Questões de Concurso Comentadas

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Q4331409 Pedagogia
A compreensão contemporânea de Educação Digital ultrapassa a mera utilização instrumental de dispositivos tecnológicos em sala de aula. Considerando os fundamentos conceituais e a evolução desse campo, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4331408 Pedagogia
Ao discutir a relação entre educação, escola e sociedade, um grupo de professores analisa diferentes concepções pedagógicas. Uma das posições apresentadas afirma que a escola deve assegurar o acesso aos conhecimentos historicamente produzidos, permitindo ao estudante compreender a realidade para nela intervir de forma consciente. Essa formulação aproxima-se, mais adequadamente, de qual entendimento? 
Alternativas
Q4331407 Pedagogia
As concepções de educação e de escola variam conforme os pressupostos teóricos adotados acerca da sociedade, do conhecimento e da formação humana. A esse respeito, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4331406 Pedagogia
Em determinada unidade escolar, uma professora propõe a utilização de recursos digitais acessíveis, legendas, leitores de tela e múltiplas formas de expressão nas atividades, mas enfrenta resistência de colegas que afirmam que tais medidas “favorecem alguns alunos”. Considerando o compromisso ético e social do educador, bem como os princípios da educação inclusiva, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4331405 Pedagogia
No conselho de classe, surge a proposta de restringir a participação de estudantes em situação de vulnerabilidade social nas atividades extracurriculares digitais, sob o argumento de que esses alunos “precisam primeiro aprender disciplina”. À luz do compromisso ético e social do educador, assinale a alternativa que apresenta a resposta pedagogicamente mais consistente.
Alternativas
Q4331404 Pedagogia
Em uma escola pública de ensino fundamental, um professor de Educação Digital observa que estudantes com diferentes ritmos de aprendizagem, incluindo um aluno com deficiência, vêm sendo sistematicamente excluídos das atividades em grupo porque parte da equipe pedagógica entende que a prioridade deve ser “acompanhar a turma média”. Considerando a função social da escola e os fundamentos da educação inclusiva, a conduta mais adequada é:
Alternativas
Q4331403 Pedagogia
A respeito dos marcos e inflexões da história da educação brasileira, especialmente entre o século XX e a Constituição de 1988, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4331402 Pedagogia
Ao se examinar a trajetória histórica da educação brasileira, verifica-se que determinadas reformas, embora apresentadas como instrumentos de modernização do ensino, atenderam também a interesses políticos, econômicos e sociais específicos de cada período. Nesse sentido, assinale a alternativa que melhor traduz uma interpretação historicamente consistente sobre a evolução da educação no Brasil.
Alternativas
Q4331401 Pedagogia
As metodologias ativas de ensino têm como objetivo central promover maior autonomia e protagonismo dos estudantes no processo de aprendizagem. Considerando a sala de aula invertida, a aprendizagem baseada em problemas e a gamificação, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4331400 Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir sobre o Decreto nº 12.686/2025:
I. O Decreto nº 12.686/2025 extingue a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, substituindo-a por um modelo segregado de atendimento educacional.
II. O Decreto nº 12.686/2025 institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, com a finalidade de garantir o direito à educação em um sistema educacional inclusivo para estudantes com deficiência, com transtorno do espectro autista e com altas habilidades ou superdotação, sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades.
III. O Decreto nº 12.686/2025 institui a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva, articulando políticas, programas e ações voltadas à inclusão educacional.
Com base nessas afirmativas, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4331399 Pedagogia
O Artigo 2º da Lei nº 13.005/2014 define as diretrizes que orientam a execução do Plano Nacional de Educação (PNE), estabelecendo princípios fundamentais para a política educacional brasileira no período de sua vigência. Considerando essas diretrizes, assinale a alternativa que NÃO corresponde ao texto legal:
Alternativas
Q4331398 Pedagogia
O Artigo 4º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) estabelece que o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de diversos direitos. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma dessas garantias:
Alternativas
Q4331397 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), em seu artigo 3º, estabelece que o ensino será ministrado com base em determinados princípios. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um desses princípios:
Alternativas
Q4331395 Biologia
Considere as afirmativas sobre o sistema respiratório:
I. O sistema respiratório é responsável pela troca de gases, permitindo a entrada de oxigênio no organismo e a eliminação de dióxido de carbono.
II. Nos pulmões, os alvéolos são estruturas microscópicas onde ocorre a difusão dos gases entre o ar inspirado e o sangue.
III. O diafragma e os músculos intercostais desempenham papel essencial na ventilação pulmonar, promovendo os movimentos de inspiração e expiração.
IV. O sangue que chega aos pulmões para ser oxigenado vem do coração através da veia pulmonar;
Quais afirmativas estão corretas?
Alternativas
Q4331394 Biologia
O sistema cardiovascular é formado pelo coração e uma grande quantidade de vasos sanguíneos. Esses vasos podem ser classificados, de modo geral, em três tipos distintos: artérias, veias e capilares. Sobre as artérias, marque a alternativa correta: 
Alternativas
Q4331393 Biologia
O sucesso das gimnospermas e angiospermas deve-se principalmente a duas importantes adaptações ao ambiente terrestre. Assinale a alternativa que indica corretamente quais são essas adaptações:
Alternativas
Q4331392 Biologia
A esquistossomose mansônica, provocada pelo helminto Schistosoma mansoni, é um grave problema de saúde pública. Tem como hospedeiros intermediários moluscos do gênero Biomphalaria, sendo a espécie Biomphalaria glabrata considerada a principal espécie hospedeira intermediária de S. mansoni. Segundo a OMS, as esquistossomoses afetam milhões de pessoas e representam ameaça às populações que vivem em áreas de risco. No Brasil estima-se que 8 milhões de pessoas estejam infectadas.
(adaptado de: ANDRADE, Z.A.; SVIGEL, S.S.; FARO, M.J. Atlas de Histologia de Biomphalaria glabrata. CRV, 2022.).
Considerando o ciclo da esquistossomose, sua forma de transmissão e medidas de prevenção, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q4331391 Biologia
Observe o texto que apresenta espécies de jacarés encontrados no Brasil: No Brasil, são encontradas seis espécies de jacarés, são elas:
jacaré-paguá ou jacaré-anão (Paleosuchus palpebrosus), jacaré-açu (Melanosuchus niger), jacaré-do-papo-amarelo (Caiman latirostris), jacaré-do-pantanal (Caiman yacare), jacaretinga (Caiman crocodilus) e jacaré-coroa (Paleosuchus trigonatus).
Sobre a nomenclatura científica, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4331389 Biologia
Os anfíbios podem ser divididos entre anuros, como sapos, pererecas e rãs, que possuem uma grande diversidade de cores e tamanhos. O grupo dos anuros é o grande responsável pelo controle de população de diversos organismos. Um único sapo, por exemplo, pode se alimentar de grande quantidade de insetos, como formigas e cupins, abundantes em períodos de chuvas. Considerando aspectos da biologia dos anfíbios, sua importância ecológica e as principais ameaças que enfrentam, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4331388 Biologia
Analise a cadeia alimentar a seguir:
Planta → besouro → sapo → garça
Considerando conceitos de ecologia e com base na cadeia alimentar aqui apresentada, analise as afirmativas:
I. A relação entre a garça e o sapo é de predação, pois a garça se alimenta do sapo.
II. A garça pode ser considerada consumidor primário, já que se alimenta diretamente de um produtor.
III. O sapo ocupa o nível de consumidor secundário, pois se alimenta de insetos.
IV. A garça, nesse contexto, ocupa o nível de consumidor terciário.
V. O besouro ocupa o nível de consumidor primário, pois se alimenta diretamente das plantas.
Estão corretas:
Alternativas
Respostas
8881: C
8882: D
8883: C
8884: B
8885: C
8886: D
8887: E
8888: A
8889: A
8890: B
8891: D
8892: E
8893: D
8894: A
8895: C
8896: C
8897: B
8898: B
8899: C
8900: D