Questões de Concurso
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Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Itajaí - SC - Agente em Atividade de Educação |
Q4050180
Filosofia
A ética pode ser entendida como um conjunto de valores
que orientam tanto as relações com os outros quanto a
forma como o indivíduo conduz a si mesmo.
Considerando esse entendimento, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Dança - Edital nº 12 |
Q4035504
Filosofia
No campo da composição coreográfica contemporânea,
alguns criadores rejeitam as estruturas hierárquicas,
lineares e narrativas tradicionais, propondo modos de
criação em que o movimento se desenvolve por
conexões múltiplas, interações horizontais e associações
não causais. Nessas abordagens, o corpo é
compreendido como um campo de forças, e a criação
coreográfica se dá por meio de fluxos, ramificações e
redes que podem ser acessadas de qualquer ponto, sem
centro ou direção única. Esse tipo de organização,
inspirado na filosofia de Gilles Deleuze e Félix Guattari, é
denominado:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor Ensino Religioso |
Q4035244
Filosofia
Em uma turma do ensino médio, o professor de Ciências da Religião propõe uma discussão sobre o papel da
atitude filosófica na formação do pensamento crítico. Ele
explica que a Filosofia, desde a Antiguidade, convida o
ser humano a questionar, refletir e buscar sentido nas
experiências da vida — inclusive nas religiosas —, sem
se limitar a aceitar verdades prontas. O docente incentiva
os alunos a pensarem sobre como o questionamento
filosófico pode aprofundar a compreensão da fé, da ética
e da convivência plural.
Com base no texto e nos fundamentos das Ciências da Religião, julgue as afirmativas a seguir como (V) verdadeiras ou (F) falsas:
(__)A atitude filosófica estimula o questionamento e o pensamento crítico, sendo essencial para compreender o fenômeno religioso de forma reflexiva.
(__)A dúvida filosófica é um obstáculo para o aprendizado, pois impede que o estudante forme convicções pessoais.
(__)O diálogo é parte constitutiva da atitude filosófica, pois favorece o confronto respeitoso de ideias e a construção coletiva do conhecimento.
(__)A atitude filosófica no ensino de Ciências da Religião contribui para desenvolver autonomia intelectual e respeito à diversidade de crenças.
Assinale a sequência correta de cima para baixo:
Com base no texto e nos fundamentos das Ciências da Religião, julgue as afirmativas a seguir como (V) verdadeiras ou (F) falsas:
(__)A atitude filosófica estimula o questionamento e o pensamento crítico, sendo essencial para compreender o fenômeno religioso de forma reflexiva.
(__)A dúvida filosófica é um obstáculo para o aprendizado, pois impede que o estudante forme convicções pessoais.
(__)O diálogo é parte constitutiva da atitude filosófica, pois favorece o confronto respeitoso de ideias e a construção coletiva do conhecimento.
(__)A atitude filosófica no ensino de Ciências da Religião contribui para desenvolver autonomia intelectual e respeito à diversidade de crenças.
Assinale a sequência correta de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Profissional de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4034893
Filosofia
As artes marciais representam um vasto conjunto de
práticas corporais sistematizadas, com origens em
diversas culturas ao redor do mundo, que envolvem
técnicas de combate e possuem profundas dimensões
filosóficas, éticas e disciplinares. No contexto da
Educação Física escolar, a abordagem das artes
marciais vai além do ensino de técnicas de luta, focando
no desenvolvimento do respeito, do autocontrole, da
disciplina e na compreensão dos seus valores culturais e
históricos. O Judô, criado por Jigoro Kano no Japão, é
um exemplo emblemático de arte marcial que se tornou
um esporte olímpico global. Qual é o princípio filosófico
fundamental que norteia a prática do Judô?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Dança - Edital nº 15 |
Q4034425
Filosofia
Segundo Merleau-Ponty, o corpo vivido é caracterizado
por ajustes sensório-motores constantes, um atributo da
capacidade cinestésica do organismo humano. Para o
filósofo, o corpo é colocado no centro da experiência, do
mundo-vida e das operações reflexivas. A perspectiva
fenomenológica de Merleau-Ponty sobre a dança
enfatiza o conceito de "corpo vivido". Este conceito se
diferencia do "corpo objeto" porque:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ensino Religioso - Edital nº 12 |
Q4032608
Filosofia
Considere os excertos abaixo:
"Ainda que eu falasse as línguas dos homens e dos anjos, e não tivesse amor, seria como o metal que soa ou como o sino que tine."
(1 Coríntios 13:1)
"A vitória é para aquele que subjuga seu próprio ego."
(Dhammapada, 103)
Sobre a interface entre ética, moral e valores religiosos, assinale a alternativa CORRETA.
"Ainda que eu falasse as línguas dos homens e dos anjos, e não tivesse amor, seria como o metal que soa ou como o sino que tine."
(1 Coríntios 13:1)
"A vitória é para aquele que subjuga seu próprio ego."
(Dhammapada, 103)
Sobre a interface entre ética, moral e valores religiosos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ensino Religioso - Edital nº 12 |
Q4032599
Filosofia
O diálogo inter-religioso emergiu como imperativo ético e
prático no século XX, especialmente após as atrocidades
da Segunda Guerra Mundial e o processo de
globalização. Diferentes modelos de diálogo foram
propostos. A declaração "Nostra Aetate" (1965) do
Vaticano II, por exemplo, revolucionou a posição católica
ao afirmar que religiões não-cristãs
_______________________, mantendo porém a
unicidade salvífica de Cristo, posição criticada por
teólogos pluralistas como John Hick e Paul Knitter.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ensino Religioso - Edital nº 12 |
Q4032589
Filosofia
A tricotomia é um conceito filosófico, teológico e
antropológico que designa a divisão do ser humano em
três dimensões fundamentais: corpo, alma e espírito.
Essa concepção remonta à tradição grega clássica,
especialmente às reflexões de Platão e Aristóteles, e foi
posteriormente incorporada ao pensamento cristão
primitivo e à patrística. Sobre esse assunto, julgue as
frases abaixo.
I.Na teologia cristã, o conceito ganhou releitura a partir das epístolas paulinas. Logo, o corpo é entendido como o elemento físico e sensorial que conecta o homem ao mundo; o espírito, como sede da razão, vontade e emoções; e a alma, como o princípio de comunhão com o divino.
II.O dualismo — que divide o homem apenas em corpo e alma — tornou-se a visão predominante na teologia ocidental, sobretudo a partir de Santo Agostinho e Tomás de Aquino, que interpretaram a alma como princípio vital e racional do corpo, dispensando uma distinção ontológica autônoma do espírito.
III.Na tradição oriental e em correntes místicas cristãs, a tricotomia manteve relevância como explicação simbólica da ascensão espiritual: o corpo representa o plano sensorial, a alma o plano psíquico e o espírito o plano pneumático, em direção à união com o divino.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I.Na teologia cristã, o conceito ganhou releitura a partir das epístolas paulinas. Logo, o corpo é entendido como o elemento físico e sensorial que conecta o homem ao mundo; o espírito, como sede da razão, vontade e emoções; e a alma, como o princípio de comunhão com o divino.
II.O dualismo — que divide o homem apenas em corpo e alma — tornou-se a visão predominante na teologia ocidental, sobretudo a partir de Santo Agostinho e Tomás de Aquino, que interpretaram a alma como princípio vital e racional do corpo, dispensando uma distinção ontológica autônoma do espírito.
III.Na tradição oriental e em correntes místicas cristãs, a tricotomia manteve relevância como explicação simbólica da ascensão espiritual: o corpo representa o plano sensorial, a alma o plano psíquico e o espírito o plano pneumático, em direção à união com o divino.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2025
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Palotina - PR
Prova:
UNIOESTE - 2025 - Prefeitura de Palotina - PR - Escriturário |
Q4012151
Filosofia
Que nome é dado a um conjunto de princípios ligados à ação das pessoas que define quais ações podem ser
consideradas corretas ou incorretas, dizendo o que é o certo e o errado
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia |
Q3986966
Filosofia
Sobre a pesquisa como uma metodologia de
apropriação ativa do conhecimento, informe se é
verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir
e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Parte-se do princípio de que o sujeito aprende quando se envolve ativamente no processo de produção de conhecimentos, desenvolvendo uma atividade mental, usando a linguagem e a comunicação com o outro.
( ) A pesquisa, enquanto metodologia de ensino, tem como foco principal a transmissão organizada de conteúdos pelo professor, e a participação do aluno relaciona-se à execução de tarefas previamente definidas.
( ) Na metodologia investigativa, a ênfase recai sobre os resultados obtidos nas pesquisas, sendo secundário o processo de reflexão, análise e reelaboração do conhecimento pelos participantes.
( ) Ensinar a pesquisar é o que se propõe, ou seja, criar situações e atividades que propiciem aos alunos aprender a observar, a formular uma questão de pesquisa, a encontrar dados e instrumentais que lhes permitam elucidar tal questão e os tornem capazes de expressar os seus achados e suas novas dúvidas.
( ) Parte-se do princípio de que o sujeito aprende quando se envolve ativamente no processo de produção de conhecimentos, desenvolvendo uma atividade mental, usando a linguagem e a comunicação com o outro.
( ) A pesquisa, enquanto metodologia de ensino, tem como foco principal a transmissão organizada de conteúdos pelo professor, e a participação do aluno relaciona-se à execução de tarefas previamente definidas.
( ) Na metodologia investigativa, a ênfase recai sobre os resultados obtidos nas pesquisas, sendo secundário o processo de reflexão, análise e reelaboração do conhecimento pelos participantes.
( ) Ensinar a pesquisar é o que se propõe, ou seja, criar situações e atividades que propiciem aos alunos aprender a observar, a formular uma questão de pesquisa, a encontrar dados e instrumentais que lhes permitam elucidar tal questão e os tornem capazes de expressar os seus achados e suas novas dúvidas.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia |
Q3986961
Filosofia
A filosofia política e social busca compreender
como as formas de produção, o trabalho e as
relações econômicas influenciam a organização da
vida em sociedade. No pensamento marxista,
essas relações estão no centro da explicação
sobre a formação das ideias, das instituições e das
estruturas sociais. A respeito do pensamento de
Marx e das relações de trabalho, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia |
Q3986960
Filosofia
Um dos métodos fundamentais na filosofia
socrática era a maiêutica, e, para executá-la,
Sócrates recorria à dialética, ou seja, ao diálogo.
Sobre o conceito de maiêutica na filosofia socrática, assinale a alternativa correta.
Sobre o conceito de maiêutica na filosofia socrática, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia |
Q3986959
Filosofia
Reconhecido como fundador do pensamento
político moderno, Nicolau Maquiavel apresenta na
obra O príncipe (1513) a teoria de que o estado não
se subordina a nenhuma instância superior, seja
ela religiosa ou moral. Para Maquiavel, a qualidade
principal de um príncipe (político, estadista) deve
ser a virtù, conjunto de habilidades que deveriam
ser mobilizadas para a conquista e a manutenção
do poder.
Acerca do pensamento de Maquiavel, assinale a alternativa correta.
Acerca do pensamento de Maquiavel, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia |
Q3986958
Filosofia
A metafísica aristotélica também se distancia das
filosofias pré-socráticas e de suas formulações
acerca do movimento e da transformação dos
elementos da natureza – em especial, do debate
entre o monismo de Parmênides e o logos em
constante movimento de Heráclito. Em sua
filosofia, Aristóteles procura compreender a
transformação dos objetos da realidade, evitando
tanto a fixidez do pensamento parmenidiano
quanto a confluência perene da filosofia
heraclitiana.
Sobre a metafísica aristotélica, assinale a alternativa correta.
Sobre a metafísica aristotélica, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia |
Q3986957
Filosofia
A lógica é considerada um “instrumento”, porque
apresenta regras fundamentais para a elaboração
e a avaliação de argumentos, ou seja, para o
desenvolvimento científico. Nesse sentido, de
acordo com a lógica tradicional, o conceito de ideia
pode ser analisado segundo sua compreensão e
sua extensão. Acerca dessas noções, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia |
Q3986956
Filosofia
Segundo Francis Bacon, filósofo britânico do
século
XVI,
uma
investigação
científica
consistente não pode ser realizada sem que antes
o cientista ou filósofo liberte-se de seus
preconceitos e vieses intelectuais. Nesse sentido,
o filósofo propõe a teoria dos ídolos. Sobre o
pensamento de Bacon, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia |
Q3986954
Filosofia
Ao terminar o conteúdo sobre Platão e Aristóteles,
um professor de filosofia propôs aos estudantes
uma atividade simples: a comparação entre o
pensamento de Platão e Aristóteles. Para isso, o
professor dividiu a sala em cinco equipes e cada
grupo elaborou uma frase que expressava essa
diferença. Porém, ao ler as frases, o professor
percebeu que somente uma equipe apresentou
uma formulação correta. Assinale a alternativa que
apresenta a frase correta observada pelo
professor.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia |
Q3986953
Filosofia
A filosofia moderna inaugura uma nova forma de
pensar o conhecimento, centrando a investigação
na razão e na capacidade do sujeito de alcançar a
verdade (conhecimento) por meio de critérios
seguros. Nesse contexto, o pensamento cartesiano
busca um ponto de partida indubitável para a
construção do saber. Considerando as reflexões
de Descartes sobre a dúvida e o fundamento do
conhecimento, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia |
Q3986952
Filosofia
Kierkegaard (1813-1855) compreendia que as
escolhas feitas pelo ser humano abrangem
dimensões de vida que se resumem em três tipos.
Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia |
Q3986951
Filosofia
Em uma aula de filosofia, o professor lê o seguinte
texto aos estudantes: “Agora imagina a maneira
como segue o estado da nossa natureza
relativamente à instrução e à ignorância. Imagina
homens numa morada subterrânea, em forma de
caverna, com uma entrada aberta à luz; esses
homens estão aí desde a infância, de pernas e
pescoço acorrentadas, de modo que não podem
mexer-se nem ver senão o que está diante deles,
pois as correntes os impedem de voltar a cabeça;
a luz chega-lhes de uma fogueira acesa numa
colina que se ergue por detrás deles; entre o fogo
e os prisioneiros passa uma estrada ascendente.
Imagina que ao longo dessa estrada está
construída um pequeno muro, semelhante às
divisórias que os apresentadores de títeres armam
diante de si e por cima das quais exibem as suas
maravilhas” (PLATÃO, A República, livro VII). Após
a leitura, o professor propõe uma discussão sobre
o pensamento platônico e o papel da educação na
sociedade contemporânea.
Considerando o pensamento platônico acerca do conhecimento e da formação do ser humano, assinale a alternativa que expressa corretamente o sentido filosófico da alegoria apresentada.
Considerando o pensamento platônico acerca do conhecimento e da formação do ser humano, assinale a alternativa que expressa corretamente o sentido filosófico da alegoria apresentada.
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