Questões de Concurso Comentadas para técnico em assuntos educacionais

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Q754100
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Teorias curriculares ,
Ano: 2013 Banca: IF-MG Órgão: IF-MG Prova: IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754100 Pedagogia
Ideologia, representação cultural e social, poder, classe social, capitalismo, relações, sociais de produção, conscientização, emancipação e libertação, currículo oculto, resistência. Os termos acima podem ser relacionados como conceitos-chave para a discussão de uma perspectiva de análise curricular denominada:
Alternativas
Q754099
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,
Ano: 2013 Banca: IF-MG Órgão: IF-MG Prova: IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754099 Pedagogia
O projeto pedagógico da escola deve articular os fins e meios do processo educativo ali desenvolvido. Ele explicita o ordenamento entre todas as atividades pedagógicas, curriculares e organizativas da escola, tendo em vista os objetivos educacionais. Atinente a esse pressuposto, assinale a opção CORRETA:
Alternativas
Q754098
Pedagogia Planejamento Educacional ,
Ano: 2013 Banca: IF-MG Órgão: IF-MG Prova: IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754098 Pedagogia
Sobre o planejamento escolar assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas. ( ) Deve prever objetivos, conteúdos e métodos a partir da consideração das exigências postas pela realidade social, do nível de preparo e das condições socioculturais e individuais dos alunos. ( ) Deve garantir que no processo de ensino, o conteúdo trabalhado com os alunos tenha apenas o significado educativo e de reprodução social. ( ) Deve assegurar a racionalização, organização e coordenação da prática educativa em sala de aula, de modo que possibilite a realização de um ensino de qualidade e evite a improvisação e a rotina. ( ) Deve atualizar o conteúdo sempre que necessário, aperfeiçoando-o em relação aos progressos feitos no campo do conhecimento, adequando-os às condições de aprendizagem de seus alunos, bem como os métodos, técnicas e recursos de ensino que vão sendo incorporados à experiência cotidiana. ( ) Deve incluir tanto a previsão das atividades didáticas , quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. A sequência CORRETA é:
Alternativas
Q754097
Pedagogia Planejamento Educacional ,
Ano: 2013 Banca: IF-MG Órgão: IF-MG Prova: IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754097 Pedagogia
Analise a questão e a seguir marque a alternativa CORRETA: Planejar remete a: I - Acreditar na possibilidade de mudança da realidade. II - Garantir que não haverá imprevistos no decorrer de um processo. III - Estabelecer objetivos e projetar recursos e meios para atingi-los.
Alternativas
Q754095
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão da Aprendizagem ,
Ano: 2013 Banca: IF-MG Órgão: IF-MG Prova: IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754095 Pedagogia
A respeito da comunicação na sala de aula, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q754094
Pedagogia Principais Autores , Perrenoud ,
Ano: 2013 Banca: IF-MG Órgão: IF-MG Prova: IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754094 Pedagogia
De acordo com Perrenoud (1999), a regulação dos processos de aprendizagem é, frequentemente, pouco eficaz, já que os professores nem sempre conseguem otimizar sua avaliação e suas intervenções. PERRENOUD, Philippe. Avaliação – entre duas lógicas: da excelência à regulação das aprendizagens. Porto Alegre: ArtMed, 1999, p. 11. São obstáculos que dificultam a regulação das aprendizagens, EXCETO:
Alternativas
Q754093
Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio , O Ensino Médio , Educação, Trabalho, Formação Profissional e as Transformações do Ensino Médio
Ano: 2013 Banca: IF-MG Órgão: IF-MG Prova: IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754093 Pedagogia
A respeito da proposta político-pedagógica dos Institutos Federais, a eles cabe ofertar: I. Educação profissional técnica de nível médio, prioritariamente na forma de cursos integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o público de jovens e adultos; II. Ensino técnico concomitante e subsequente, destinado a quem já tenha concluído o ensino médio; III. Formação inicial e continuada de trabalhadores, objetivando a capacitação, o aperfeiçoamento, a especialização e a atualização de profissionais, em todos os níveis de escolaridade; IV. Graduações tecnológicas, licenciatura e bacharelado em áreas que a ciência e tecnologia são componentes determinantes; V. Cursos de pós-graduação lato e stricto sensu. Estão CORRETAS as afirmativas:
Alternativas
Q754092
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Paradigmas Educacionais: Pensamento Moderno e Contemporâneo ,
Ano: 2013 Banca: IF-MG Órgão: IF-MG Prova: IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754092 Pedagogia
“Apesar das mudanças que vêm ocorrendo e sendo sugeridas no âmbito do sistema educacional brasileiro, a sala de aula, nosso principal ambiente de aprendizagem, continua anacrônica. Grande parte das práticas pedagógicas atuais ainda privilegia o ensino transmissivo, às custas de uma ênfase na aprendizagem mediada pelo professor e suas escolhas de recursos educacionais.” GUIMARÃES, A. de M.; DIAS, R. In: COSCARELLI, C. (org.) Novas tecnologias, novos textos, novas formas de pensar. Belo Horizonte: Autêntica, 2002, p. 24. São modificações na prática educativa sugeridas pelos autores, EXCETO:
Alternativas
Q754091
Pedagogia Tecnologias Educacionais , As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas , Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação ,
Ano: 2013 Banca: IF-MG Órgão: IF-MG Prova: IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754091 Pedagogia
Em relação às Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTICs), é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q754090
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Profissional – Leis, decretos, portarias, resoluções e pareceres , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações , O Ensino Médio , Educação, Trabalho, Formação Profissional e as Transformações do Ensino Médio
Ano: 2013 Banca: IF-MG Órgão: IF-MG Prova: IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754090 Pedagogia
As afirmativas abaixo referem-se à reforma gestada no campo da Educação Profissional no Brasil nos fins da década de 90, instituída pela nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei 9.394/1996) e pelo Decreto Federal 2.208/1997. Em relação a essa reforma no ensino médio e profissional, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q754089
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Profissional – Leis, decretos, portarias, resoluções e pareceres , História da Educação Brasileira , A Educação como Processo de Construção Histórica
Ano: 2013 Banca: IF-MG Órgão: IF-MG Prova: IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754089 Pedagogia
Em Educação Profissional no Brasil, Silvia Maria Manfredi (2002) aponta que as visões e representações sobre o trabalho, as profissões e sobre sua relação com a escolarização são muito variadas. Para a autora, as relações entre trabalho e escola expressam visões ambíguas e idealizadas, que retratam um reducionismo de processos históricos complexos. Tendo em vista a retomada histórica e as reflexões que a autora faz sobre essa relação, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q754088
Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica , Educação de Jovens e Adultos – ENCEJA E PROEJA – Decretos e portarias , Educação Profissional – Leis, decretos, portarias, resoluções e pareceres
Ano: 2013 Banca: IF-MG Órgão: IF-MG Prova: IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754088 Pedagogia
Sobre o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA –, considerando-se especificamente a educação profissional técnica de nível médio/ensino médio, é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q754087
Pedagogia Legislação da Educação , Cursos de Graduação e Educação Profissional Tecnológica - Decretos e Portarias , Educação Profissional – Leis, decretos, portarias, resoluções e pareceres , Políticas Educacionais , Programas e Ações do Ministério da Educação – Desenvolvimento da Educação Superior, Graduação, Pós-Graduação, Ensino, Pesquisa e Extensão
Ano: 2013 Banca: IF-MG Órgão: IF-MG Prova: IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754087 Pedagogia
Em relação aos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q754086
Pedagogia Legislação da Educação , Cursos de Graduação e Educação Profissional Tecnológica - Decretos e Portarias , Educação Profissional – Leis, decretos, portarias, resoluções e pareceres ,
Ano: 2013 Banca: IF-MG Órgão: IF-MG Prova: IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754086 Pedagogia
No desenho curricular da educação profissional e tecnológica, a transversalidade e a verticalização constituem aspectos que contribuem para a singularidade dessa organização. A esse respeito, NÃO se pode afirmar que:
Alternativas
Q754085
Português Problemas da língua culta ,
Ano: 2013 Banca: IF-MG Órgão: IF-MG Prova: IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754085 Português

O texto a seguir é a simulação do corpo de um memorando:

1. Segundo o Departamento de Educação, (I) haviam dois processos de seleção de professores para (II) atuarem na educação profissional, no entanto nenhuma das vagas relacionadas (III) foram preenchidas, pois (IV) faltou candidatos para concorrerem às mesmas. O curso de Engenharia foi um dos que não (V) conseguiram preencher a vaga disponível.

2. De acordo com a coordenação do departamento, (VI) poderão existir novas demandas para o próximo semestre letivo. Sendo assim, (VII) faz-se necessário novas publicações de edital para contratação desses profissionais.

3. Nesse sentido, solicitamos a Vossa Senhoria o (VIII) vosso empenho em tomar as providências cabíveis.

Na mensagem acima, os itens destacados, que indicam infração à norma culta são:

Alternativas
Q754084
Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto ,
Ano: 2013 Banca: IF-MG Órgão: IF-MG Prova: IF-MG - 2013 - IF-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q754084 Português
Observou-se a correção e a adequação linguística na seguinte redação:
Alternativas
Q619771
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Escolar ,
Ano: 2013 Banca: IF-PB Órgão: IF-PB Prova: IF-PB - 2013 - IF-PB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q619771 Pedagogia
Dentre os princípios e características da gestão escolar participativa, destaca-se a autonomia como o fundamento da concepção democrático-participativa de gestão escolar. Com base nessa informação, a autonomia na concepção democrático-participativa de gestão escolar está expressa em:
Alternativas
Q619770
Pedagogia O Ensino Médio , Educação, Trabalho, Formação Profissional e as Transformações do Ensino Médio ,
Ano: 2013 Banca: IF-PB Órgão: IF-PB Prova: IF-PB - 2013 - IF-PB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q619770 Pedagogia

Com base no artigo 14 das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio para a formação do estudante, e considerando o que é proposto nos currículos dos cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio, atribua (V) para as questões Verdadeiras e (F) para as questões Falsas.


( ) Elementos para compreender e discutir as relações sociais de produção e de trabalho, bem como as especificidades históricas nas sociedades contemporâneas.

( ) Recursos para exercer sua profissão com competência, idoneidade intelectual e tecnológica, autonomia e responsabilidade, orientados por princípios éticos, estéticos e políticos, bem como compromissos com a construção de uma sociedade tecnocrática.

( ) Instrumentais de cada habilitação, por meio da vivência de diferentes situações práticas de estudos e de trabalho

( ) Domínio intelectual das tecnologias pertinentes ao eixo tecnológico do curso, de modo a permitir progressivo desenvolvimento profissional e capacidade de construir novos conhecimentos e desenvolver novas competências profissionais com autonomia intelectual.

( ) Fundamentos de empreendedorismo, cooperativismo, tecnologia da informação, legislação trabalhista, ética profissional, gestão ambiental, segurança do trabalho, gestão da inovação e iniciação científica, gestão de pessoas e gestão de qualidade social e ambiental do trabalho. 


A sequência CORRETA é:  

Alternativas
Q619769
Pedagogia Planejamento Educacional , Elaboração do Planejamento de Ensino ,
Ano: 2013 Banca: IF-PB Órgão: IF-PB Prova: IF-PB - 2013 - IF-PB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q619769 Pedagogia
O trabalho do professor é de natureza complexa e possui diversas atribuições, dentre as quais se pode destacar o planejamento do que irá ensinar. Sobre a ação do professor, no papel de planejador, é CORRETO afirmar:
Alternativas
Q619767
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2013 Banca: IF-PB Órgão: IF-PB Prova: IF-PB - 2013 - IF-PB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q619767 Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a Educação Básica (EB) é o nível educacional que tem como objetivo desenvolver o educando para o exercício e a construção da cidadania, bem como propiciar-lhe os meios para estudos posteriores. Sobre a Educação Básica, é CORRETO afirmar:
Alternativas
Respostas
7781: E
7782: B
7783: B
7784: A
7785: C
7786: D
7787: A
7788: B
7789: B
7790: C
7791: C
7792: D
7793: E
7794: D
7795: E
7796: B
7797: A
7798: B
7799: B
7800: D
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