A sensibilidade, a intuição, o pensamento, as emoções e as ...

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Q1278722 Educação Artística
A sensibilidade, a intuição, o pensamento, as emoções e as subjetividades se manifestam como formas de expressão no processo de aprendizagem em Arte. O componente curricular contribui, ainda, para a interação crítica dos alunos com a complexidade do mundo, além de favorecer o respeito às diferenças e o diálogo:
Alternativas

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Alternativa correta: D - Intercultural, pluriétnico e plurilíngue.

Tema central da questão:

A questão aborda educação artística e seu papel em promover a sensibilidade, o respeito às diferenças e o diálogo no ambiente escolar. Para respondê-la, é essencial compreender conceitos como interculturalidade, pluralidade étnica e pluralidade linguística.

Resumo teórico e fundamentação:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino de Arte, a Arte deve promover o respeito às diferenças culturais, étnicas e linguísticas dos alunos, valorizando a diversidade e o diálogo intercultural como ferramentas para uma formação cidadã e plural.

Justificativa da alternativa correta:

Intercultural refere-se à troca e interação entre diferentes culturas, promovendo o diálogo e a compreensão. Pluriétnico indica a convivência de vários grupos étnicos em um mesmo espaço social. Plurilíngue trata da existência e valorização de múltiplas línguas no mesmo contexto. Essas três características estão presentes na forma como a Arte contribui para a formação integral do aluno, conforme as políticas educacionais brasileiras.

Análise das alternativas incorretas:

  • A - Multicultural, etnocentrista e bilíngue: "Etnocentrista" contradiz a proposta de respeito às diferenças, pois significa valorizar apenas uma cultura. "Bilíngue" limita a diversidade linguística.
  • B - Policultural, étnico e insigne: "Policultural" pode ser confundido com multicultural, mas "étnico" e "insigne" (que significa ilustre) não se encaixam no contexto.
  • C - Transcultural, ético e insigne: "Transcultural" nega fronteiras culturais, mas "insigne" e "ético" não são critérios de diversidade ou diálogo.
  • E - Transcultural, uniétnico e bilíngue: "Uniétnico" e "bilíngue" excluem a pluralidade, contrariando o respeito à diversidade.

Dica de interpretação:

Ao ler alternativas, busque termos que expressem pluralidade e diálogo. Evite opções que limitem a diversidade ou usem termos não relacionados à convivência de diferenças.

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