Questões de Concurso para Professor - Educação Infantil

Q3989459

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3989459 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, quais são as exigências relacionadas à matrícula e faixa etária para a Educação Infantil?

A

A matrícula na Educação Infantil é obrigatória apenas para crianças que completam 6 anos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula.

B

A matrícula na Educação Infantil é obrigatória para crianças que completam 4 ou 5 anos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula.

C

A matrícula na Educação Infantil é obrigatória para crianças de qualquer idade até 6 anos, independente da data de aniversário.

D

A frequência na Educação Infantil é pré-requisito obrigatório para a matrícula no Ensino Fundamental.

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Q3989458

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3989458 Pedagogia

Com base no Art. 30 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/1996, julgue as afirmativas a seguir:

I. A educação infantil será oferecida em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade.
II. A educação infantil será oferecida em pré-escolas, para as crianças de quatro a seis anos de idade.
III. A educação infantil será oferecida em pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a afirmativa I está correta.

B

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

D

Apenas a afirmativa III está correta.

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Q3989457

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3989457 Pedagogia

Analise as afirmações abaixo e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso. Em seguida, escolha a sequência correta:

( ) A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade.
( ) É responsabilidade do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, exigindo um requisito na seleção.
( ) A definição de criança envolve o reconhecimento de que ela é um sujeito não-histórico e de direitos, que constrói sua identidade pessoal e coletiva por meio de interações e práticas cotidianas.
( ) O currículo é um conjunto de práticas que buscam articular as experiências das crianças com conhecimentos científicos e tecnológicos, visando o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.
( ) A proposta pedagógica é um plano orientador das ações da rede pública de ensino, elaborado individualmente por cada diretor/gestor, de acordo com as necessidades e objetivos da sua escola.

A

V – F – F – V – F

B

V – V – F – F – V

C

F – F – V – V – F

D

V – F – V – F – V

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Q3989451

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3989451 Pedagogia

Qual é a principal diferença entre avaliação formativa e avaliação somativa no contexto educacional?

A

A avaliação formativa ocorre no final de um período de instrução, enquanto a avaliação somativa ocorre durante o processo de ensino.

B

A avaliação somativa visa fornecer feedback contínuo aos alunos, enquanto a avaliação formativa se concentra em certificar a aprendizagem ao final de um período.

C

A avaliação formativa é contínua e visa melhorar o processo de ensino e aprendizagem, enquanto a avaliação somativa é final e visa certificar a aprendizagem alcançada.

D

A avaliação formativa utiliza apenas testes escritos, enquanto a avaliação somativa utiliza observações e projetos.

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Q3989446

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989446 Geografia

O município de Afonso Cunha está inserido na Microrregião de:

A

Coelho Neto.

B

Leste Maranhense.

C

Caxias.

D

Centro Maranhense.

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Q3989445

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989445 Geografia

Quando se trata da instalação de metalúrgica no estado do Maranhão, a citar o PGC (Projeto Grande Carajás) a partir da década de 80, indique a opção que NÃO condiz com a realidade socioeconômica maranhense como fator motivador:

A

Incentivos fiscais e isenção de impostos estaduais e municipais.

B

Abundância de mão de obra qualificada ligada aos interesses da imprensa.

C

Sistema portuário condizente com as necessidades de exportação.

D

Facilidade de escoamento do minério beneficiado.

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Q3989444

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989444 História

Por ocasião da Independência do Brasil, em 1822, houve resistência interna, várias províncias brasileiras não queriam aderir à independência, dentre essas províncias podemos citar as seguintes: Pará, Piauí, Bahia, Maranhão, Cisplatina (Uruguai). Nas afirmativas seguintes vamos encontrar razões da resistência maranhense à adesão ao processo emancipacionista. Analise as assertivas a seguir:

I. A junta de governo do Maranhão presidida pelo Frei de Joaquim de Nazaré era contra a independência.
II. A grande concentração de comerciantes portugueses em São Luís que temiam perder o intercâmbio comercial entre o Maranhão e Portugal.
III. Os fracos laços entre o norte brasileiro e Portugal que não foram construídos na era colonial.
IV. A ligação secular do Norte brasileiro com Portugal que desenvolveram laços mais sólidos com a metrópole do que com o Sul do País.

As afirmativas corretas são:

A

I, II e IV

B

II, III e IV

C

III e IV

D

I, II, III e IV

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Q3989443

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989443 História e Geografia de Estados e Municípios

A colonização portuguesa no Maranhão após a expulsão francesa ocorreu em duas frentes: Norte e Sul. Assinale a opção falsa sobre o processo colonizador português no Maranhão:

A

No Norte a colonização portuguesa ocorreu com a criação de gado.

B

No Sul o processo colonizador ocorreu com a atividade criatória e predomínio do trabalho assalariado.

C

A colonização do Norte foi de iniciativa estatal e agrícola.

D

No Sul o processo colonizador foi baseado na criação de gado e uso de violência contra o nativo.

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Q3989442

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989442 História

Entre 1555 e 1565, os franceses invadiram o Rio de Janeiro (França Antártica) e entre 1612 e 1615, invadiram o Maranhão (França Equinocial). Dentre as razões da invasão francesa no Maranhão está:

A

O reconhecimento do Tratado de Tordesilhas (1494) pela França.

B

A vulnerabilidade da Região Norte devido à ausência portuguesa.

C

A disputa com os portugueses, com a descoberta do ouro na região.

D

A produção de algodão na região, que atraia a atenção francesa.

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Q3989441

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989441 Matemática

Dada a expressão Imagem associada para resolução da questão

marque a alternativa que contém o resultado da expressão

A

4/5

B

1

C

21/5

D

7

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Q3989440

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989440 Matemática

Sabendo que os números x, 4 e 6 são diretamente proporcionais aos números 4, 16 e y. Marque a alternativa que corresponde o resultado da expressão y – x – x:

A

24

B

22

C

18

D

16

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Q3989439

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989439 Matemática

Cybele planeja fazer uma reforma no seu apartamento e sabe que dois pedreiros levariam quinze dias para deixar tudo pronto, afim de que a obra seja mais rápida Cybele irá contratar mais um pedreiro, sabendo disso, quantos dias levará para que a reforma fique pronta?

A

10 dias

B

11 dias

C

12 dias

D

13 dias

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Q3989438

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989438 Matemática

Sabe-se que a área do retângulo a seguir é igual a 11 m²:
Imagem associada para resolução da questão

Marque a alternativa que corresponde o valor de x:

A

2

B

4

C

5

D

6

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Q3989437

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989437 Matemática

Qual o resultado da seguinte raiz quadrada Imagem associada para resolução da questão

?

A

1

B

√62

C

2√15

D

31

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Q3989436

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989436 Matemática

Qual é o resultado da expressão numérica Imagem associada para resolução da questão

?

A

-1

B

14

C

-14

D

20

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Q3989435

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989435 Matemática

Cristine e Júlia são irmãs e decidiram juntar o dinheiro de suas mesadas para comprar um secador de cabelo. Cristine pagou por 1/3 do preço e Júlia contribuiu com R$ 208,00. Quanto custou o secador de cabelo?

A

R$ 312,00

B

R$ 500,00

C

R$ 570,00

D

R$ 621,00

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Q3983886

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3983886 Pedagogia

Em relação à avaliação na educação infantil, de acordo com o artigo 31 da LDB, escolha a alternativa que identifica corretamente as diretrizes para este processo:

A

A avaliação tem como objetivo principal classificar os alunos para o ensino fundamental.

B

A avaliação na educação infantil ocorre por meio de provas objetivas e resultados numéricos.

C

A avaliação deve ser feita por acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção.

D

A educação infantil não prevê nenhuma forma de avaliação formal ou informal.

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Q3983885

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3983885 Pedagogia

Os desafios educacionais do Brasil são amplos e complexos, incluindo problemas como o analfabetismo, a evasão e a repetência, os quais estão profundamente interligados às condições sociais e históricas do país. Com base nessa reflexão e nos desafios estruturais enfrentados pela educação brasileira, assinale a alternativa incorreta sobre os fatores que contribuem para a manutenção desses problemas:

A

A repetência e a evasão escolar estão intimamente ligadas a fatores externos à escola, como pobreza, trabalho infantil e desnutrição, que interferem diretamente na capacidade de aprendizado das crianças.

B

O analfabetismo no Brasil pode ser atribuído exclusivamente à baixa qualidade do ensino oferecido nas escolas públicas, independentemente das condições socioeconômicas e regionais.

C

A evasão escolar no Brasil é agravada pela falta de políticas públicas de permanência escolar, como programas de assistência social que possam mitigar os impactos das desigualdades econômicas sobre a educação.

D

A repetência, além de prejudicar o desenvolvimento acadêmico, pode reforçar um ciclo de fracasso escolar e aumentar o risco de evasão, especialmente em contextos de vulnerabilidade social.

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Q3983884

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3983884 Pedagogia

Joana, professora da educação infantil, está revisando as fases do desenvolvimento cognitivo segundo a teoria de Jean Piaget. Para avaliar seu entendimento sobre essas fases, analise as seguintes afirmações e, ao final, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de verdadeiro (V) ou falso (F):

I. A fase sensório-motora (de 0 a 2 anos) é marcada pela capacidade da criança de pensar logicamente sobre objetos, mesmo quando não estão presentes fisicamente.
II. Na fase pré-operacional (de 2 a 7 anos), a criança começa a desenvolver a linguagem e o pensamento simbólico, mas ainda tem dificuldade em compreender a perspectiva dos outros.
III. Durante a fase operatória concreta (de 7 a 11 anos), a criança já consegue realizar operações mentais com conceitos abstratos, como a resolução de equações complexas.
IV. A fase operatória formal (a partir dos 11 ou 12 anos) é caracterizada pela capacidade de pensar de forma abstrata e hipotética, permitindo a resolução de problemas complexos e a formulação de hipóteses.

A

F, V, F, V

B

V, F, V, F

C

F, V, V, F

D

V, F, F, V

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Q3983883

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3983883 Pedagogia

A formação e valorização do professor são temas centrais nas políticas educacionais, estando diretamente relacionadas à qualidade da educação ofertada. Sobre os desafios e perspectivas da formação continuada e da valorização do magistério no Brasil, analise as seguintes afirmativas:

I. A formação continuada do professor é um direito garantido por lei, sendo considerada um processo essencial para o aprimoramento das práticas pedagógicas, devendo estar articulada com as demandas específicas de cada contexto escolar.
II. A valorização do professor depende unicamente da oferta de cursos de aperfeiçoamento e programas de capacitação, sendo secundária a questão da remuneração e das condições de trabalho.
III. A formação inicial e continuada do professor deve integrar teoria e prática, com foco no desenvolvimento das competências necessárias para enfrentar os desafios da sala de aula e da sociedade contemporânea.
IV. Políticas de valorização do professor, como a oferta de salários adequados e condições dignas de trabalho, são essenciais para a melhoria da qualidade da educação, mas ainda enfrentam grandes desafios em várias regiões do país.

A

I, II e IV são verdadeiras.

B

I, III e IV são verdadeiras.

C

II, III e IV são verdadeiras.

D

I, II e III são verdadeiras.

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Questões de Concurso Para professor - educação infantil

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