Questões de Concurso
Para prefeitura de biguaçu - sc
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O fenômeno religioso é uma característica marcante da vida em sociedade. Uma vez presente na vida social, ele também atinge o ambiente escolar. Na sala de aula encontramos comportamentos, crenças, ideias e atitudes baseadas em convicções religiosas. A comunidade escolar também reúne crenças diferentes. (SOUZA, Rodrigo Augusto de. Revista Reflexão e Ação, Santa Cruz do Sul, v.21, n.1, p.25-26, 2013)
I. A formação do cidadão realizada na escola não deve favorecer a convivência e a paz entre as pessoas que comungam de crenças religiosas divergentes.
II. A ausência de uma atitude de respeito e tolerância para com a diversidade religiosa presente na escola pode levar à disseminação de preconceitos e discriminações.
III. O Ensino Religioso, como disciplina escolar, pode promover o respeito entre as pessoas, fomentando a convivência harmoniosa entre pessoas que possuem convicções religiosas diferenciadas.
IV. A concepção de Ensino Religioso presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN´s (BRASIL, 1998) vislumbra novas perspectivas para a sua prática pedagógica. Podemos considerar inovadores seus pressupostos, que servem de fundamentos à ação docente.
A alternativa correta é:
Das competências específicas de ensino religioso para o ensino fundamental, segundo a Base Curricular da rede de Biguaçu (p.271/272).
I. Conhecer os aspectos estruturantes das diferentes tradições/movimentos religiosos e filosofias de vida, a partir de pressupostos científicos, filosóficos, estéticos e éticos.
II. Debater, problematizar e posicionar-se frente aos discursos e práticas de intolerância, discriminação e violência de cunho religioso, de modo a assegurar os direitos humanos no constante exercício da cidadania e da cultura de paz.
III. Compreender, valorizar e respeitar as manifestações religiosas e filosofias de vida, suas experiências e saberes, em diferentes tempos, espaços e territórios.
IV. Conviver com a diversidade de crenças, pensamentos, convicções, modos de ser e viver.
A alternativa correta é:
I. O eu, o outro e o nós.
II. Corpo, gestos e movimentos.
III. Traços, sons, cores e formas.
IV. Disciplina e obediência.
A alternativa correta é:
I. O planejamento é uma ficha com vários tópicos que é preenchida e entregue a direção e coordenação pedagógica e que enviará à Secretaria Municipal de Educação.
II. O planejamento educativo deve ser assumido no cotidiano como um processo de reflexão, pois, mais do que ser um papel preenchido, é atitude e envolve todas as ações e situações do educadorno cotidiano do seu trabalho pedagógico.
III. O planejamento é essa atitude de traçar, projetar, programar, elaborar um roteiro para empreender uma viagem de conhecimento, de interação, de experiências múltiplas e significativas para/com o grupo de crianças.
IV. Planejamento Pedagógico é atitude crítica do educador diante de seu trabalho docente. Por isso não é uma forma! Ao contrário, é flexível e, como tal, permite ao educador repensar, revisando, buscando novos significados para sua prática pedagógica.
A alternativa correta é:
I. O desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade”.
II. O desenvolvimento parcial da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade”.
III. O desenvolvimento integral da criança de até 12 (doze) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade”.
IV. O desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, substituindo a ação da família e da comunidade”.
A alternativa correta é:
I. Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
II. Falar, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
III. Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e reconhecer.
IV. Conviver, brincar, participar, ultrapassar, expressar e conhecer-se.
A alternativa correta é:
Qual das seguintes alternativas preenche corretamente essa lacuna?
I. Riscos Biológicos.
II. Riscos Químicos.
III. Riscos Econômicos.
IV. Riscos Físicos.
Assinale a alternativa correta: