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Q2229058 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
Com base na Lei Orgânica de Porto Alegre, analise as assertivas abaixo:
I. É competência privativa do Município organizar o quadro e estabelecer o regime único para seus servidores.
II. A participação popular nas decisões é compromisso fundamental do Município.
III. É vedado incorporar bens semoventes ao patrimônio Municipal.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q2229057 Direito Sanitário
Com base no texto da Lei nº 8.142/1990, que dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS), o Conselho Nacional de Secretários de Saúde e o Conselho ____________________ terão representação no(a) __________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
Alternativas
Q2229056 Direito Sanitário
A Lei nº 8.080/1990, que dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, conforme seu texto, regula as ações e serviços de saúde, executados isolada ou conjuntamente, em caráter permanente ou eventual, por pessoas naturais ou jurídicas de direito Público ou privado, em: 
Alternativas
Q2229055 Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003
De acordo com o Estatuto do Idoso, é dever de todos zelar pela dignidade da pessoa idosa, colocando-a a salvo de qualquer tratamento:
I. Preservador.
II. Aterrorizante.
III. Constrangedor.
Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2229054 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, o Sistema Único de Saúde promoverá a atenção à saúde bucal das crianças e das gestantes, de forma:
I. Intersetorial.
II. Transversal.
III. Integral.
Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2229053 Direito Penal
Segundo os termos do Código Penal, quem vende, expõe à venda, tem em depósito ou cede substância destinada à falsificação de produtos alimentícios, terapêuticos ou medicinais pratica o crime de: 
Alternativas
Q2229052 Direito Constitucional
Com base na Constituição Federal, analise as assertivas abaixo:
I. Não há crime sem lei anterior que o defina, nem pena sem prévia cominação legal.
II. A lei não excluirá da apreciação do Poder Legislativo qualquer lesão ou ameaça a direito.
III. A lei punirá qualquer discriminação atentatória dos direitos e liberdades fundamentais.
Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2229051 Português
Sobre a pontuação no texto, analise as assertivas que seguem, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A vírgula da linha 01 poderia ser suprimida sem causar incorreção ao parágrafo.
( ) Todas as vírgulas da linha 03 separam termos de mesmo valor sintático.
( ) A primeira vírgula da linha 11 e a primeira da 26 são usadas pela mesma razão.
( ) A primeira vírgula da linha 23 separa uma oração adjetiva explicativa.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2229050 Português
Considere as seguintes propostas de reescrita da frase destacada no seguinte fragmento do texto: ‘Admitindo-se que é uma tolice a pretensão de mudar as pessoas pela insistência de um discurso disciplinador...’.
I. A admissão que [...].
II. Quando se admite que [...].
III. Caso se admita que [...].
Quais poderiam ser utilizadas em lugar da frase original sem causar incorreção à estrutura do período? 
Alternativas
Q2229049 Português
Analise as seguintes frases retiradas do texto:
I. Como convém que façamos periodicamente, vamos proceder uma triagem [...].
II. Aquelas que não podemos perder a oportunidade de evitar, porque a vida é curta demais para ser desperdiçada em miudezas.
III. A emoção é imprescindível como o primeiro degrau de acesso à empatia [...].
IV. Entre os meus amigos selecionados por esta virtude, está o Roberto Coral, um grande cirurgião.
Em quais delas se percebe na linguagem a presença do enunciador do texto? 
Alternativas
Q2229048 Português
Analise as seguintes assertivas, a respeito de acentuação gráfica:
I. As palavras ‘desagradáveis’ (l. 02) e ‘divisória’ (l. 06) são acentuadas pelo mesmo motivo: ambas são proparoxítonas.
II. Se retirarmos os acentos das palavras ‘sábia’ (l. 08) e ‘distância’ (l. 15), ambas continuarão existindo em Língua Portuguesa, porém, pertencendo a classes gramaticais diferentes das que têm no texto.
III. A mesma regra preceitua o acento gráfico em ‘básica’ (l. 12) e em ‘médico’ (l. 18).
Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2229047 Português
Analise as seguintes propostas de substituição de palavras e expressões no texto:
I. ‘aqueles’ (l. 09) por ‘os mesmos’.
II. ‘uma certa distância’ (l. 15) por ‘uma distância certa’.
III. ‘um aperto no peito’ (l. 29) por ‘no peito um aperto’.

Em quais se mantêm o significado original do texto? 
Alternativas
Q2229046 Português
Analise as assertivas a seguir em relação ao uso de elementos de coesão no texto, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) ‘Como’ (l. 01) exprime ideia de condição.
( ) ‘tanto... quanto’ (l. 18) exprime ideia de proporcionalidade.
( ) ‘quando’ (l. 27) exprime ideia de tempo.
( ) ‘Mas’ (l. 34) exprime ideia de oposição.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2229045 Português
Analise as assertivas que seguem, a respeito do uso de pronomes no texto:
I. O demonstrativo ‘essas’ (l. 02) poderia ser substituído por ‘aquelas’, sem que isso implicasse erro, conforme a língua culta formal.
II. O pronome ‘eles’ (l. 22) refere-se à expressão ‘os rígidos’ (l. 22).
III. O possessivo ‘meus’ (l. 25) informa ao leitor que o possuído é aquele que escreve o texto, já o possuidor é expresso por ‘amigos’.
Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2229044 Português
Considerando o contexto de ocorrência, analise as seguintes propostas de substituição vocabular:
I. A palavra ‘fajuto’ (l. 14) poderia ser adequadamente substituída por ‘falso’, sem necessidade de ajustes à frase.
II. ‘alegórico’ substituiria corretamente ‘aleatório’ (l. 27), sem provocar alteração de sentido ou necessidade de ajuste.
III. A expressão ‘transmissores de doenças’ poderia ser utilizada em lugar de ‘transmitem doenças’ (l. 32), sem que fosse necessário alteração na estrutura do período.
Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2229043 Português
Visando a correta concordância em determinadas situações textuais, analise as assertivas que seguem, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Considerando que o verbo “ter” é o que deve ser utilizado nas lacunas tracejadas das linhas 05 e 23, é correto afirmar que na primeira lacuna deverá ser flexionado na terceira pessoal do plural; já na segunda, na terceira pessoal do singular.
( ) Devido à ocorrência do pronome indefinido ‘Muitos’ (I.29), o verbo “dizer”, que completa a lacuna, deverá ser flexionado na terceira pessoa do singular, independente de tempo e modo.
( ) Na linha 36, o verbo ‘assegurou’ está flexionado no singular devido à ocorrência do pronome ‘lhe’ que o antecede.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2229042 Português
Levando em conta a necessidade ou não do uso da crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 12, 31, 33 e 36.


Alternativas
Q2168333 Pedagogia
Em relação à história da educação infantil, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2168332 Pedagogia
Considerando os eixos estruturantes das práticas pedagógicas na educação infantil, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2168331 Pedagogia
Em relação aos seis direitos de aprendizagem, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Como direito da criança, ela deve conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas. II. É necessário propor momentos em que a criança possa explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações e elementos da natureza na escola e fora dela. III. É direito da criança participar ativamente, com adultos e outras crianças, do planejamento da gestão da escola e das atividades propostas pelo educador. IV. Como sujeito dialógico, criativo e sensível, a criança expressa suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões e questionamentos por meio de diferentes linguagens.
Alternativas
Respostas
1121: B
1122: C
1123: B
1124: D
1125: E
1126: A
1127: C
1128: E
1129: D
1130: C
1131: D
1132: C
1133: A
1134: B
1135: A
1136: E
1137: E
1138: D
1139: E
1140: A