Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Religiosa

Q3801037

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso - PSS |

Q3801037 Filosofia

O estudo do fenômeno religioso envolve diversas abordagens: histórica, filosófica, psicológica e sociológica. Historicamente, a religião é analisada como um fenômeno ligado à organização social e à evolução cultural. Filosoficamente, busca compreender a relação do ser humano com o transcendente. Psicologicamente, analisa a dimensão afetiva e emocional da crença, enquanto sociologicamente, investiga o papel da religião na coesão social, normas, valores e conflitos.
Compreender essas múltiplas dimensões é essencial para interpretar o impacto das tradições religiosas na vida humana ao longo do tempo. Com base nesse contexto, assinale a alternativa que descreve essas abordagens no estudo do fenômeno religioso:

A

A perspectiva filosófica busca compreender a relação do ser humano com o transcendente, refletindo sobre sentido, moral e existência, enquanto a sociológica analisa a função da religião na estrutura social e nos valores coletivos.

B

A dimensão sociológica da religião preocupa-se exclusivamente com rituais, desconsiderando normas, valores e conflitos sociais.

C

A perspectiva psicológica ignora aspectos emocionais ou afetivos da crença, concentrando-se apenas em dogmas e textos sagrados.

D

Todas as abordagens — histórica, filosófica, psicológica e sociológica — tratam exclusivamente da prática religiosa, sem considerar impactos sociais, culturais ou individuais.

E

A abordagem histórica da religião considera apenas rituais isolados, sem relação com a evolução cultural ou organização social das sociedades.

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Q3801036

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso - PSS |

Q3801036 Pedagogia

As religiões afro-brasileiras surgiram da resistência cultural e espiritual dos africanos escravizados, combinando elementos das tradições africanas com influências do catolicismo e da cultura indígena. Entre as principais manifestações estão o Candomblé, a Umbanda, o Tambor de Mina e o Batuque, que preservam crenças, rituais, música e dança, além de contribuir para a formação da identidade cultural brasileira. Com base nesse contexto, assinale a alternativa que descreve as características das religiões afro-brasileiras:

A

As religiões afro-brasileiras são exclusivamente brasileiras, sem influência africana ou indígena, e limitam-se a práticas folclóricas sem estrutura ritualística.

B

As religiões afro-brasileiras surgiram no século XX como movimentos urbanos modernos, sem relação com a escravidão ou resistência cultural.

C

As religiões afro-brasileiras não possuem importância cultural ou social, sendo práticas isoladas sem relação com a identidade nacional.

D

Todas as religiões afro-brasileiras possuem a mesma organização, rituais e entidades, sendo completamente padronizadas em todo o território brasileiro.

E

O Candomblé e a Umbanda combinam elementos africanos e católicos, possuem rituais, cultos aos orixás e entidades espirituais, música e dança, sendo importantes na preservação da identidade afro-brasileira.

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Q3801035

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso - PSS |

Q3801035 Pedagogia

O estudo da religião aponta que o sagrado e o símbolo são elementos centrais na experiência religiosa. O sagrado representa aquilo que é separado, venerado e considerado superior à vida cotidiana, enquanto o símbolo é a expressão concreta de significados espirituais, transmitindo valores, crenças e tradições. Nas diversas tradições religiosas, símbolos podem aparecer em objetos, rituais, textos sagrados, imagens e construções, permitindo que comunidades religiosas compreendam e vivenciem o transcendente. Com base nesse contexto, assinale a alternativa que descreve a relação entre símbolo e sagrado nas tradições religiosas:

A

O sagrado e o símbolo são conceitos idênticos e intercambiáveis, sem distinção teórica ou prática no estudo das religiões.

B

O símbolo é meramente decorativo e não possui relação com o sagrado, sendo usado apenas para ornamentação de templos e objetos religiosos.

C

Nas tradições religiosas, o símbolo substitui completamente a experiência do sagrado, tornando desnecessária a prática de rituais ou cultos.

D

O símbolo expressa o sagrado, transmitindo significados espirituais e valores, permitindo que os fiéis compreendam e vivenciem aquilo que é considerado superior ou divino.

E

O sagrado refere-se a objetos concretos sem significado espiritual, enquanto o símbolo é apenas uma representação artística sem função religiosa.

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Q3801034

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso - PSS |

Q3801034 História

Durante a Antiguidade, diversas civilizações desenvolveram sistemas religiosos complexos que influenciaram a cultura, a política e a organização social. No Egito, a religião estava centrada no culto a deuses ligados à natureza e à vida após a morte, como Rá e Osíris, e tinha grande influência sobre o poder dos faraós. Na Grécia, os deuses do Olimpo eram antropomorfizados, e os mitos explicavam fenômenos naturais e a conduta humana. Na Babilônia, a religião mesclava práticas de astrologia, magia e culto a deuses como Marduk, refletindo a organização hierárquica da sociedade e a centralidade do templo. Com base nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a característica CORRETA das religiões dessas civilizações antigas:

A

No Egito, na Grécia e na Babilônia, a religião era exclusivamente filosófica, sem cultos, rituais ou deuses antropomorfizados.

B

No Egito, os deuses eram invisíveis e impessoais, e a religião não interferia na política ou na vida dos faraós.

C

Todas essas civilizações possuíam religiões monoteístas, com um único deus central que ditava as leis civis e religiosas.

D

Na Babilônia, o culto aos deuses incluía práticas de astrologia e magia, sendo o templo um centro político, religioso e econômico, refletindo a hierarquia social.

E

Na Grécia, a religião era organizada de forma rígida, com rituais uniformes e sem influência da mitologia nos valores sociais ou na explicação de fenômenos naturais.

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Q3801033

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso - PSS |

Q3801033 Pedagogia

Ao longo da história, os conflitos religiosos desempenharam papel significativo na configuração do espaço geopolítico, influenciando política, sociedade e economia. Esses conflitos podem ocorrer entre diferentes religiões (inter-religiosos) ou dentro de uma mesma religião (intra-religiosos), envolvendo disputas por poder, território ou influência cultural. No contexto mundial contemporâneo, conflitos envolvendo grupos extremistas, perseguição religiosa e tensões entre Estados reforçam a complexidade da convivência religiosa global. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I. Conflitos religiosos históricos, como as Cruzadas, ocorreram principalmente entre cristãos e muçulmanos, refletindo disputa por território e controle político na Idade Média.
II. No período moderno, conflitos religiosos desapareceram, já que a separação entre Igreja e Estado e a liberdade de culto foram universalmente adotadas.
III. No mundo contemporâneo, tensões religiosas ainda afetam política, economia e relações internacionais, sendo observadas em áreas de conflitos étnicos e fundamentalismo religioso.
IV. Conflitos intra-religiosos, como disputas entre seitas ou ramos de uma mesma religião, podem gerar violência, divisões sociais e disputas políticas.

Assinale a alternativa correta:

A

Somente as afirmativas I e III estão corretas.

B

As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

C

Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.

D

Somente as afirmativas II e III estão corretas.

E

Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.

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Q3801032

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso - PSS |

Q3801032 Pedagogia

A intolerância religiosa é um fenômeno social que consiste na discriminação, perseguição ou violência contra indivíduos ou grupos por suas crenças ou práticas religiosas. No Brasil e no mundo, esse tipo de intolerância tem se manifestado de diversas formas, como agressões físicas, destruição de templos, exclusão social e preconceito institucional. O enfrentamento da intolerância religiosa envolve leis de proteção, educação para a diversidade e promoção da liberdade de crença. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I. A intolerância religiosa é um problema contemporâneo e histórico, ocorrendo tanto em sociedades religiosas quanto em sociedades laicas, quando há desrespeito às crenças alheias.
II. No Brasil, a Constituição Federal garante liberdade religiosa, proibindo qualquer tipo de discriminação por crença ou culto, mas ainda existem casos de agressões e preconceito.
III. Intolerância religiosa é um fenômeno exclusivo de países teocráticos, não ocorrendo em sociedades democráticas e laicas, devido às garantias legais de liberdade de culto.
IV. O combate à intolerância religiosa envolve ações de educação, políticas públicas, diálogo inter-religioso e aplicação da legislação que protege a diversidade cultural e religiosa.

Assinale a alternativa correta:

A

As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

B

Somente as afirmativas I e II estão corretas.

C

Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.

D

Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.

E

Somente as afirmativas II e III estão corretas.

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Q3801031

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso - PSS |

Q3801031 Pedagogia

O Cristianismo é uma das maiores religiões do mundo e tem influenciado profundamente a história, a cultura e a política de diversas sociedades. Surgido no século I na região da Judeia, propagou-se pelo Império Romano e posteriormente por toda a Europa, influenciando a moral, o direito e as instituições políticas. No Brasil, o cristianismo foi introduzido pelos colonizadores portugueses, tornando-se religião dominante, com forte influência na cultura e nas práticas sociais. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I. O Cristianismo é uma religião monoteísta que tem como figura central Jesus Cristo e se desenvolveu inicialmente como um movimento dentro do Judaísmo.
II. Durante a Idade Média, o Cristianismo exerceu grande influência política na Europa, com a Igreja Católica consolidando poder sobre reis e estados.
III. No Brasil, o Cristianismo chegou com a colonização portuguesa e permaneceu exclusivamente católico, sem a presença de outras vertentes cristãs.
IV. O Cristianismo se expandiu globalmente através da evangelização, missões religiosas e processos de colonização, tornando-se uma religião presente em todos os continentes.

Assinale a alternativa correta:

A

As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

B

Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.

C

Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.

D

Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.

E

Somente as afirmativas I e II estão corretas.

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Q3801030

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso - PSS |

Q3801030 Pedagogia

A religião tem desempenhado papel central na construção do mundo, influenciando a maneira como sociedades interpretam a realidade, organizam-se socialmente e estabelecem valores éticos, culturais e políticos. Diferentes tradições religiosas oferecem explicações sobre a origem do universo, a natureza humana e a vida em sociedade, contribuindo para a formação de cosmovisões, normas sociais e projetos civilizatórios ao longo da história. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I. As religiões ajudam a construir cosmovisões, oferecendo explicações sobre a origem do mundo, fenômenos naturais e a relação do ser humano com o transcendente.
II. A influência religiosa sobre a sociedade é limitada ao âmbito espiritual, não afetando normas sociais, cultura, política ou ética.
III. A religião pode moldar práticas culturais, organizar comunidades e fortalecer valores coletivos, sendo indissociável da construção social e histórica do mundo.
IV. A diversidade religiosa e a interação entre tradições diferentes contribuem para a pluralidade cultural, a troca de saberes e a formação de sociedades mais complexas.

Assinale a alternativa correta:

A

Somente as afirmativas I e III estão corretas.

B

Somente as afirmativas II e IV estão corretas.

C

Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.

D

Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.

E

As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

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Q3801028

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso - PSS |

Q3801028 Atualidades

No quarto dia da 30ª Conferência das Partes da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima (COP30), os debates destacaram a centralidade do bem-estar humano nas estratégias de adaptação climática, ressaltando a integração entre saúde, educação e justiça como base para fortalecer comunidades. Considerando esse contexto, qual dimensão se apresenta como essencial para orientar políticas públicas de adaptação?

A

A adoção exclusiva de tecnologias de mitigação para monitoramento ambiental.

B

A articulação entre saúde, educação e justiça como fundamento da resiliência climática.

C

A ampliação de mecanismos repressivos para controle populacional.

D

A centralização das decisões em órgãos multilaterais sem participação social.

E

A substituição de políticas sociais por sistemas automatizados de gestão ambiental.

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Q3801026

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso - PSS |

Q3801026 Noções de Informática

No Microsoft Excel, para analisar rapidamente grandes conjuntos de dados, esta ferramenta permite agrupar, resumir e calcular informações de uma tabela, apresentando os resultados em um formato de relatório interativo. O usuário pode arrastar e soltar campos para reorganizar os dados e visualizá-los de diferentes perspectivas, facilitando a identificação de tendências e padrões. Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao recurso no Excel descrito.

A

Gráfico de Dispersão.

B

Tabela Dinâmica.

C

Formatação Condicional.

D

Validação de Dados.

E

Gerenciador de Nomes.

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Q3801023

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso - PSS |

Q3801023 Português

Observe a oração a seguir e responda à questão:

"A antiga biblioteca foi restaurada por especialistas em conservação de obras raras."

Considerando a estrutura da oração e o emprego do termo "por especialistas em conservação de obras raras", assinale a alternativa que apresenta a análise sintática correta desse termo.

A

Trata-se de um complemento nominal, pois completa o sentido do substantivo "biblioteca", indicando quem sofreu a ação.

B

O termo exerce a função de agente da passiva, por indicar quem realiza a ação expressa pelo verbo "foi restaurada".

C

Ocorre um objeto indireto, já que o verbo "restaurar" exige preposição para ligar-se ao complemento.

D

O termo funciona como adjunto adverbial de causa, explicando a razão pela qual a biblioteca foi restaurada.

E

É um predicativo do sujeito, pois caracteriza o sujeito "biblioteca" após o verbo de ligação "foi".

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Q3791938

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB -Ensino Religioso - Edital nº 4 |

Q3791938 Pedagogia

Diversas tradições religiosas apresentam ensinamentos sobre o que acontece após a morte. De modo geral, esses ensinamentos têm como objetivo:

A

Determinar uma única crença obrigatória para todos os povos.

B

Impedir que as pessoas expressem dúvidas sobre temas espirituais.

C

Propor sentidos espirituais sobre continuidade da existência, como céu, reencarnação ou julgamento, dependendo da religião.

D

Explicar cientificamente como funciona o corpo humano depois que a vida termina.

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Q3791937

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB -Ensino Religioso - Edital nº 4 |

Q3791937 Pedagogia

No Judaísmo, o conjunto de ensinamentos, tradições e interpretações que complementam a Torá Escrita (Torá Oral) é conhecido como:

A

Bíblia

B

Talmude

C

Alcorão

D

Veda

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Q3791936

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB -Ensino Religioso - Edital nº 4 |

Q3791936 Pedagogia

Quais dessas divindades é mencionada nas escrituras hindus?

A

Buda

B

Alá

C

Arcanjo Miguel

D

Shiva

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Q3791935

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB -Ensino Religioso - Edital nº 4 |

Q3791935 Pedagogia

No campo das Ciências da Religião, o peixe é um dos símbolos mais antigos associados à espiritualidade cristã. A respeito de sua função simbólica e ritual, é correto afirmar que:

A

O peixe funcionava como um marcador secreto de reconhecimento entre cristãos perseguidos, além de sintetizar, por meio do acrônimo Ichthýs, uma profissão de fé em Jesus Cristo.

B

O peixe foi adotado apenas como ornamento artístico, sem ligação direta com práticas rituais ou identitárias das primeiras comunidades cristãs.

C

O símbolo do peixe surgiu como representação exclusiva de Moisés, sem relação com a identidade coletiva dos fiéis.

D

O uso do peixe se estabeleceu apenas na Idade Média, quando passou a ser utilizado exclusivamente em cerimônias litúrgicas oficiais.

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Q3791934

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB -Ensino Religioso - Edital nº 4 |

Q3791934 Antropologia

O estudo acadêmico da história e das tradições religiosas, dentro da perspectiva das Ciências da Religião, contribui para:

A

A formação de juízos normativos que estabeleçam quais religiões são mais verdadeiras ou superiores.

B

A análise crítica das narrativas religiosas apenas sob o ponto de vista teológico, desconsiderando aspectos sociais, culturais e históricos.

C

A compreensão das religiões como fenômenos históricos e culturais, permitindo investigar suas origens, transformações, práticas e sentidos atribuídos pelos grupos sociais.

D

A padronização das expressões religiosas, fortalecendo modelos de uniformidade doutrinária entre diferentes tradições.

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Q3791933

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB -Ensino Religioso - Edital nº 4 |

Q3791933 Pedagogia

Um dos principais fundamentos da fé cristã ensinados nas escolas é:

A

A ideia de que apenas pessoas perfeitas podem se aproximar de Deus.

B

A obrigação de seguir uma única religião para conviver bem com os outros.

C

A crença de que Jesus Cristo ensina sobre amor, respeito e perdão ao próximo.

D

O ensinamento de que não devemos dialogar com pessoas de outras crenças.

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Q3791932

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB -Ensino Religioso - Edital nº 4 |

Q3791932 Pedagogia

A Lei nº 10.639/2003 alterou a LDB e estabeleceu diretrizes importantes para a Educação das Relações Étnico-raciais no Brasil. Entre as determinações dessa lei, destaca-se:

A

A obrigatoriedade do ensino de História da África e Cultura Afro-Brasileira apenas no Ensino Superior.

B

A inclusão do estudo da História e Cultura Afro-Brasileira no currículo oficial da rede de ensino, abrangendo diversos componentes curriculares.

C

A possibilidade de as escolas optarem por incluir ou não conteúdos sobre relações étnico-raciais, de acordo com seu projeto político-pedagógico.

D

A exclusividade do ensino sobre cultura afrobrasileira nas disciplinas de Artes e Literatura, sem integração com outras áreas.

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Q3791931

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB -Ensino Religioso - Edital nº 4 |

Q3791931 Pedagogia

Os Objetivos Gerais do Ensino Religioso no Ensino Fundamental incluem:

A

Promover a conversão dos alunos a uma religião específica, garantindo que sigam seus ritos e práticas.

B

Desenvolver o respeito à diversidade cultural e religiosa, favorecendo atitudes de diálogo e convivência pacífica.

C

Incentivar os estudantes a adotarem práticas religiosas obrigatórias como parte da rotina escolar.

D

Priorizar o estudo exclusivo das tradições religiosas Islâmicas por serem consideradas base da cultura ocidental.

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Q3791914

Q3791914 Sociologia

Teorias políticas e sociológicas indicam que a violência não é apenas fenômeno interpessoal, mas pode também ser produzida ou legitimada por estruturas estatais. Nesse marco teórico, qual alternativa expressa uma compreensão rigorosa sobre a relação entre violência e Estado?

A

A violência estatal ocorre exclusivamente quando agentes públicos agem fora dos limites da lei.

B

A teoria política contemporânea entende que a violência estatal só se manifesta em regimes autoritários.

C

A violência pode ser direta, simbólica ou institucional, sendo reproduzida inclusive em práticas burocráticas que negam direitos e aprofundam desigualdades

D

A violência estatal é necessariamente física e pressupõe uso da força letal por agentes de segurança.

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