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Questões Discursivas

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Q1260102 Português
Analise o trecho e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:
Enquanto a gramática ________ só aceita os clíticos o/a/os/as para a retomada anafórica de objeto direto, a realidade dos usos comprova que esses clíticos são de uso _________, enquanto os pronomes ele/ela/eles/elas e a anáfora-zero são, de fato, as estratégias anafóricas ________ por todos os brasileiros.
Alternativas
Q1260101 Português
As regras da gramática normativa padrão prescrevem, sempre, como únicas formas “corretas”, precisamente os usos:
I - Menos comuns; II - Menos habituais; III - Menos normais.
Sobre os itens acima:
Alternativas
Q1260100 Literatura
O caráter eminentemente anacrônico do padrão – no nosso caso, elaborado com base nos usos de escritores portugueses do Romantismo (século XIX) – faz que ele seja:
Alternativas
Q1260099 Pedagogia
Assinale a alternativa incorreta sobre o ensino fundamental, segundo a Lei nº 9.394/96:
Alternativas
Q1260098 Pedagogia
Cabe a esse profissional zelar pelo encaminhamento à SEDU/SERRA de documentos, ofícios e informações acerca dos estudantes público-alvo da Educação Especial, bem como auxiliar na articulação entre os profissionais da Unidade de Ensino e as famílias dos estudantes público alvo da Educação Especial.
O trecho acima descreve as atribuições segundo as Diretrizes para Educação Especial na Rede Municipal de Ensino da Serra – ES:
Alternativas
Q1260097 Pedagogia
Segundo o disposto na Lei nº 9.394/96, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I - igualdade de condições para o acesso na escola pública e privada; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de ideias e unicidade de concepções pedagógicas.
Dos itens acima:
Alternativas
Q1260096 Pedagogia
Os docentes incumbir-se-ão segundo a Lei nº 9.394/96:
Alternativas
Q1260095 Pedagogia
Com base nas Diretrizes para Educação Especial na Rede Municipal de Ensino da Serra – ES, até o ano de 2008, a Rede Pública Municipal de Ensino da Serra direcionava seus atendimentos na área de Educação Especial não somente aos estudantes com deficiências, mas também aos estudantes com:
Alternativas
Q1260094 Pedagogia
Ao estudante público-alvo da Educação Especial da Rede Pública Municipal de Ensino da Serra é:
Alternativas
Q1260093 Pedagogia
Assinale a alternativa correta, com base na determinação da Lei nº 9.394/96:
Alternativas
Q1260092 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
A garantia de prioridade para crianças e adolescente compreende, segundo o ECA:
I - primazia de receber proteção e socorro em quaisquer a depender da situação; II - precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública; III - preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas; IV - destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a saúde.
Dos itens acima:
Alternativas
Q1260091 Pedagogia
A Lei nº 9.394/96 determina que o poder público, na esfera de sua competência federativa, deverá:
(__) Recensear mensalmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica; (__) Fazer-lhes a chamada pública; (__) Zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as lacunas acima e assinale alternativa que apresenta a ordem correta de preenchimento de cima para baixo:
Alternativas
Q1260090 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular - BNCC determina como uma das competências gerais da educação básica:
Alternativas
Q1260089 Pedagogia
Assinale a alternativa incorreta. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, a “consciência política e histórica da diversidade” é um princípio que conduz para:
Alternativas
Q1260088 Pedagogia
Assinale a alternativa incorreta. Os assessores pedagógicos são profissionais efetivos da Rede Municipal de Ensino que atuam na área e possuem formação específica na Educação Especial. A principal atribuição desses profissionais é orientar aos diretores, pedagogos, professores da sala de aula, professores especializados e demais profissionais que atuam nas Unidades de Ensino quanto às demandas da área, bem como realizar os encaminhamentos pedagógicos necessários. Dentre outras incumbências, cabe ao assessor da Educação Especial:
Alternativas
Q1260087 Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente determina que nos casos expressos em lei, aplica-se excepcionalmente o ECA às pessoas:
Alternativas
Q1260086 Pedagogia
Com base na Lei nº 9.394/96, educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma:
Alternativas
Q1260085 Pedagogia
Freire (1989) relatou em sua obra “a importância do ato de saber ler”, que a alfabetização:
Alternativas
Q1174910 Pedagogia
Não é uma das competências específicas de língua portuguesa para o ensino fundamental:
Alternativas
Q1174909 Pedagogia
Analise o trecho e assinale a alternativa que completa corretamente e respectivamente as lacunas:
O Eixo da Análise Linguística/Semiótica envolve os procedimentos e estratégias (meta) cognitivas de análise e avaliação consciente, durante os processos de leitura e de produção de textos (orais, escritos e multissemióticos), das _____ dos textos, responsáveis por seus efeitos de sentido, seja no que se refere às formas de composição dos textos, determinadas pelos gêneros (orais, escritos e multissemióticos) e pela situação de produção, seja no que se refere aos estilos adotados nos textos, com forte impacto nos efeitos de _____. Assim, no que diz respeito à linguagem verbal oral e escrita, as formas de composição dos textos dizem respeito à coesão, coerência e organização da _____ temática dos textos, influenciadas pela organização típica (forma de composição) do gênero em questão.
Alternativas
Respostas
1621: A
1622: E
1623: A
1624: E
1625: A
1626: D
1627: B
1628: B
1629: B
1630: E
1631: B
1632: A
1633: A
1634: C
1635: D
1636: E
1637: A
1638: A
1639: A
1640: A