Foram encontradas 131.886 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
I.A mediação de conflitos na escola, baseada na Justiça Restaurativa, busca identificar culpados e aplicar punições severas, como a suspensão ou expulsão, como principal método pedagógico.
II.O professor mediador de conflitos atua de forma imparcial, incentivando os próprios alunos envolvidos a dialogarem, a expressarem seus sentimentos e a encontrarem uma solução que repare o dano e restaure a relação.
III.Ao mediar um conflito, o professor deve promover valores éticos como a empatia (colocar-se no lugar do outro), o respeito às diferenças e a responsabilidade pelas próprias ações.
Está correto o que se afirma em:
(__)O professor atua como um mediador importante, comunicando aos pais ou responsáveis o processo de aprendizagem dos alunos e buscando parcerias que fortaleçam o projeto pedagógico.
(__)A relação do professor com a família deve ser pautada na transparência e no diálogo, buscando compreender o contexto social do aluno para melhor apoiá-lo.
(__)A articulação escola-família é desnecessária, pois o papel da família termina quando o aluno entra na escola, e o papel do professor limita-se a transmitir conteúdo.
(__)O professor deve convocar os pais apenas para comunicar problemas disciplinares ou reprovação, evitando qualquer contato positivo ou preventivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
I.A positive school climate is characterized by interpersonal relationships based on mutual respect, trust, open dialogue, and collaboration among all members of the school community.
II.The school climate refers exclusively to the physical and material conditions of the school, such as infrastructure quality, having no relation to socio-emotional or pedagogical aspects.
III.Authoritarian school management, which centralizes all decisions and uses punishment as the main form of mediation, is the most effective strategy to establish a positive and orderly school climate.
The correct statement(s) is(are):
(__)A recuperação paralela deve ocorrer concomitantemente ao período letivo, sendo oferecida ao aluno assim que a dificuldade de aprendizagem é detectada pelo professor.
(__)O objetivo da recuperação paralela é revisar o conteúdo não aprendido utilizando as mesmas estratégias e instrumentos de avaliação que se mostraram ineficazes anteriormente.
(__)A recuperação paralela é de responsabilidade exclusiva da família, devendo o aluno buscar reforço fora da escola, sem necessidade de intervenção pedagógica da instituição.
(__)A recuperação paralela, para ser eficaz, deve diversificar as estratégias de ensino, focando nas dificuldades específicas do aluno e utilizando diferentes instrumentos para reavaliar a aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna I − Etapas ou documentos
1.Plano de ensino semestral. 2.Programa de disciplina. 3.Projeto de ensino interdisciplinar. 4.Definição de objetivos e metas de aprendizagem. 5.Seleção de recursos didáticos e estratégias pedagógicas.
Coluna II − Finalidades
A.Estabelecer competências, habilidades e conteúdos a serem desenvolvidos em cada semestre, de acordo com a política educacional.
B.Orientar a execução das aulas, detalhando sequência de conteúdos, atividades e avaliações.
C.Integrar diferentes disciplinas ou áreas do conhecimento, promovendo abordagem contextualizada e significativa.
D.Garantir clareza sobre o que se espera que os alunos aprendam e os resultados a serem alcançados.
E.Determinar métodos, recursos e técnicas adequadas para apoiar a aprendizagem e engajamento dos alunos.
Assinale a correspondência correta:
(__)Estabelecer regras claras desde o início das atividades e explicitar expectativas de comportamento ajuda a manter a disciplina e o respeito entre alunos.
(__)Durante atividades externas, o professor deve manter atenção apenas à execução das tarefas, pois a disciplina dos alunos não interfere na segurança.
(__)Planejamento prévio de rotas, materiais e atividades auxilia na organização da turma, evitando dispersão e confusão.
(__)Aplicar estratégias de reforço positivo, como elogios ou reconhecimento de comportamentos corretos, contribui para manter a disciplina e motivação dos alunos.
(__)Intervenções imediatas em casos de comportamento inadequado são desnecessárias; os alunos devem aprender a se auto-regular sem orientação.
Assinale a sequência correta de cima para baixo:
A __________ é realizada no início ou durante o processo de ensino para identificar dificuldades de aprendizagem e planejar intervenções pedagógicas adequadas. A __________ ocorre ao longo das aulas, permitindo acompanhar a evolução dos alunos e ajustar estratégias didáticas continuamente. A __________ oferece aos alunos que apresentam dificuldades oportunidade de reforço ou revisão dos conteúdos trabalhados, promovendo inclusão e equidade. As __________ possibilitam aprofundamento ou ampliação dos conhecimentos, incentivando a participação ativa e o interesse pelo tema.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas acima:
Coluna A − Ações do professor no PPP
1.Participar de reuniões para definir metas e prioridades pedagógicas da escola.
2.Propor projetos e atividades que integrem conteúdos curriculares à realidade local.
3.Avaliar periodicamente os resultados das ações previstas no PPP e sugerir ajustes.
4.Articular com a comunidade e famílias para implementar programas educativos conjuntos.
5.Registrar e documentar processos pedagógicos, resultados e experiências exitosas.
Coluna B − Objetivos ou efeitos esperados
A)Fortalecer a relação entre escola, família e comunidade, promovendo aprendizado contextualizado.
B)Garantir que decisões pedagógicas reflitam as necessidades reais dos estudantes.
C)Promover a melhoria contínua da qualidade do ensino e das práticas escolares.
D)Integrar currículo e realidade local, tornando o aprendizado mais significativo.
E)Sistematizar informações e experiências para subsidiar futuras ações e decisões.
Assinale a correspondência correta:
Durante o __________ do ensino, o professor define os __________ de aprendizagem, seleciona conteúdos e determina recursos didáticos adequados. Na etapa de __________, são aplicadas as __________ escolhidas, como debates, estudo de mapas e atividades práticas. Por fim, a __________ permite verificar se os objetivos foram atingidos, ajustando futuras intervenções pedagógicas.
Assinale a alternativa correta: