaliação tem como objetivo principal coletar evidências contínuas sobre o processo de ensino e aprendizagem, permitindo ao professor reajustar o planejamento, as estratégias e as intervenções pedagógicas ao longo do percurso, ela é classificada como uma avaliação:

A

Classificatória.

B

Formativa.

C

Somativa.

D

Diagnóstica.

E

Normativa.

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Q3816380

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3816380 Pedagogia

As propostas de organização curricular podem variar quanto ao grau de articulação entre diferentes áreas do conhecimento. Em um dos modelos, várias disciplinas abordam um mesmo tema ou objeto de estudo, porém sem qualquer interação entre si, preservando integralmente suas fronteiras e métodos. Esse modelo corresponde à:

A

Especialização.

B

Monodisciplinaridade.

C

Transdisciplinaridade.

D

Pluridisciplinaridade.

E

Interdisciplinaridade.

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Q3816379

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3816379 Pedagogia

O ensino híbrido combina atividades presenciais e remotas, integrando o uso pedagógico de tecnologias digitais. O formato em que o estudante circula por diferentes estações de aprendizagem, uma delas sendo on-line, todas organizadas dentro da mesma sala ou ambiente escolar descreve o modelo:

A

Laboratório remoto.

B

Flex.

C

Sala de aula invertida.

D

Fora da escola.

E

Rotação por estações.

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Q3816378

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3816378 Legislação Municipal

De acordo com a Lei Complementar nº 18/2001 (Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Cordilheira Alta/SC), assinale a alternativa correta sobre o Regime Jurídico dos Servidores Municipais.

A

O regime se aplica apenas aos servidores das autarquias municipais, excluindo o pessoal das fundações e do quadro efetivo do município.

B

A exoneração do servidor estatutário ocorre sempre mediante processo administrativo disciplinar ou sentença transitada em julgado, sendo vedada a exoneração por motivos políticos ou discricionários.

C

É assegurado ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que não esteja em estágio probatório, licença de qualquer natureza, mantendo a remuneração.

D

O servidor público municipal não poderá acumular cargos públicos, sob nenhuma hipótese, mesmo que haja compatibilidade de horários e previsão constitucional específica.

E

O servidor que exerce cargo público municipal está sujeito exclusivamente ao regime da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) e não ao estatutário previsto nessa lei.

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Q3816377

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3816377 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) são documentos orientadores do currículo brasileiro. A principal diferença de natureza e obrigatoriedade entre eles é que:

A

Os PCN são referências de apoio e flexibilização, sem força normativa, enquanto a BNCC é um documento normativo obrigatório que define o essencial a ser aprendido.

B

Os PCN têm caráter normativo e a BNCC é apenas um conjunto de sugestões pedagógicas para as redes de ensino.

C

Os PCN definem o “o quê” e o “como” ensinar, enquanto a BNCC restringe-se ao “como avaliar” o processo de ensino-aprendizagem.

D

Os PCN são obrigatórios para a Educação Básica e a BNCC é obrigatória apenas para o Ensino Médio.

E

Ambos possuem o mesmo caráter normativo, mas a BNCC foi elaborada apenas para a Educação Infantil e Ensino Fundamental.

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Q3816376

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3816376 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Digital (PNED), instituída pela Lei nº 14.533/2023, organiza-se em eixos estruturantes voltados à promoção da inclusão, formação e transformação digital no país. Assinale a alternativa que apresenta corretamente os quatro eixos da PNED.

A

Inclusão digital – Competências digitais nas empresas – Alfabetização financeira – Tecnologia assistiva.

B

Formação digital de professores – Educação híbrida – Expansão das redes sociais educacionais – Governança digital.

C

Educação digital escolar – Capacitação e especialização digital – Incentivo tecnológico à pesquisa – Expansão da conectividade escolar.

D

Governança e responsabilidade digital – Segurança cibernética – Inovação pedagógica – Conectividade e mídias.

E

Inclusão digital – Educação digital escolar – Qualificação e especialização digital – Pesquisa e desenvolvimento (P&D) em tecnologias digitais.

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Q3816375

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3816375 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica e a legislação vigente, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A Educação Básica é composta por Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
( ) A matrícula é obrigatória e gratuita dos 0 aos 17 anos de idade.
( ) A Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança.
( ) O Ensino Fundamental, com duração de 9 anos, tem seu acesso garantido como direito público.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – V – F.

B

V – F – V – V.

C

V – F – F – F.

D

F – V – V – V.

E

F – F – F – F.

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Q3816374

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3816374 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A Lei Federal nº 7.853/1989 dispõe sobre o apoio às pessoas com deficiência e sua integração social, constituindo um marco para a Política Nacional para a Integração da Pessoa com Deficiência. No âmbito educacional, essa lei e suas regulamentações determinam que o Poder Público deve garantir:

A

Acesso à educação, com currículos, métodos, técnicas e recursos adaptados, preferencialmente na rede regular de ensino.

B

Reserva de 10% das vagas em cada escola para alunos com deficiência, independentemente da demanda.

C

Responsabilização exclusiva dos pais ou responsáveis pela condução e acompanhamento do aluno com deficiência à instituição de ensino.

D

Criação de escolas e classes especiais exclusivas para pessoas com deficiência, como forma de assegurar atendimento especializado e de qualidade.

E

Realização obrigatória de avaliação psicopedagógica semestral por profissionais da saúde.

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Questões de Concurso Para professor - inglês

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