O desenvolvimento fonológico é um processo complexo e ocorre diferentemente entre as crianças. Durante esse processo é comum ocorrer dificuldades na produção de fala como substituições e/ou omissões de fonemas. Sobre esse tema, assinale a alternativa INCORRETA:

“Na gagueira, a principal manifestação clínica é a presença de disfluências típicas da gagueira, sendo que o critério internacional para o seu diagnóstico é a presença de, no mínimo 3% dessas disfluências.” Assinale a alternativa que corresponde a uma dessas disfluências típicas da gagueira:

Atrasos e distúrbios de qualquer natureza só podem ser identificados e tratados como tal quando se diferem do típico. No desenvolvimento da linguagem, o que é peculiar é determinante para a identificação de atrasos no desenvolvimento da linguagem. Aos dois anos de idade, espera-se que a criança:

Os distúrbios motores de fala são caracterizados por quadros de disartrias e apraxias de fala. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma característica da disartria:

A avaliação vocal é um processo multiprofissional, envolvendo procedimentos fonoaudiológicos e médicos. Sobre esse tema, assinale a alternativa INCORRETA:

As disfonias que independem do uso da voz e podem ser causadas por uma série de processos são chamadas de:

 Na prática clínica, alguns tipos de voz aparecem com maior frequência, como voz rouca, áspera, soprosa, hipernasal, hiponasal, crepitante, fluida, tensa-estrangulada, entre outras. O tipo de voz relacionada às disfonias hipocinéticas, aos quadros de fadiga vocal, a certas inadaptações fônicas ou ainda a casos neurológicos como paralisia de prega vocal é a: 

Sobre a deglutição infantil ou visceral, assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas:

( ) A transição da deglutição infantil para adulta ou madura ocorre aproximadamente por volta dos 16 meses, coincidindo com a erupção dos molares decíduos.
( ) Com o aparecimento dos dentes decíduos incisivos inferiores, o reflexo de sucção é diminuído, e vão surgindo movimentos mais complexos para a mastigação, como a abertura e o fechamento da boca.
( ) A deglutição infantil ou visceral é caracterizada pela atividade dos músculos orbicular e bucinador, pelos movimentos exclusivos de protrusão e retração de língua e por sua ejeção e interposição nos roletes gengivais maxilar e mandibular.
( ) A anatomia oral do bebê leva à consequente respiração oral, que favorece a broncoaspiração.

A sequência correta de cima para baixo é:

Dentre as complicações potenciais da disfagia NÃO se inclui:

A classificação mais conhecida das fissuras labiopalatinas considera o forame incisivo como ponto de referência para determinação do tipo e extensão da fissura. No caso da fissura pré-forame completa bilateral, ela acomete:

As disfunções temporomandibulares (DTMs) são a causa mais comum de dor facial. Nesses casos, o objetivo final do tratamento fonoaudiológico é recuperar a musculatura orofacial e reabilitar as funções estomatognáticas. Sobre a terapia fonoaudiológica nos casos de DTM, assinale a alternativa CORRETA:

O Teste da linguinha é um exame padronizado que possibilita diagnosticar e indicar o tratamento precoce das limitações dos movimentos da língua causadas pela língua presa que podem comprometer as funções exercidas pela língua: sugar, engolir, mastigar e falar. Sobre esse tema, assinale a alternativa INCORRETA:

Durante a avaliação da função mastigatória, deve-se observar alguns aspectos. Dentre eles, não se inclui:

Um estudo realizado por Barcelos et al. (2023) afirma que o ruído ocupacional é um dos principais fatores de risco para a saúde auditiva dos trabalhadores brasileiros, sendo a Perda Auditiva Induzida por Ruído (PAIR) a segunda doença ocupacional mais comum no Brasil. De acordo com a Norma Regulamentadora 15 (NR-15), os trabalhadores expostos a níveis de pressão sonora acima de 85 dB por longos períodos podem desenvolver PAIR. Um exemplo típico é o de um operário metalúrgico, João, de 42 anos, que trabalha há 15 anos em uma indústria de autopeças. Após exames audiométricos periódicos, foi constatado um início de PAIR, mesmo com o uso regular de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs). Para aumentar a proteção, foi recomendada a dupla proteção auditiva (uso simultâneo de abafadores e protetores auriculares).

Com base nesse contexto sobre o uso da dupla proteção auditiva e a prevenção da PAIR, assinale a alternativa CORRETA.

Considere o seguinte caso clínico: Ana, professora do ensino fundamental em uma escola pública de São Paulo, tem 38 anos e apresenta queixas de rouquidão persistente, pigarro frequente, fadiga vocal ao final do dia e dores no pescoço e ombros. Ela relata trabalhar em salas de aula com alta densidade de alunos, sem isolamento acústico adequado e ventilação deficiente. Além disso, Ana menciona a ausência de treinamento vocal e que utiliza a voz intensivamente por mais de 8 horas diárias. O estudo de Martins et al. (2024) relata que, no Brasil, os professores correspondem a 67,2% dos casos de distúrbios vocais em profissionais da voz falada, sendo a categoria mais acometida.

Com base na situação descrita e na literatura sobre distúrbios vocais relacionados ao trabalho, identifique um fator relevante para a gênese do Distúrbio De Voz Relacionado Ao Trabalho (DVRT) em Ana.

Ribeiro, Mancini e Bicalho (2023) realizaram um estudo longitudinal entre 2019 e 2022 com 50 idosos diagnosticados com disfunção vestibular submetidos à reabilitação vestibular (RV). O estudo avaliou o impacto da RV na funcionalidade, equilíbrio, tontura e sintomas depressivos, utilizando testes como o Vídeo Head Impulse Test (v-HIT), o Potencial Evocado Miogênico Vestibular (VEMP), a Escala de Equilíbrio de Berg (EEB), o Dizziness Handicap Inventory (DHI) e a Escala Geriátrica de Depressão (GDS-15). Os resultados demonstraram benefícios da RVem diversos aspectos da qualidade de vida dos idosos.

Com base nos conhecimentos acerca dos protocolos e procedimentos da Reabilitação Vestibular, assinale a alternativa CORRETA. 

De acordo com Damasceno et al (2022), o fonoaudiólogo educacional desempenha um papel essencial na identificação e intervenção em dificuldades de leitura e escrita, especialmente em escolares que apresentam baixo desempenho em habilidades cognitivas e linguísticas fundamentais. Considere o caso de uma escola municipal que implementou um programa de estimulação voltado para discriminação auditiva, consciência fonológica e acesso fonológico ao léxico, visando apoiar alunos do ensino fundamental. Durante o acompanhamento, observou-se que as atividades do programa foram planejadas para serem aplicadas em sala de aula, com foco na promoção de competências leitoras e na prevenção de dificuldades futuras.

Baseando-se nesse contexto, analise as afirmativas a seguir sobre a atuação do fonoaudiólogo educacional nesse tipo de intervenção.

I- O fonoaudiólogo educacional contribui para a criação de estratégias que favorecem o desenvolvimento de habilidades fonológicas essenciais para a leitura e escrita.

II- As intervenções realizadas pelo fonoaudiólogo são eficazes apenas quando aplicadas em grupos pequenos ou de forma individualizada.

III- A atuação do fonoaudiólogo educacional pode auxiliar na identificação precoce de transtornos de aprendizado e na indicação de adaptações para o ambiente escolar.

IV- A aplicação de atividades focadas em habilidades fonológicas, como a discriminação auditiva, contribui para a melhora da decodificação, da fluência leitora e da lateralização.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Um estudo realizado por Santos, Reis e Amaral (2021) analisou os impactos do trauma facial no sistema estomatognático em pacientes atendidos em um hospital de urgência e emergência no Brasil. O estudo destacou que os acidentes de trânsito são a principal causa de traumas faciais e que suas consequências podem comprometer funções vitais, como mastigação, deglutição e articulação da fala. Além disso, identificou-se que as lesões mais frequentes incluem fraturas no esqueleto facial, lesões em tecidos moles e limitações na abertura da boca, impactando diretamente a qualidade de vida das vítimas. Diante desse contexto, analise o caso abaixo:

Paciente de 27 anos, sexo masculino, motociclista, que foi vítima de colisão em alta velocidade. No atendimento hospitalar, apresentava edema facial severo, fratura da mandíbula (região sinfisária), fratura do maxilar esquerdo e avulsão dentária. O exame clínico revelou limitação na amplitude de abertura da boca, dificuldade na articulação da fala e desvio na mordida.

Com base no estudo mencionado e nos conhecimentos sobre os impactos do trauma no sistema estomatognático e sua relação com a função orofacial, assinale a alternativa CORRETA.

Um estudo realizado por Gorski (2013) indicou que a atuação do fonoaudiólogo no campo da perícia é uma área pouco difundida, mas com grande potencial de crescimento, especialmente em processos judiciais e administrativos. Imagine-se na posição ocupada por João, um fonoaudiólogo com experiência clínica em voz, o qual foi contratado para realizar uma perícia judicial em um caso de identificação de voz de um suspeito por meio de gravações telefônicas. Durante o processo, João precisou fundamentar sua atuação em princípios éticos e regulamentações específicas da profissão.

Com base no cenário descrito, analise as afirmações a seguir sobre a atuação pericial do fonoaudiólogo e assinale a alternativa CORRETA.

De acordo com os estudos de Amaral et al, 2022, a prevalência de Disfunções Temporomandibulares (DTMs) varia de 5% a 12% na população geral, sendo mais comum em jovens e duas vezes mais frequente em mulheres. Estes dados foram importantes para auxiliar o atendimento de Joana, uma jovem de 25 anos que procurou atendimento fonoaudiológico relatando dor orofacial constante, dificuldade para mastigar alimentos mais duros e sensação de resíduos na boca após a deglutição. Durante a anamnese, a fonoaudióloga identificou que a paciente apresentava estalos na Articulação Temporomandibular (ATM) e um padrão mastigatório unilateral crônico.

Com base nesse caso e nas informações sobre DTMs, assinale a alternativa CORRETA.