Em relação aos critérios de diagnóstico para o déficit do ...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B - Desempenho abaixo do esperado em pelo menos dois testes de processamento auditivo específicos.
Tema central da questão: O assunto abordado é o diagnóstico do Transtorno do Processamento Auditivo Central (TPAC), condição em que o indivíduo apresenta dificuldade em processar informações auditivas, mesmo tendo audição periférica normal. Este tema é fundamental em concursos para fonoaudiologia, pois saber reconhecer os critérios diagnósticos é essencial para a atuação clínica.
Resumo teórico: Segundo as diretrizes do Manual de Avaliação do Processamento Auditivo Central (Ferreira et al., 2021; ASHA, 2005), para confirmar o diagnóstico de TPAC é imprescindível a aplicação de uma bateria de testes comportamentais padronizados. O critério aceito é que o indivíduo apresente desempenho abaixo do esperado em pelo menos dois testes que avaliem diferentes habilidades auditivas centrais. Resultados isolados em um único teste não são suficientes para confirmar o diagnóstico.
Justificativa da alternativa correta: A alternativa B está correta porque reflete as normas internacionais e nacionais para o diagnóstico do TPAC, baseando-se na necessidade de alterações identificadas em mais de um teste comportamental específico ao processamento auditivo central. Esse é o critério aceito em exames fonoaudiológicos.
Análise das alternativas incorretas:
A - Ter limiar tonal normal é apenas pré-requisito para a avaliação, não critério diagnóstico do TPAC.
C - Questionários de autoavaliação são instrumentos complementares e subjetivos, não confirmam o diagnóstico.
D - Anormalidades estruturais em exames de imagem não são critério para diagnosticar TPAC, que é funcional e não estrutural.
E - Exposição a ruído pode causar perda auditiva periférica, não TPAC, e não faz parte dos critérios diagnósticos.
Dica para concursos: Ao interpretar questões deste tipo, busque termos como “critério essencial” ou “confirmatório”. Fique atento para não confundir pré-requisitos ou fatores de risco com critérios diagnósticos.
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