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Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ipiranga - PR
Provas:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Assistente Social
|
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Enfermeiro |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Farmacêutico |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Fisioterapeuta |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Fonoaudiólogo |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Médico Clínico Geral |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Médico Veteinário |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Professor - Educação Física |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Psicólogo |
Q3346535
Português
Texto associado
Elucubrações sobre o cheiro
Vladimir Souza Carvalho | Membro das
Academias Sergipana e Itabaianense de
Letras | 18/05/2024
Cheiro era sinônimo de perfume. Uma
pessoa circulava entre os padrinhos e parentes
dos noivos com um frasco na mão a oferecêlo. Quem quer cheiro? Era assim, como se
fosse a oferta de um copo de água. Todos
vinham de algum povoado, fazendo rancho em
imóvel voltado para o oitão lá de casa. Eu,
menino, e, ademais, curioso, via, da calçada, a
fartura de pessoas a futricar minha atenção. E
lá ficava a encher os olhos com sala e corredor
povoados, todos arrumados, não me
lembrando se os homens trajavam ternos ou
só camisa de manga comprida. Noivo, de
terno, noiva, de vestido branco, tenho certeza.
Depois, enfileirados, devidamente
encharcados de cheiro, e, então, cheirosos, os
noivos à frente, sem a montaria, na perna,
então, rumavam para a Igreja, ou para o
cartório do registro civil, em prédios vizinhos,
para sacramentar o casamento.
Os que não tinham casa para se
arranchar, usavam o cavalo, a caravana
impoluta do povoado até a cidade, em ritmo
lento, a noiva mal acomodada na montaria, o
cuidado para não sujar o vestido, a alegria do
casamento compensava o sacrifício da
viagem, o cartório ou a Igreja a aguardá-los, o
vestido branco denunciando se cuidar de
casamento, dispensando qualquer estandarte
a anunciá-lo. Do que me lembro, no meio da
semana, retornando a caravana depois, onde,
acredito, a festa ocorria fartamente, mesclada
de bebida e de salgadinhos, o casamento se
tornando motivo para uma comemoração, por
mais pobres que fossem os noivos ou os pais,
se fazia obrigatória, a despeito de qualquer
norma. E o cheiro, onde aparece cheiro? É
exigir demais, já que nunca fiz parte da
caravana nem participei da festa. Acho que era
na vinda para a cidade.
Cheiro também carrega o significado de
beijo, e como tal desponta, não de namorados,
que é beijo de boca com boca, com saliva e
tudo, beijador e beijado num caloroso abraço,
eletricidade passando por todo o corpo, nada
carregando de cheiro, que é sinônimo de
carinho, fraternalmente dado nas papadas
e/ou na testa, a boca sempre fazendo um bico
em harmonia com o nariz, porque foi assim que
cheiro muito recebi quando era menino, e, hoje, apenas um fato que ficou lá trás, onde a
memória não consegue ressuscitar as gentis
senhoras que me cheiravam. Fossem vivas,
diante da paisagem que a idade me reveste,
por certo, não se atreveriam a tanto.
CARVALHO, Vladimir Souza. Elucubrações sobre o
cheiro. Diário de Pernambuco, 18 de maio de 2024.
Disponível em:
https://www.diariodepernambuco.com.br/noticia/opiniao/
2024/05/elucubracoes-sobre-o-cheiro.html. Acesso em:
23 mai. 2024.
Qual é o sujeito do verbo destacado
em “[...] porque foi assim que cheiro muito
recebi quando era menino” (3º parágrafo)?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ipiranga - PR
Provas:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Assistente Social
|
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Enfermeiro |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Farmacêutico |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Fisioterapeuta |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Fonoaudiólogo |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Médico Clínico Geral |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Médico Veteinário |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Professor - Educação Física |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Psicólogo |
Q3346534
Português
Texto associado
Elucubrações sobre o cheiro
Vladimir Souza Carvalho | Membro das
Academias Sergipana e Itabaianense de
Letras | 18/05/2024
Cheiro era sinônimo de perfume. Uma
pessoa circulava entre os padrinhos e parentes
dos noivos com um frasco na mão a oferecêlo. Quem quer cheiro? Era assim, como se
fosse a oferta de um copo de água. Todos
vinham de algum povoado, fazendo rancho em
imóvel voltado para o oitão lá de casa. Eu,
menino, e, ademais, curioso, via, da calçada, a
fartura de pessoas a futricar minha atenção. E
lá ficava a encher os olhos com sala e corredor
povoados, todos arrumados, não me
lembrando se os homens trajavam ternos ou
só camisa de manga comprida. Noivo, de
terno, noiva, de vestido branco, tenho certeza.
Depois, enfileirados, devidamente
encharcados de cheiro, e, então, cheirosos, os
noivos à frente, sem a montaria, na perna,
então, rumavam para a Igreja, ou para o
cartório do registro civil, em prédios vizinhos,
para sacramentar o casamento.
Os que não tinham casa para se
arranchar, usavam o cavalo, a caravana
impoluta do povoado até a cidade, em ritmo
lento, a noiva mal acomodada na montaria, o
cuidado para não sujar o vestido, a alegria do
casamento compensava o sacrifício da
viagem, o cartório ou a Igreja a aguardá-los, o
vestido branco denunciando se cuidar de
casamento, dispensando qualquer estandarte
a anunciá-lo. Do que me lembro, no meio da
semana, retornando a caravana depois, onde,
acredito, a festa ocorria fartamente, mesclada
de bebida e de salgadinhos, o casamento se
tornando motivo para uma comemoração, por
mais pobres que fossem os noivos ou os pais,
se fazia obrigatória, a despeito de qualquer
norma. E o cheiro, onde aparece cheiro? É
exigir demais, já que nunca fiz parte da
caravana nem participei da festa. Acho que era
na vinda para a cidade.
Cheiro também carrega o significado de
beijo, e como tal desponta, não de namorados,
que é beijo de boca com boca, com saliva e
tudo, beijador e beijado num caloroso abraço,
eletricidade passando por todo o corpo, nada
carregando de cheiro, que é sinônimo de
carinho, fraternalmente dado nas papadas
e/ou na testa, a boca sempre fazendo um bico
em harmonia com o nariz, porque foi assim que
cheiro muito recebi quando era menino, e, hoje, apenas um fato que ficou lá trás, onde a
memória não consegue ressuscitar as gentis
senhoras que me cheiravam. Fossem vivas,
diante da paisagem que a idade me reveste,
por certo, não se atreveriam a tanto.
CARVALHO, Vladimir Souza. Elucubrações sobre o
cheiro. Diário de Pernambuco, 18 de maio de 2024.
Disponível em:
https://www.diariodepernambuco.com.br/noticia/opiniao/
2024/05/elucubracoes-sobre-o-cheiro.html. Acesso em:
23 mai. 2024.
Nesse texto, o cheiro de que trata o
cronista é sinônimo de:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guaraniaçu - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Fonoaudiólogo |
Q3343087
Fonoaudiologia
O principal objetivo da terapia miofuncional pelo
fonoaudiólogo é:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guaraniaçu - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Fonoaudiólogo |
Q3343086
Fonoaudiologia
Em relação ao desenvolvimento dos aspectos formais da
linguagem na criança, assinalar a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guaraniaçu - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Fonoaudiólogo |
Q3343085
Fonoaudiologia
Afasia é um transtorno adquirido da linguagem
ocasionado por lesões nas áreas cerebrais relacionadas à
execução da fala e/ou à compreensão da linguagem. Sobre
os componentes da linguagem afetados nas afasias, analisar
os itens.
I. Na afasia de Wernicke, ocorrem dificuldades em processar, interpretar, reter e decodificar informações linguísticas (conteúdo da linguagem).
II. Nas afasias de Broca, é comum encontrar dificuldades na organização das regras convencionais da língua (forma da linguagem).
Está CORRETO o que se afirma:
I. Na afasia de Wernicke, ocorrem dificuldades em processar, interpretar, reter e decodificar informações linguísticas (conteúdo da linguagem).
II. Nas afasias de Broca, é comum encontrar dificuldades na organização das regras convencionais da língua (forma da linguagem).
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guaraniaçu - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Fonoaudiólogo |
Q3343084
Fonoaudiologia
Em relação às funções dos pares cranianos na fase
faríngea da deglutição, assinalar a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guaraniaçu - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Fonoaudiólogo |
Q3343083
Fonoaudiologia
Em relação ao teste de Weber, que compara a
percepção das vias ósseas entre si, assinalar a alternativa
CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guaraniaçu - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Fonoaudiólogo |
Q3343082
Fonoaudiologia
No que se refere ao aleitamento natural, crescimento e
desenvolvimento das funções estomatognáticas, avaliar se
as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a
sequência correspondente.
( ) A contração coordenada e rítmica de diversos grupos musculares favorece a maturação do controle motor oral, preparando para as futuras funções, isto é, a mastigação e a fala, sendo uma função derivada da outra, assim, sempre que não houver bom desempenho numa função, afetará inevitavelmente a outra função.
( ) A região craniofacial amadurece durante o desenvolvimento pós-natal e a relação dos músculos esqueléticos se transforma por meio de vários estágios.
( ) A contração coordenada e rítmica de diversos grupos musculares favorece a maturação do controle motor oral, preparando para as futuras funções, isto é, a mastigação e a fala, sendo uma função derivada da outra, assim, sempre que não houver bom desempenho numa função, afetará inevitavelmente a outra função.
( ) A região craniofacial amadurece durante o desenvolvimento pós-natal e a relação dos músculos esqueléticos se transforma por meio de vários estágios.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guaraniaçu - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Fonoaudiólogo |
Q3343081
Fonoaudiologia
No que se refere à atuação do fonoaudiólogo no
contexto educacional, sobre as ações que são de sua
competência, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou
erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Analisar a situação institucional, observando o ambiente físico em relação ao ruído, acessibilidade, iluminação, entre outros fatores que possam afetar a saúde escolar.
( ) Desenvolver estratégias para implantar o atendimento clínico no espaço e rotina escolar, favorecendo o processo de ensino-aprendizagem de maneira integral.
( ) Analisar a situação institucional, observando o ambiente físico em relação ao ruído, acessibilidade, iluminação, entre outros fatores que possam afetar a saúde escolar.
( ) Desenvolver estratégias para implantar o atendimento clínico no espaço e rotina escolar, favorecendo o processo de ensino-aprendizagem de maneira integral.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guaraniaçu - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Fonoaudiólogo |
Q3343080
Fonoaudiologia
Sobre o diagnóstico diferencial entre alterações da fala e
alterações da linguagem na criança, assinalar a alternativa
que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.
Os desvios ______ correspondem a dificuldades na aquisição e no controle dos sons específicos de uma língua, enquanto os desvios ______ correspondem a problemas estruturais que afetam a produção adequada dos sons da fala.
Os desvios ______ correspondem a dificuldades na aquisição e no controle dos sons específicos de uma língua, enquanto os desvios ______ correspondem a problemas estruturais que afetam a produção adequada dos sons da fala.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guaraniaçu - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Fonoaudiólogo |
Q3343079
Fonoaudiologia
Em conformidade com o Código de Ética da
Fonoaudiologia, em relação à remuneração profissional,
relacionar as colunas e assinalar a sequência
correspondente.
(1) Direito do fonoaudiólogo.
(2) Dever do fonoaudiólogo.
(3) Infração ética.
( ) Apresentar seus honorários, separadamente, quando no atendimento ao cliente participarem outros profissionais.
( ) Informar previamente ao cliente o custo dos procedimentos.
( ) Reter honorários, no todo ou em parte, quando em função de direção ou de chefia, salvo os casos previstos em lei.
(1) Direito do fonoaudiólogo.
(2) Dever do fonoaudiólogo.
(3) Infração ética.
( ) Apresentar seus honorários, separadamente, quando no atendimento ao cliente participarem outros profissionais.
( ) Informar previamente ao cliente o custo dos procedimentos.
( ) Reter honorários, no todo ou em parte, quando em função de direção ou de chefia, salvo os casos previstos em lei.
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Sobradinho - BA
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Fonoaudiólogo |
Q3342710
Fonoaudiologia
De acordo com a American Speech Language
and Hearing Association, os distúrbios da
comunicação podem ser conceituados como
impedimentos na habilidade para receber e/ou
processar um sistema simbólico, observáveis
em nível de audição, linguagem e processos de
fala. Esses distúrbios podem variar em
gravidade; ser de origem desenvolvimental;
resultar numa condição de déficit primário ou
secundário e, ainda, ocorrer de forma isolada ou
combinada. Sobre os principais distúrbios da
comunicação em crianças e adolescentes,
analise as afirmativas e classifique-as como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) O transtorno fonológico manifesta-se como um atraso na aquisição dos sons/fonemas da língua ou aquisição desviante destes. Observa-se uma produção atípica dos sons da fala, omissões, substituições ou adições.
( ) A gagueira de desenvolvimento caracterizase por rupturas na fala, como repetições de sons e sílabas, bloqueios e prolongamentos. Aparece por volta dos 6 anos de idade e tornase mais grave com o tempo.
( ) A alteração no desenvolvimento da linguagem oral caracteriza-se por vocabulário pobre, dificuldade na combinação de palavras para formar frases, uso inadequado da linguagem, sintaxe pouco estruturada, dificuldade de compreensão, alterações gramaticais, dificuldade com conceitos abstratos e figurativos.
( ) Afasia infantil é uma alteração na expressão e/ou recepção da linguagem, sem causa aparente. Presença de histórico familiar para alteração no desenvolvimento da linguagem oral e/ou escrita. Pode-se observar atraso ou distúrbio no desenvolvimento da linguagem.
( ) Alteração no desenvolvimento da linguagem escrita é uma alteração neurofisiológica, onde observa-se falha no processamento fonológico (consciência fonológica, memória operacional e acesso rápido às representações no léxico). Pode estar associada à alteração no processamento visual e auditivo e ao transtorno do déficit de atenção e hiperatividade.
( ) Apraxia de fala na infância é a alteração no desenvolvimento da linguagem que pode estar relacionada ao transtorno fonológico. Pode representar atraso no desenvolvimento ou distúrbio. Caracteriza-se por dificuldades na elaboração ou compreensão da fala.
Assinale a alternativa que compreende a sequência CORRETA:
( ) O transtorno fonológico manifesta-se como um atraso na aquisição dos sons/fonemas da língua ou aquisição desviante destes. Observa-se uma produção atípica dos sons da fala, omissões, substituições ou adições.
( ) A gagueira de desenvolvimento caracterizase por rupturas na fala, como repetições de sons e sílabas, bloqueios e prolongamentos. Aparece por volta dos 6 anos de idade e tornase mais grave com o tempo.
( ) A alteração no desenvolvimento da linguagem oral caracteriza-se por vocabulário pobre, dificuldade na combinação de palavras para formar frases, uso inadequado da linguagem, sintaxe pouco estruturada, dificuldade de compreensão, alterações gramaticais, dificuldade com conceitos abstratos e figurativos.
( ) Afasia infantil é uma alteração na expressão e/ou recepção da linguagem, sem causa aparente. Presença de histórico familiar para alteração no desenvolvimento da linguagem oral e/ou escrita. Pode-se observar atraso ou distúrbio no desenvolvimento da linguagem.
( ) Alteração no desenvolvimento da linguagem escrita é uma alteração neurofisiológica, onde observa-se falha no processamento fonológico (consciência fonológica, memória operacional e acesso rápido às representações no léxico). Pode estar associada à alteração no processamento visual e auditivo e ao transtorno do déficit de atenção e hiperatividade.
( ) Apraxia de fala na infância é a alteração no desenvolvimento da linguagem que pode estar relacionada ao transtorno fonológico. Pode representar atraso no desenvolvimento ou distúrbio. Caracteriza-se por dificuldades na elaboração ou compreensão da fala.
Assinale a alternativa que compreende a sequência CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Sobradinho - BA
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Fonoaudiólogo |
Q3342709
Fonoaudiologia
A alteração da linguagem oral caracteriza-se
por pouca fala e orações curtas. Predomínio de
palavras-frases com substantivos, verbos e
adjetivos. Comum a presença de agramatismos
e disprosódia. Geralmente o paciente
compreende o que os outros falam e a sua
própria fala. Dificuldade para repetir
enunciados. Alteração na leitura. A escrita pode
variar de pequenas omissões até
ininteligibilidade total. O grau do transtorno
depende da extensão da lesão neurológica.
Considerando a classificação das Afasias, o transtorno de linguagem descrito acima é
indicativo de:
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Sobradinho - BA
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Fonoaudiólogo |
Q3342708
Fonoaudiologia
A disfonia é a alteração das qualidades
acústicas da voz, podendo ser permanente ou
transitória. Behlau (2001) classificou as
disfagias em três categorias: disfonias
funcionais, disfonias orgânicas e disfonias organofuncionais. Acerca da classificação das
disfonias, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Sobradinho - BA
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Fonoaudiólogo |
Q3342707
Fonoaudiologia
A criança começa a se comunicar com o seu
meio logo nos primeiros meses de vida. Sobre
os estágios de desenvolvimento da fala e
expressão da linguagem infantil, escolha a
alternativa INCORRETA:
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Sobradinho - BA
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Fonoaudiólogo |
Q3342706
Fonoaudiologia
A crescente atuação do fonoaudiólogo em
hospitais tem exigido desses profissionais
conhecimento e manejo do cuidado com
pacientes traqueostomizados, cuja condição
traz impactos diretos e indiretos nas funções
estomatognáticas. Sobre este tema, analise as
afirmativas a seguir:
I. A terapia direta é contra indicada em pacientes traqueostomizados devido ao risco de broncoaspiração.
II. A hiperinsuflação do balonete interno da cânula de traqueostomia não traz riscos ao paciente e ainda veda a traqueia, protegendo contra a entrada de saliva e secreções orais.
III. Manter o balonete interno da cânula (cuff) desinsuflado para permitir a passagem de ar dos pulmões para as vias aéreas superiores é uma das estratégias utilizadas na terapia fonoaudiológica.
IV. Durante o treino de fonação e deglutição em pacientes traqueostomizados, é fundamental o uso de oclusão do traqueóstomo ou a adaptação de válvulas específicas.
V. A presença da cânula de traqueostomia pode reduzir a elevação do complexo hiolaríngeo e a pressão subglótica durante a deglutição.
Assinale a alternativa CORRETA.
I. A terapia direta é contra indicada em pacientes traqueostomizados devido ao risco de broncoaspiração.
II. A hiperinsuflação do balonete interno da cânula de traqueostomia não traz riscos ao paciente e ainda veda a traqueia, protegendo contra a entrada de saliva e secreções orais.
III. Manter o balonete interno da cânula (cuff) desinsuflado para permitir a passagem de ar dos pulmões para as vias aéreas superiores é uma das estratégias utilizadas na terapia fonoaudiológica.
IV. Durante o treino de fonação e deglutição em pacientes traqueostomizados, é fundamental o uso de oclusão do traqueóstomo ou a adaptação de válvulas específicas.
V. A presença da cânula de traqueostomia pode reduzir a elevação do complexo hiolaríngeo e a pressão subglótica durante a deglutição.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Sobradinho - BA
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Fonoaudiólogo |
Q3342705
Fonoaudiologia
Sobre a avaliação e tratamento fonoaudiológico
de pacientes com disfagia orofaríngea, é
CORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Sobradinho - BA
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Fonoaudiólogo |
Q3342704
Fonoaudiologia
A laringe é um órgão que compartilha funções
respiratórias e fonatórias. Sobre a
anatomofiosiologia da laringe, é INCORRETO
afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Sobradinho - BA
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Fonoaudiólogo |
Q3342703
Fonoaudiologia
De acordo com as Diretrizes de Atenção da
Triagem Auditiva Neonatal, a Triagem Auditiva
Neonatal Universal (TANU) faz parte do
conjunto de ações de atenção integral à saúde
auditiva na infância. A TANU é realizada através
do rastreamento auditivo, no qual todas as
crianças devem ser triadas até um mês de vida.
As crianças que falharem na triagem auditiva,
ou que possuam algum indicador de risco para
perda auditiva, devem receber avaliação, tanto
médica quanto fonoaudiológica, além de
realizar exame de Potencial Evocado Auditivo
de Tronco Encefálico para confirmar a perda
auditiva antes dos 3 meses de idade (BRASIL,
2012). São indicadores de risco para perda
auditiva na infância, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Sobradinho - BA
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Fonoaudiólogo |
Q3342701
Fonoaudiologia
A paralisia de Bell é uma paralisia facial
unilateral, de início súbito, resultante de lesão
do VII par craniano. São achados característicos
da avaliação fonoaudiológica de pacientes com
este diagnóstico:
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