Alternativa correta: D

Tema central: A questão trata da importância da leitura interpretativa na arte, salientando como o leitor ou espectador constrói sentidos a partir dos elementos expressivos da obra. É cobrado do candidato compreender o papel da análise crítica e da interpretação dos elementos artísticos conectados ao contexto sociocultural.

Resumo teórico: No ensino da arte, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino de Arte (Resolução CNE/CEB nº 2/2016), valoriza-se a análise sensível e contextualizada das obras, respeitando os sentidos construídos pelo sujeito, suas vivências e relações sociais. O objetivo é promover leitura crítica, ampliar o repertório cultural e reconhecer diferentes manifestações artísticas.

Justificativa da alternativa correta:
A alternativa D destaca o reconhecimento e compreensão de múltiplas estéticas presentes no cotidiano, conectando-as ao contexto local, nacional e mundial, em sintonia com o texto de apoio. Apesar de mencionar a “única e onipotente atividade produtiva humana”, esta expressão serve como crítica ao reducionismo, reforçando que o ensino da arte deve abrir espaço ao pluralismo e não se limitar a uma só vertente.

Análise das alternativas incorretas:

• A – Amplia demais o foco para questões de patrimônio e intercâmbio cultural, desviando da análise dos elementos expressivos da obra e das relações de sentido individuais.
• B e C – Ambas são repetidas. Reduzem o papel da arte a manifestações ligadas ao trabalho, restringindo a leitura da arte ao seu fator utilitário, e não abrangendo o processo de leitura pessoal e sensível indicado no texto.
• E – Embora aborde a análise e relação dos elementos visuais, limita-se aos objetos e ao contexto, sem menção clara ao processo de interpretação e construção de sentido individual.

Estratégia para interpretação: Observe palavras-chave no enunciado, como “analise das relações estabelecidas” e “efeitos de sentido” – indicam a necessidade de olhar para os processos interpretativos e não apenas para descrições ou finalidades práticas. Fuja de alternativas que reduzem a arte a uma única função ou que deixam de considerar a diversidade de interpretações.

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