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Para prefeitura de senador canedo - go
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I. A escolha da mobília utilizada em sala e sua disposição deve ser feita pela gestão administrativa e o material didático deve ser escolhido pela supervisão pedagógica, a fim de evitar confusão e distorções no planejamento das atividades. II. Atividades de recreação pedagogicamente planejadas tiram a espontaneidade e reprimem a criatividade. Utilizar-se somente do improviso nessas oportunidades é a melhor expressão de uma concepção pedagógica comprometida com a aprendizagem. III. A concepção de educação, ensino e aprendizagem se expressam, por exemplo, na organização da rotina, na forma de utilização do tempo e nas intervenções feitas pelos educadores durante as diversas atividades.
A partir das afirmações apresentadas, assinale a alternativa correta.
(__)Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores. (__) A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas. (__) O poder público, na esfera de sua competência federativa, deverá recensear anualmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica. (__) Direito de organização e participação em entidades estudantis.
Após a identificação de cada direito e sua respectiva lei, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
I. ( ) Somente a partir de 2002, com a promulgação de uma lei que reconhece a Libras é que esta passa a ser considerada como meio legal de comunicação e expressão do sujeito surdo. II. ( ) O surdo sempre foi visto como um sujeito participante ativo da sociedade brasileira. III. ( ) O sujeito surdo teve seu espaço social representado, de forma efetiva, somente a partir do século XX. IV. ( ) Com a criação do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), em 1957, os alunos surdos passaram a usar a Libras para se comunicar em sala de aula e fora dela.
Em relação às assertivas, marque a sequência correta.
Esses conceitos trabalhados pela autora dizem respeito:
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Sabe-se que a questão da surdez não impede o processo de aprendizagem do indivíduo, apenas o limita, sendo necessária a criação de métodos, ferramentas e profissionais habilitados para conduzir este processo PORQUE II. O surdo é um indivíduo capaz de adquirir conhecimento somente por meio da Língua de Sinais.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
( ) Pedro Ponce de León foi um dos pioneiros que se preocupou com a educação do surdo, sendo considerado o primeiro professor de surdos na história. Seu método de educação era por meio do alfabeto manual, a escrita e a oralização, em que criou uma escola de professores para surdos. ( ) Na conferência de Milão, em 1880, decidiu-se que o uso da língua oral faria parte da educação dos surdos, abolindo, dessa forma, a Libras . ( ) Com o intuito de salvar o surdo, o abade francês Charles Michel de L’Epée se dedicou à sua educação religiosa, fundando o Instituto Nacional de SurdosMudos da França; os seus métodos educacionais foram difundidos pelos mais diferentes países do mundo. ( ) Na conferência de Milão, em 1880, decidiu-se que o oralismo não seria o melhor método para a educação dos surdos devido ao excelente desempenho da Língua Brasileira de Sinais .
Escolha a sequência que corresponde a resposta correta:
I. Atentar para que o PPP esteja em conformidade com as necessidades do educando, de modo a formular uma proposta que permita ser reutilizada ano após ano. II. Escolher entre o projeto político pedagógico da escola e o Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE), uma vez que o PDE também é um projeto pedagógico que visa aumentar o desempenho da escola por meio de um projeto eficaz. III. Atentar para que o projeto político pedagógico esteja em consonância com o caráter dinâmico da vida escolar em todas as suas dimensões. IV. Que o projeto político pedagógico pode significar uma forma de toda a equipe escolar tornar-se corresponsável pela aprendizagem efetiva e por sua inserção na cidadania crítica.
Indique a alternativa correta: