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Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Professor de Educação Básica - Nível II - Anos Finais |
Q1088460
Pedagogia
Para Perrenoud (2000, p.11) “[um roteiro para um
novo ofício] surge relacionado a uma crise, em tempo em que os professores tendem a se voltar para
sua turma e para as práticas que se mostram válidas.”
A respeito das dez novas competências profissionais docentes propostas por esse autor, é correto afirmar que
A respeito das dez novas competências profissionais docentes propostas por esse autor, é correto afirmar que
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Professor de Educação Básica - Nível II - Anos Finais |
Q1088459
Pedagogia
Em relação aos processos de inovação educativa que
ocorrem nas escolas, é correto afirmar que
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Professor de Educação Básica - Nível II - Anos Finais |
Q1088458
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei
9.394/96) define e regulamenta o sistema educacional brasileiro, seja ele público ou privado.
Em sua sala de aula, a professora D., do 2º Ano do ensino fundamental de uma escola pública, possui dois alunos com transtornos globais do desenvolvimento.
No início do ano, ela fez alguns encaminhamentos em relação a eles.
Indique se são corretas (C) ou incorretas (I) as ações em relação às orientações previstas na referida Lei.
( ) Comunicou aos pais dos alunos que a partir daquele dia seus filhos teriam atendimento educacional especializado, na própria escola e no mesmo turno de aula, por uma pequena taxa mensal. ( ) Deu as boas-vindas aos pais e aos alunos e explicou que a educação especial deveria ser oferecida preferencialmente na rede regular de ensino. ( ) Garantiu aos pais que, por uma questão de justiça, seus filhos teriam como base os mesmos currículos, os mesmos métodos, as mesmas técnicas, os mesmos recursos educativos e seguiriam a mesma organização dos alunos sem deficiência. ( ) Informou que aquela instituição assegurava a seus filhos educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade.
De acordo com os encaminhamentos descritos, a sequência correta é
Em sua sala de aula, a professora D., do 2º Ano do ensino fundamental de uma escola pública, possui dois alunos com transtornos globais do desenvolvimento.
No início do ano, ela fez alguns encaminhamentos em relação a eles.
Indique se são corretas (C) ou incorretas (I) as ações em relação às orientações previstas na referida Lei.
( ) Comunicou aos pais dos alunos que a partir daquele dia seus filhos teriam atendimento educacional especializado, na própria escola e no mesmo turno de aula, por uma pequena taxa mensal. ( ) Deu as boas-vindas aos pais e aos alunos e explicou que a educação especial deveria ser oferecida preferencialmente na rede regular de ensino. ( ) Garantiu aos pais que, por uma questão de justiça, seus filhos teriam como base os mesmos currículos, os mesmos métodos, as mesmas técnicas, os mesmos recursos educativos e seguiriam a mesma organização dos alunos sem deficiência. ( ) Informou que aquela instituição assegurava a seus filhos educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade.
De acordo com os encaminhamentos descritos, a sequência correta é
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Professor de Educação Básica - Nível II - Anos Finais |
Q1088457
Pedagogia
Analise as asserções e a relação proposta entre elas.
I- O colegiado escolar é órgão representativo da comunidade escolar, com função única de caráter deliberativo nos assuntos referentes à gestão pedagógica, administrativa e financeira, respeitada a norma legal.
POR ESTE MOTIVO,
II- é importante que o Professor de Educação Básica, regente de turmas e de aulas, integre este órgão complementar da escola.
Sobre as asserções, é correto afirmar que
I- O colegiado escolar é órgão representativo da comunidade escolar, com função única de caráter deliberativo nos assuntos referentes à gestão pedagógica, administrativa e financeira, respeitada a norma legal.
POR ESTE MOTIVO,
II- é importante que o Professor de Educação Básica, regente de turmas e de aulas, integre este órgão complementar da escola.
Sobre as asserções, é correto afirmar que
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Professor de Educação Básica - Nível II - Anos Finais |
Q1088456
Pedagogia
A constituição das identidades tem caráter transitório e relacional, ocorre ligada a contextos históricos
específicos e possui caráter afirmativo, uma vez que
dá aos indivíduos a sensação de se reconhecerem
como parte de uma coletividade.
É importante que o professor construa uma identidade profissional
É importante que o professor construa uma identidade profissional
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Professor de Educação Básica - Nível II - Anos Finais |
Q1088455
Pedagogia
Para Marchesi e Martín (2003, p.114), “a descentralização da gestão do ensino e a maior autonomia
concedida às escolas é uma tendência constante na
maioria dos países. A autonomia desenvolve-se para
favorecer a capacidade de decisão das escolas, para
aumentar o compromisso da comunidade educativa
e para facilitar a adaptação de cada escola ao seu ambiente e a seus alunos.”
Por estes motivos, cabe ao professor participar de reuniões, de conselhos e de outras atividades que ajudem a escola a aumentar sua efetividade no que diz respeito à aprendizagem dos alunos.
Avalie o que se afirma sobre as contribuições do professor que participa de reuniões, dos conselhos e de outras atividades que conferem autonomia às escolas.
I- A participação dos professores ajuda a escola a promover mudanças decorrentes das transformações sociais, das propostas externas de reforma e dos programas internos de inovação. II- A participação dos professores e da comunidade favorece o envolvimento e o compromisso, abrindo novas vias para a cooperação. III- A participação dos professores em reuniões, conselhos e outras atividades confere à escola um caráter centralizador e regulador do ensino.
Está correto apenas o que se afirma em
Por estes motivos, cabe ao professor participar de reuniões, de conselhos e de outras atividades que ajudem a escola a aumentar sua efetividade no que diz respeito à aprendizagem dos alunos.
Avalie o que se afirma sobre as contribuições do professor que participa de reuniões, dos conselhos e de outras atividades que conferem autonomia às escolas.
I- A participação dos professores ajuda a escola a promover mudanças decorrentes das transformações sociais, das propostas externas de reforma e dos programas internos de inovação. II- A participação dos professores e da comunidade favorece o envolvimento e o compromisso, abrindo novas vias para a cooperação. III- A participação dos professores em reuniões, conselhos e outras atividades confere à escola um caráter centralizador e regulador do ensino.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Professor de Educação Básica - Nível II - Anos Finais |
Q1088454
Pedagogia
Em uma reunião da Escola X, a diretora comunicou
aos professores que teriam que elaborar o Projeto
Político Pedagógico (PPP) para sua consequente execução. Ela abriu um espaço para debate a fim de que
os professores dessem sugestões a respeito de como
poderiam fazê-lo.
Avalie as sugestões dadas pelos professores e a adequação de cada uma delas em face do que orienta a Lei 9.394/96.
I- A escola deveria contratar a consultoria de profissionais externos à instituição para que estes elaborassem o PPP, tendo em vista a dificuldade do grupo em relação ao tempo e à disponibilidade para tal; depois de pronto, todos o executariam. II- A equipe diretiva da escola deveria elaborar o PPP, uma vez que diretores e especialistas têm mais disponibilidade e tempo para se encontrar; os professores que pudessem ajudar se integrariam ao grupo e, depois de pronto, o projeto seria colocado em prática por todos os professores. III- Todos os professores estariam incumbidos de participar da elaboração do PPP e, depois, ficariam aptos a cumpri-lo com mais propriedade e conhecimentos; para essa elaboração, a escola deveria envolver também as famílias e a comunidade.
Está correto apenas o que se afirma em
Avalie as sugestões dadas pelos professores e a adequação de cada uma delas em face do que orienta a Lei 9.394/96.
I- A escola deveria contratar a consultoria de profissionais externos à instituição para que estes elaborassem o PPP, tendo em vista a dificuldade do grupo em relação ao tempo e à disponibilidade para tal; depois de pronto, todos o executariam. II- A equipe diretiva da escola deveria elaborar o PPP, uma vez que diretores e especialistas têm mais disponibilidade e tempo para se encontrar; os professores que pudessem ajudar se integrariam ao grupo e, depois de pronto, o projeto seria colocado em prática por todos os professores. III- Todos os professores estariam incumbidos de participar da elaboração do PPP e, depois, ficariam aptos a cumpri-lo com mais propriedade e conhecimentos; para essa elaboração, a escola deveria envolver também as famílias e a comunidade.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Professor de Educação Básica - Nível II - Anos Finais |
Q1088453
Pedagogia
A constituição da identidade docente depende de
múltiplos fatores.
Avalie o que se afirma a respeito do processo multifacetado dessa construção.
I- O processo de construção da identidade docente se relaciona tanto com a “identidade para si” quanto com a “identidade para o outro”, isto é, envolve sua biografia e sua relação com os outros. II- Na construção de identidades, deve-se desconsiderar o processo de socialização no qual os atores sociais estão envolvidos. III- Um elemento que também ajuda na constituição da identidade docente está relacionado aos meios técnicos disponíveis para os sujeitos no trabalho. IV- A formação da identidade docente está ligada a múltiplas trajetórias dos indivíduos (familiares, escolares e profissionais) e a pertencimentos sociais (sexo, idade, classe social, religião e outros).
Está correto apenas o que se afirma em
Avalie o que se afirma a respeito do processo multifacetado dessa construção.
I- O processo de construção da identidade docente se relaciona tanto com a “identidade para si” quanto com a “identidade para o outro”, isto é, envolve sua biografia e sua relação com os outros. II- Na construção de identidades, deve-se desconsiderar o processo de socialização no qual os atores sociais estão envolvidos. III- Um elemento que também ajuda na constituição da identidade docente está relacionado aos meios técnicos disponíveis para os sujeitos no trabalho. IV- A formação da identidade docente está ligada a múltiplas trajetórias dos indivíduos (familiares, escolares e profissionais) e a pertencimentos sociais (sexo, idade, classe social, religião e outros).
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Professor de Educação Básica - Nível II - Anos Finais |
Q1088452
Pedagogia
Um trabalho pedagógico em parceria, nas escolas, é
fundamental para que estas consigam fazer evoluir
seus procedimentos didáticos, em prol da qualidade
das aprendizagens dos alunos.
Sendo essa premissa verdadeira, quando a coordenação pedagógica e/ou a orientação educacional solicitam algumas tarefas, os professores devem
Sendo essa premissa verdadeira, quando a coordenação pedagógica e/ou a orientação educacional solicitam algumas tarefas, os professores devem
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Professor de Educação Básica - Nível II - Anos Finais |
Q1088451
Pedagogia
A identidade profissional docente diz muito sobre
manter ações, atitudes e práticas. Por isso, é importante compreender suas constituições identitárias
para melhor entendimento de suas relações com todos os envolvidos no processo educacional.
Informe se é verdadeiro ou (V) falso (F) o que se afirma sobre a identidade profissional docente.
( ) A identidade profissional do professor se transforma com as relações que trava, com o passar do tempo, com a sociedade e com as exigências impostas a esse profissional. ( ) A identidade do profissional docente é semelhante a um sacerdócio, visto que ambos têm uma missão. ( ) Percebe-se que antigas concepções identitárias ainda estão presentes na atualidade. ( ) A identidade docente não se constrói apenas nas instituições de formação, mas também por meio da experiência desse profissional com o exercício do ofício.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Informe se é verdadeiro ou (V) falso (F) o que se afirma sobre a identidade profissional docente.
( ) A identidade profissional do professor se transforma com as relações que trava, com o passar do tempo, com a sociedade e com as exigências impostas a esse profissional. ( ) A identidade do profissional docente é semelhante a um sacerdócio, visto que ambos têm uma missão. ( ) Percebe-se que antigas concepções identitárias ainda estão presentes na atualidade. ( ) A identidade docente não se constrói apenas nas instituições de formação, mas também por meio da experiência desse profissional com o exercício do ofício.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Médico do PSF |
Q1088449
Psiquiatria
A abordagem efetiva da pessoa tabagista precisa ser
realizada pelos profissionais de saúde na atenção primária à saúde. O enfrentamento do tabagismo requer
mudanças comportamentais, cujo sucesso depende
da competência clínica do profissional na abordagem
efetiva da pessoa e da sua motivação para instituir
as mudanças desejáveis. A mudança comportamental é um processo, e as pessoas apresentam variados
níveis motivacionais para implementá-la. O modelo
transteórico de Prochaska e Diclemente detalha estágios de prontidão para a mudança de comportamento. Conhecer esses estágios ajuda o clínico assistente
a propor estratégias eficientes que assistem as pessoas onde elas se encontram no processo de mudança
comportamental.
A identificação do estágio do processo de mudança comportamental e da tarefa do clínico está INCORRETA em
A identificação do estágio do processo de mudança comportamental e da tarefa do clínico está INCORRETA em
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Médico do PSF |
Q1088448
Medicina
Texto associado
O CASO CLÍNICO A SEGUIR REFERE-SE À QUESTÃO.
Em janeiro de 2019, Josué, 32 anos, residente em
distrito rural, sem antecedentes familiares e pessoais de doenças prévias e com vacinação atualizada,
procurou sua médica de família e comunidade queixando-se de dor intensa na mão direita cerca de uma
hora após capinar e podar árvores e arbustos em
mata fechada, nas proximidades de sua residência.
Josué refere dor em queimação que irradia por todo
o braço direito e não sabe ao certo se teve contato
com algum animal durante seu trabalho. Ao exame
físico: FC:125 bpm, FR:35 irpm, SatO2: 98%, edema
2+/4+ com pele lisa, abaulada e muito hiperemiada
em face posterior da mão e dos dedos, com inúmeras
púrpuras entremeadas por pele inalterada. Ausência
de pontos de inoculação e de outras alterações ao
exame físico.
Considerando-se o referido caso clínico, a conduta
correta é
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Médico do PSF |
Q1088447
Medicina
Texto associado
O CASO CLÍNICO A SEGUIR REFERE-SE À QUESTÃO.
Em janeiro de 2019, Josué, 32 anos, residente em
distrito rural, sem antecedentes familiares e pessoais de doenças prévias e com vacinação atualizada,
procurou sua médica de família e comunidade queixando-se de dor intensa na mão direita cerca de uma
hora após capinar e podar árvores e arbustos em
mata fechada, nas proximidades de sua residência.
Josué refere dor em queimação que irradia por todo
o braço direito e não sabe ao certo se teve contato
com algum animal durante seu trabalho. Ao exame
físico: FC:125 bpm, FR:35 irpm, SatO2: 98%, edema
2+/4+ com pele lisa, abaulada e muito hiperemiada
em face posterior da mão e dos dedos, com inúmeras
púrpuras entremeadas por pele inalterada. Ausência
de pontos de inoculação e de outras alterações ao
exame físico.
É correto afirmar que a causa mais provável da lesão
é por acidente com
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Médico do PSF |
Q1088446
Medicina
José, 66 anos, aposentado e usuário da mesma Unidade Básica de Saúde há 20 anos, procura seu médico de família e comunidade, referindo ida à Unidade
de Pronto Atendimento (UPA) há uma semana, na
noite do último sábado, “porque piorou a coceira, a
dor e o inchaço das lesões no braço e cotovelo esquerdo”. Diz que “na UPA tomou uma injeção de
Bezetacil”, mas que não houve melhora mesmo após
seis dias terem transcorrido. Nega trauma e uso de
outros medicamentos. O médico constata no prontuário de José que o mesmo recebeu alta por cura
de tratamento de hanseníase há dois anos. Exame
físico: bom estado geral, afebril, placas eritematosas
infiltradas distribuídas na mão, antebraço e cotovelo
esquerdos acompanhadas de edema na mão e no cotovelo. Ausência de linfoadenomegalia em membros
superiores e cadeias cervicais.
Considerando a história clínica e o exame físico, é correto afirmar que a hipótese diagnóstica mais provável é a de
Considerando a história clínica e o exame físico, é correto afirmar que a hipótese diagnóstica mais provável é a de
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Médico do PSF |
Q1088445
Medicina
Ana, 18 anos, procura sua médica de família e comunidade queixando-se de dor de leve a moderada
intensidade na parte distal da perna direita. Ela pratica corrida há dois anos, mas intensificou seu treinamento ˗ sem orientação do profissional de educação física ˗ nos últimos três meses, quando a referida dor
iniciou. Diz que a dor não melhora com o uso de analgésico e anti-inflamatório não esteroide, mas desaparece ao repouso. Nega uso de bebidas alcóolicas,
cigarro e outras drogas e de anticoncepcional hormonal. A radiografia convencional solicitada pela médica
veio normal.
Considerando a história clínica de Ana, é correto afirmar que a hipótese diagnóstica mais provável é a de
Considerando a história clínica de Ana, é correto afirmar que a hipótese diagnóstica mais provável é a de
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Médico do PSF |
Q1088444
Medicina
Seja na abordagem individual ou na familiar, o médico de família e comunidade precisa usar suas competências comunicacionais e de manejo dos ciclos
familiares, das crises vitais e das disfuncionalidades
familiares.
Sobre a abordagem do ciclo de vida familiar, é INCORRETO afirmar que
Sobre a abordagem do ciclo de vida familiar, é INCORRETO afirmar que
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Médico do PSF |
Q1088443
Medicina
Texto associado
O CASO CLÍNICO A SEGUIR SE REFERE À QUESTÃO.
Leia, 35 anos, balconista de farmácia, procura seu
médico de família e comunidade queixando-se de
uma mancha na coxa esquerda que surgiu há seis
meses. A mancha não coça e não melhora com automedicação de pomadas. Recentemente notou o surgimento de nova mancha próxima à antiga. Relatou
que a primeira mancha aumentou de tamanho e se
tornou dormente, moti vos que a levaram a procurar
a sua Unidade Básica de Saúde. Nega uso de outros
medicamentos e comorbidades e está com o cartão
vacinal atualizado. Cuida em sua casa, como voluntária de uma ONG, de dois gatos e de três cães abandonados.
Referente ao diagnóstico e ao tratamento de Leia, é
correto afirmar que
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Médico do PSF |
Q1088442
Medicina
Texto associado
O CASO CLÍNICO A SEGUIR SE REFERE À QUESTÃO.
Leia, 35 anos, balconista de farmácia, procura seu
médico de família e comunidade queixando-se de
uma mancha na coxa esquerda que surgiu há seis
meses. A mancha não coça e não melhora com automedicação de pomadas. Recentemente notou o surgimento de nova mancha próxima à antiga. Relatou
que a primeira mancha aumentou de tamanho e se
tornou dormente, moti vos que a levaram a procurar
a sua Unidade Básica de Saúde. Nega uso de outros
medicamentos e comorbidades e está com o cartão
vacinal atualizado. Cuida em sua casa, como voluntária de uma ONG, de dois gatos e de três cães abandonados.
Nesse caso, a principal hipótese diagnóstica é
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Médico do PSF |
Q1088441
Medicina
Sobre o Método Clínico Centrado na Pessoa (MCCP),
é correto afirmar que
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Coordenador do CRAS |
Q1088440
Serviço Social
Informe se é verdadeiro ou falso o que se afirma sobre as premissas de estruturação de sistemas de monitoramento e avaliação.
( ) Formuladores de políticas e gestores de programas não necessitam de informação e conhecimento exaustivo, mas de informação relevante, consistente, compreensível e no tempo adequado para a tomada de decisão. ( ) Informação é de suma importância e não é necessária sua customização para os diferentes tipos de usuário; todos usam a mesma informação, no mesmo suporte e na mesma plataforma, sem qualquer distinção. ( ) Qualquer informação é válida e útil, mesmo que não seja a informação de melhor qualidade; o importante é ter o dado. ( ) Não existe conhecimento neutro ou “acima de qualquer suspeita”; dados e fatos produzidos em estudos avaliativos são falseáveis, como qualquer evidência técnica e científica. ( ) Produtos de um sistema de monitoramento e avaliação são muitos, por exemplo: organização de dados, computação de indicadores de monitoramento, realização de pesquisas de campo, elaboração de estudos com dados secundários, entre outros.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
( ) Formuladores de políticas e gestores de programas não necessitam de informação e conhecimento exaustivo, mas de informação relevante, consistente, compreensível e no tempo adequado para a tomada de decisão. ( ) Informação é de suma importância e não é necessária sua customização para os diferentes tipos de usuário; todos usam a mesma informação, no mesmo suporte e na mesma plataforma, sem qualquer distinção. ( ) Qualquer informação é válida e útil, mesmo que não seja a informação de melhor qualidade; o importante é ter o dado. ( ) Não existe conhecimento neutro ou “acima de qualquer suspeita”; dados e fatos produzidos em estudos avaliativos são falseáveis, como qualquer evidência técnica e científica. ( ) Produtos de um sistema de monitoramento e avaliação são muitos, por exemplo: organização de dados, computação de indicadores de monitoramento, realização de pesquisas de campo, elaboração de estudos com dados secundários, entre outros.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
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