Questões de Concurso para Professor - Educação Infantil

Q4109515

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Campina da Lagoa - PR Provas: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4109515 Matemática Financeira

Qual os juros que renderá um capital de R$ 25.000,00 aplicado a uma taxa de juros simples de 15% ao ano, durante 6 meses.

A

R$ 1.000,00

B

R$ 1.500,00

C

R$ 1.875,00

D

R$ 2.500,00

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Q4109514

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Campina da Lagoa - PR Provas: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4109514 Português

Texto associado

Considere o fragmento abaixo para a questão.

A história do preconceito linguístico no Brasil remonta e coincide com a implantação da língua portuguesa em solo nacional, de forma cabal e definitiva, a partir de 1758, com a Lei do Diretório dos Índios. A partir dessa medida, Portugal expulsa os jesuítas do país, praticamente silencia a língua geral, ou tupi da Costa, a língua veicular de índios, brancos e negros até então, e impõe efetivamente o português. Nesse processo, há registros de lutas e chacinas, que não fazem parte das páginas da história oficial do país.

Essa trajetória de imposição linguística assume requintes igualmente cruéis no século XX, mais especificamente entre 1941 e 1945, durante o Estado Novo de Getúlio Vargas. Registram-se nesses anos, segundo Oliveira (2000), o fechamento de gráficas, a ocupação de escolas comunitárias, além de perseguições e torturas. O governo Vargas, em nome do purismo e da homogeneização linguística, empreende ferrenha perseguição aos usos das comunidades de imigração estrangeira, notadamente na região Sul do país. Assim, a população de origem europeia, sobretudo alemães, italianos e seus descendentes, estava proibida, por força de lei, de se expressar, em qualquer lugar, hora e condição, por outra língua que não fosse a portuguesa.

(OLIVEIRA, R. O. Preconceito linguístico, variação e o papel da universidade. Cadernos de Letras da UFF – Dossiê: Preconceito linguístico e cânone literário, n. 36, p. 115-129, 1. sem. 2008. p. 116-117 – com alterações)

Segundo as regras de acentuação gráfica, todas as proparoxítonas devem ser acentuadas. Assinale a alternativa em que TODAS as palavras exemplificam essa regra.

A

linguísticos – gráficas – páginas - século

B

português – língua – gráficas – país

C

além – jesuítas – Getúlio – trajetória

D

índios – língua – até – comunitárias

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Q4109513

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Campina da Lagoa - PR Provas: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4109513 Português

Texto associado

Considere o fragmento abaixo para a questão.

A história do preconceito linguístico no Brasil remonta e coincide com a implantação da língua portuguesa em solo nacional, de forma cabal e definitiva, a partir de 1758, com a Lei do Diretório dos Índios. A partir dessa medida, Portugal expulsa os jesuítas do país, praticamente silencia a língua geral, ou tupi da Costa, a língua veicular de índios, brancos e negros até então, e impõe efetivamente o português. Nesse processo, há registros de lutas e chacinas, que não fazem parte das páginas da história oficial do país.

Essa trajetória de imposição linguística assume requintes igualmente cruéis no século XX, mais especificamente entre 1941 e 1945, durante o Estado Novo de Getúlio Vargas. Registram-se nesses anos, segundo Oliveira (2000), o fechamento de gráficas, a ocupação de escolas comunitárias, além de perseguições e torturas. O governo Vargas, em nome do purismo e da homogeneização linguística, empreende ferrenha perseguição aos usos das comunidades de imigração estrangeira, notadamente na região Sul do país. Assim, a população de origem europeia, sobretudo alemães, italianos e seus descendentes, estava proibida, por força de lei, de se expressar, em qualquer lugar, hora e condição, por outra língua que não fosse a portuguesa.

(OLIVEIRA, R. O. Preconceito linguístico, variação e o papel da universidade. Cadernos de Letras da UFF – Dossiê: Preconceito linguístico e cânone literário, n. 36, p. 115-129, 1. sem. 2008. p. 116-117 – com alterações)

Assinale a alternativa que apresenta análise INCORRETA em relação à concordância verbal.

A

No 2º parágrafo, o verbo “registram-se” está flexionado no plural porque o sujeito da oração, posposto ao verbo, tem mais de um núcleo.

B

No 1º parágrafo, os verbos “remonta” e “coincide” estão flexionados no singular para concordar com ‘Brasil’, que é núcleo do sujeito.

C

No 2º parágrafo, o verbo “estava” está flexionado no singular porque o sujeito da oração, embora envolva a ideia de coletividade, tem como núcleo um substantivo que está no singular: ‘população’.

D

No 1º parágrafo, o verbo “expulsa” está flexionado no singular para concordar com ‘Portugal’, que é núcleo do sujeito.

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Q4109512

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Campina da Lagoa - PR Provas: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4109512 Português

Texto associado

Considere o fragmento abaixo para a questão.

A história do preconceito linguístico no Brasil remonta e coincide com a implantação da língua portuguesa em solo nacional, de forma cabal e definitiva, a partir de 1758, com a Lei do Diretório dos Índios. A partir dessa medida, Portugal expulsa os jesuítas do país, praticamente silencia a língua geral, ou tupi da Costa, a língua veicular de índios, brancos e negros até então, e impõe efetivamente o português. Nesse processo, há registros de lutas e chacinas, que não fazem parte das páginas da história oficial do país.

Essa trajetória de imposição linguística assume requintes igualmente cruéis no século XX, mais especificamente entre 1941 e 1945, durante o Estado Novo de Getúlio Vargas. Registram-se nesses anos, segundo Oliveira (2000), o fechamento de gráficas, a ocupação de escolas comunitárias, além de perseguições e torturas. O governo Vargas, em nome do purismo e da homogeneização linguística, empreende ferrenha perseguição aos usos das comunidades de imigração estrangeira, notadamente na região Sul do país. Assim, a população de origem europeia, sobretudo alemães, italianos e seus descendentes, estava proibida, por força de lei, de se expressar, em qualquer lugar, hora e condição, por outra língua que não fosse a portuguesa.

(OLIVEIRA, R. O. Preconceito linguístico, variação e o papel da universidade. Cadernos de Letras da UFF – Dossiê: Preconceito linguístico e cânone literário, n. 36, p. 115-129, 1. sem. 2008. p. 116-117 – com alterações)

Assinale a alternativa que apresenta uma análise semântica ADEQUADA em relação aos elementos do 1º parágrafo.

A

Os adjetivos “cabal” e “decisiva” são antônimos.

B

Os verbos “remonta” e “coincide” são sinônimos.

C

Os substantivos “lutas” e “chacinas” são antônimos.

D

As expressões “a língua geral” e “tupi da Costa” são sinônimas.

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Q4109511

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Campina da Lagoa - PR Provas: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4109511 Português

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Considere o fragmento abaixo para a questão.

A história do preconceito linguístico no Brasil remonta e coincide com a implantação da língua portuguesa em solo nacional, de forma cabal e definitiva, a partir de 1758, com a Lei do Diretório dos Índios. A partir dessa medida, Portugal expulsa os jesuítas do país, praticamente silencia a língua geral, ou tupi da Costa, a língua veicular de índios, brancos e negros até então, e impõe efetivamente o português. Nesse processo, há registros de lutas e chacinas, que não fazem parte das páginas da história oficial do país.

Essa trajetória de imposição linguística assume requintes igualmente cruéis no século XX, mais especificamente entre 1941 e 1945, durante o Estado Novo de Getúlio Vargas. Registram-se nesses anos, segundo Oliveira (2000), o fechamento de gráficas, a ocupação de escolas comunitárias, além de perseguições e torturas. O governo Vargas, em nome do purismo e da homogeneização linguística, empreende ferrenha perseguição aos usos das comunidades de imigração estrangeira, notadamente na região Sul do país. Assim, a população de origem europeia, sobretudo alemães, italianos e seus descendentes, estava proibida, por força de lei, de se expressar, em qualquer lugar, hora e condição, por outra língua que não fosse a portuguesa.

(OLIVEIRA, R. O. Preconceito linguístico, variação e o papel da universidade. Cadernos de Letras da UFF – Dossiê: Preconceito linguístico e cânone literário, n. 36, p. 115-129, 1. sem. 2008. p. 116-117 – com alterações)

Apresentam-se, abaixo, reescrita deste período: “O governo Vargas, em nome do purismo e da homogeneização linguística, empreende ferrenha perseguição aos usos das comunidades de imigração estrangeira, notadamente na região Sul do país”. Assinale a alternativa cuja reescrita modifica o sentido do enunciado.

A

Em nome do purismo e da homogeneização linguística, o governo Vargas empreende uma intensa perseguição aos usos linguísticos por imigrantes estrangeiros, notadamente na região Sul do país.

B

Buscando o purismo e a homogeneização linguística, o governo de Getúlio Vargas persegue de forma intensa os usos feitos pelas comunidades de imigração estrangeira, principalmente no Sul do Brasil.

C

O Estado Novo de Vargas empreende, em nome do purismo e da homogeneização, ferrenha perseguição aos usos linguísticos dos emigrantes, em especial na região Sul do Brasil.

D

A ideia de purismo e de homogeneização linguística leva o governo Vargas a empreender ferrenha perseguição aos usos das comunidades de imigração estrangeira, especialmente no Sul do Brasil.

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Q4109510

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Campina da Lagoa - PR Provas: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4109510 Português

Texto associado

Considere o fragmento abaixo para a questão.

A história do preconceito linguístico no Brasil remonta e coincide com a implantação da língua portuguesa em solo nacional, de forma cabal e definitiva, a partir de 1758, com a Lei do Diretório dos Índios. A partir dessa medida, Portugal expulsa os jesuítas do país, praticamente silencia a língua geral, ou tupi da Costa, a língua veicular de índios, brancos e negros até então, e impõe efetivamente o português. Nesse processo, há registros de lutas e chacinas, que não fazem parte das páginas da história oficial do país.

Essa trajetória de imposição linguística assume requintes igualmente cruéis no século XX, mais especificamente entre 1941 e 1945, durante o Estado Novo de Getúlio Vargas. Registram-se nesses anos, segundo Oliveira (2000), o fechamento de gráficas, a ocupação de escolas comunitárias, além de perseguições e torturas. O governo Vargas, em nome do purismo e da homogeneização linguística, empreende ferrenha perseguição aos usos das comunidades de imigração estrangeira, notadamente na região Sul do país. Assim, a população de origem europeia, sobretudo alemães, italianos e seus descendentes, estava proibida, por força de lei, de se expressar, em qualquer lugar, hora e condição, por outra língua que não fosse a portuguesa.

(OLIVEIRA, R. O. Preconceito linguístico, variação e o papel da universidade. Cadernos de Letras da UFF – Dossiê: Preconceito linguístico e cânone literário, n. 36, p. 115-129, 1. sem. 2008. p. 116-117 – com alterações)

Assinale a alternativa que apresenta análise integralmente CORRETA em relação às estruturas/aos elementos linguísticos.

A

O uso de vírgulas antes da oração “que não fazem parte das páginas da história oficial do país” (1º parágrafo) indica que se trata de uma oração adjetiva explicativa, o que significa dizer que se generaliza a afirmação posta nessa oração em relação às lutas e chacinas citadas.

B

No 1º parágrafo, a expressão “esse processo” (de “nesse processo”) retoma todo o conteúdo apresentado até sua ocorrência e tem o mesmo referente da expressão “essa medida” (de “dessa medida”).

C

O conectivo “ou”, em “ou tupi da Costa” (1º parágrafo), é uma conjunção alternativa que introduz uma retificação em relação ao conteúdo apresentado antes da vírgula, estratégia que deveria ter sido evitada com uma edição do texto.

D

Apesar de se tratar de um contexto formal de comunicação, observa-se que há um desvio ortográfico no texto, pois, em “mais especificamente entre 1941 e 1945” (2º parágrafo), ao invés de “mais”, deveria ter sido empregada a conjunção adversativa “mas”.

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Q4109509

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Campina da Lagoa - PR Provas: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4109509 Português

Texto associado

Considere o fragmento abaixo para a questão.

A história do preconceito linguístico no Brasil remonta e coincide com a implantação da língua portuguesa em solo nacional, de forma cabal e definitiva, a partir de 1758, com a Lei do Diretório dos Índios. A partir dessa medida, Portugal expulsa os jesuítas do país, praticamente silencia a língua geral, ou tupi da Costa, a língua veicular de índios, brancos e negros até então, e impõe efetivamente o português. Nesse processo, há registros de lutas e chacinas, que não fazem parte das páginas da história oficial do país.

Essa trajetória de imposição linguística assume requintes igualmente cruéis no século XX, mais especificamente entre 1941 e 1945, durante o Estado Novo de Getúlio Vargas. Registram-se nesses anos, segundo Oliveira (2000), o fechamento de gráficas, a ocupação de escolas comunitárias, além de perseguições e torturas. O governo Vargas, em nome do purismo e da homogeneização linguística, empreende ferrenha perseguição aos usos das comunidades de imigração estrangeira, notadamente na região Sul do país. Assim, a população de origem europeia, sobretudo alemães, italianos e seus descendentes, estava proibida, por força de lei, de se expressar, em qualquer lugar, hora e condição, por outra língua que não fosse a portuguesa.

(OLIVEIRA, R. O. Preconceito linguístico, variação e o papel da universidade. Cadernos de Letras da UFF – Dossiê: Preconceito linguístico e cânone literário, n. 36, p. 115-129, 1. sem. 2008. p. 116-117 – com alterações)

Assinale a alternativa INCORRETA, de acordo com o conteúdo do texto.

A

A autora relaciona o preconceito linguístico à violenta história de implantação do português como língua oficial do Brasil, sustentada por atos oficiais que buscavam silenciar outras formas de comunicação que não coincidissem com a língua do colonizador.

B

É possível depreender desse fragmento de texto que havia, nos primeiros séculos de colonização do Brasil, uma língua, conhecida como ‘língua geral’, que era falada tanto por aborígenes e escravos quanto por colonos portugueses.

C

A violência protagonizada pelo Governo de Vargas foi, segundo avaliação da autora, muito mais incisiva do que aquela vivenciada em relação ao silenciamento da língua geral, pois envolveu, além da proibição do uso da língua, ações que colocavam em risco a integridade física dos imigrantes.

D

No contexto em que foi usado, o adjetivo “veicular” está caracterizando uma língua adotada para possibilitar a comunicação linguística entre pessoas que não partilhavam da mesma língua vernácula, à qual os padres jesuítas recorriam para se comunicar com os indígenas.

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Q4109508

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Campina da Lagoa - PR Provas: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4109508 Português

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Considere o fragmento abaixo para a questão.

[...] quero deixar claro que a norma-padrão não faz parte da língua, isto é, não é um modo de falar autêntico, não é uma variedade do português brasileiro contemporâneo. Ela só aparece, e ainda assim nunca integralmente obedecida, em textos escritos com alto monitoramento estilístico, nos quais, porém, já é bastante significativa a presença das inovações linguísticas próprias da verdadeira língua dos brasileiros.

(BAGNO, M. Preconceito linguístico. 56. ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2015. p. 13)

Assinale a alternativa em que todos os elementos apresentados funcionam como ADJETIVOS no texto.

A

claro, autêntico, variedade, bastante

B

autêntico, contemporâneo, alto, estilístico

C

contemporâneo, só, significativa, inovações

D

integralmente, verdadeira, brasileiros, presença

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Q4109507

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Campina da Lagoa - PR Provas: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4109507 Português

Texto associado

Considere o fragmento abaixo para a questão.

[...] quero deixar claro que a norma-padrão não faz parte da língua, isto é, não é um modo de falar autêntico, não é uma variedade do português brasileiro contemporâneo. Ela só aparece, e ainda assim nunca integralmente obedecida, em textos escritos com alto monitoramento estilístico, nos quais, porém, já é bastante significativa a presença das inovações linguísticas próprias da verdadeira língua dos brasileiros.

(BAGNO, M. Preconceito linguístico. 56. ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2015. p. 13)

Assinale a alternativa que apresenta análise integralmente CORRETA em relação às estruturas/aos elementos linguísticos.

A

A expressão “e ainda assim nunca integralmente obedecida” introduz uma condição para que a normapadrão seja parcialmente considerada em textos escritos. A conjunção “e”, nesse caso, tem valor adversativo e poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido, por “mas”.

B

O pronome “Ela” é um elemento de coesão textual que retoma a expressão “a língua”, citada na oração anterior. O termo “só” apresenta uma restrição e poderia aparecer no início da oração, sem que isso implicasse em mudança de sentido do texto.

C

A expressão “isto é” tem valor adversativo e introduz uma retificação em relação ao conteúdo apresentado antes da vírgula, o que ajuda a evitar mal-entendidos. Segundo as regras de pontuação, tal expressão adverbial deve estar sempre isolada por vírgulas.

D

O pronome relativo “os quais” (em “nos quais”) retoma a expressão “textos escritos com alto monitoramento estilístico”. A exclusão da conjunção adversativa “porém”, embora sintaticamente possível, enfraqueceria a ideia de oposição apresentada pelo autor.

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Q4109506

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Campina da Lagoa - PR Provas: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4109506 Linguística

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Considere o fragmento abaixo para a questão.

[...] quero deixar claro que a norma-padrão não faz parte da língua, isto é, não é um modo de falar autêntico, não é uma variedade do português brasileiro contemporâneo. Ela só aparece, e ainda assim nunca integralmente obedecida, em textos escritos com alto monitoramento estilístico, nos quais, porém, já é bastante significativa a presença das inovações linguísticas próprias da verdadeira língua dos brasileiros.

(BAGNO, M. Preconceito linguístico. 56. ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2015. p. 13)

Assinale a alternativa que apresenta o sentido da expressão “norma-padrão” conforme a perspectiva assumida no texto.

A

É a construção abstrata e idealizada de uma determinada língua, encontrada nas gramáticas tradicionais (derivando-se daí regras a serem seguidas).

B

Designa o conjunto de fenômenos linguísticos que ocorrem habitualmente no uso dos falantes letrados em situações mais monitoradas de uso da modalidade oral da língua.

C

É o sistema através do qual o ser humano comunica suas ideias e sentimentos, seja por meio da fala, da escrita ou de outros signos convencionais.

D

É o ramo da Linguística que lida com os sons da fala e a sua produção, combinação, descrição e representação por símbolos escritos.

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Q4109505

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Campina da Lagoa - PR Provas: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4109505 Português

Texto associado

Considere o fragmento abaixo para a questão.

[...] quero deixar claro que a norma-padrão não faz parte da língua, isto é, não é um modo de falar autêntico, não é uma variedade do português brasileiro contemporâneo. Ela só aparece, e ainda assim nunca integralmente obedecida, em textos escritos com alto monitoramento estilístico, nos quais, porém, já é bastante significativa a presença das inovações linguísticas próprias da verdadeira língua dos brasileiros.

(BAGNO, M. Preconceito linguístico. 56. ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2015. p. 13)

Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao conteúdo apresentados nesse fragmento de texto.

A

Segundo o autor, a norma-padrão não representa a verdadeira língua dos brasileiros, mas sim um ideal de língua que nunca se alcança integralmente, nem em contextos mais formais de uso da língua.

B

Segundo o autor, a norma-culta não faz parte do português, resumindo-se a regras da gramática internalizada do falante, as quais engessam a fala e não expressam a brasilidade.

C

O trecho foi retirado de um livro que tematiza o preconceito linguístico, o qual se relaciona com a visão que se tem da norma-padrão, conforme Bagno.

D

Para o autor, as inovações linguísticas não fazem parte da norma-padrão e estão relacionadas a um modo autêntico de falar.

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Q4095172

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4095172 História e Geografia de Estados e Municípios

Sobre a história do Estado de Santa Catarina, tem-se que com a descoberta das ricas terras do Brasil, Santa Catarina logo entrou na rota dos navegadores europeus. O litoral catarinense era habitado por índios carijós, do grupo tupi-guarani. O navegador deu o nome de "Baía dos perdidos" às águas entre a Ilha de Santa Catarina e o continente por conta do naufrágio de uma embarcação no local.
Fonte: https://estado.sc.gov.br/conheca-sc/historia/

Qual foi a primeira expedição a chegar em Santa Catarina e em qual ano? Marque a alternativa CORRETA.

A

Espanhol Pedro de Alcântara, em 1829.

B

Italiano Sebastião Caboto, em 1580.

C

Alemão Hermann Blumenau, 1850.

D

Português Juan Dias Solis, em 1515.

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Q4095171

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4095171 Administração Pública

No que se refere aos aspectos socioeconômicos brasileiros, de acordo com o Ministério da Economia, por meio desse modelo houve um crescimento de quase mil por cento em relação nesse ano de 2022 ao ano passado (2021). Foram mais de 2,69 milhões de pessoas que utilizaram o GOV.BR, com os níveis de segurança ouro e prata, para terem acesso à facilidade. Em 2021, pouco mais de 286 mil contribuintes utilizaram a funcionalidade. O GOV.BR é a plataforma de relacionamento do Estado com o cidadão, que, a partir deste ano, esteve disponível em todos os canais de entrega do IRPF pelos contribuintes. De acordo com a Receita Federal, foram mais de 36,3 milhões de declarações enviadas neste ano, superando as expectativas iniciais, de 34 milhões, quantidade encaminhada no ano passado. A Receita Federal foi um dos primeiros órgãos do governo a começar a digitalizar seus serviços no GOV.BR.
Fonte: Ministério da Economia.
O texto acima refere-se a qual modelo? Marque a alternativa CORRETA.

A

Uso do modelo pré-preenchido da Declaração do Imposto de Renda Pessoa Física (IRPF) de 2022.

B

Uso do modelo estrangeiro israelense adaptado à realidade brasileira.

C

Uso de modelo digital matemático elaborado por um conjunto de professores universitários.

D

Uso do modelo conceitual revolucionário no formato 3D.

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Q4095170

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4095170 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

Na Lei Orgânica do Município de Palma Sola/SC, conforme Art. 5º - o Município como entidade autônoma e básica da federação garantirá vida digna aos seus moradores e será administrado de acordo com as alternativas abaixo, marque a INCORRETA.

A

Com moralidade.

B

Com transparência de seus atos e ações.

C

Com a participação popular nas decisões.

D

Com centralização administrativa.

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Q4095169

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4095169 Português

Analise as assertivas com V, para verdadeiro, ou F, para falso:
(__)O texto contém frases que identificam opinião pessoal e também opinião coletiva quando a voz do texto usa pronomes e verbos de primeira pessoa do plural.
(__)A numeração crescente do trecho: "Cada membro da¹ comunidade pode optar por² esta ou aquela forma de³ expressão" - identifica: uma contração prepositiva imposta pela regência nominal, uma preposição imposta pela regência verbal, uma preposição imposta pela regência nominal.
(__)No trecho: "Todas as nossas emoções e sentimentos se revestem de palavras" - temos exemplo de próclise.
(__)Considere o código: C(Consoante) e V(Vogal), para identificar o padrão silábico obedecido pelo termo "palavras": C / V / C / V / C / C / V / C.
(__)No texto, existem informações que comprovam identificação de características de: língua, fala, linguagens e palavras num contexto personalizado.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, V, F, V, F.

B

V, V, V, V, F.

C

V, V, V, V, V.

D

V, F, F, F, V.

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Q4095168

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4095168 Português

Analise as assertivas sobre o trecho: "A língua é um instrumento de comunicação, composta por regras gramaticais que possibilitam que determinado grupo de falantes consiga produzir enunciados que lhes permitam comunicar-se e compreender-se".
Analise as assertivas com V, para verdadeiro, ou F, para falso:
(__)No trecho, temos duas ocorrências do "que" como pronome relativo e uma como conjunção subordinativa integrante.
(__)O verbo auxiliar da locução: "consiga produzir" está conjugado no presente do modo subjuntivo.
(__)A palavra: "comunicação" é polissílaba oxítona sem acento gráfico que justifique a tonicidade, porque "TIL" serve apenas paras marcar a nasalização da vogal.
(__)O pronome "lhes" exerce função sintática de objeto indireto.
(__)No trecho, temos exemplos de ênclises.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, V, F, V, F.

B

V, V, V, V, V.

C

V, V, F, F, V.

D

V, F, V, F, F.

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Q4095167

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4095167 Português

Marque o que NÃO se comprova na frase que dá título ao texto.

A

A frase está escrita com exemplos de concordâncias nominais em gênero e em número.

B

Na frase, existem substantivos dissílabos paroxítono e substantivo trissílabo paroxítono.

C

A vírgula da frase separa a primeira oração dos demais termos oracionais.

D

Os substantivos que compõem a frase estabelecem relação de sentido com a comunicação.

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Q4095166

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4095166 Pedagogia

Segundo Vasconcellos (2000), do ponto de vista educacional, o planejamento é um ato político-pedagógico. Segundo ele planejar é elaborar o plano de intervenção na realidade, aliando às exigências de intencionalidade de colocação em ação, é um processo mental, de reflexão, de decisão, por sua vez, não uma reflexão qualquer, mas grávida de intenções na realidade" (VASCONCELLOS, 2000, p.43).
Considerando as abordagens teóricas do autor, é correto afirmar que o planejamento:

A

Sistematiza o currículo.

B

Organiza a interdisciplinaridade.

C

Revela intenções.

D

Ordena os conteúdos.

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Q4095165

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4095165 Português

Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas (...)
Nesse contexto, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se, a partir dos eixos estruturantes da educação infantil, que são:

A

Interações e movimentos.

B

Educar e brincar.

C

Interações e brincadeiras.

D

Cuidar e educar.

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Q4095164

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4095164 Pedagogia

Analise as assertivas a seguir e marque C (certo) ou E (errado), em relação à Alfabetização e Letramento.
(__)Alfabetização e Letramento são processos distintos, assim a criança primeiro precisa ser alfabetizada e depois letrada.
(__)O letramento consiste na integração do sujeito com a diversidade de textos escritos e com situações que o leve a testemunhar a utilização que os já leitores fazem e participar de atos de leitura de fato.
(__)A alfabetização consiste no aprendizado do alfabeto e de sua utilização como código de comunicação.
(__)O letramento refere-se à apropriação do sistema de escrita, e pressupõe a compreensão do princípio alfabético, indispensável ao domínio da leitura e da escrita.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

E, C, C, E.

B

C, C, E, C.

C

E, C, C, C.

D

E, C, E, E.

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