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Q2127313
Educação Física Competições e Organizações de Eventos Esportivos e Culturais , Modalidades Esportivas ,
Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Física |
Q2127313 Educação Física
De acordo com as regras oficiais do Futebol de campo, o jogo terá duração de dois períodos iguais de 45 minutos cada. Os jogadores têm direito a um intervalo entre os dois períodos, que NÃO deve exceder:
Alternativas
Q2127311
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Física |
Q2127311 Pedagogia
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona os elementos fundamentais das práticas corporais, a luz da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Coluna 1
(1)Movimento corporal. (2)Organização interna. (3)Produto cultural.
Coluna 2 (__)Com uma lógica específica, de graus variados. (__)Como elemento essencial. (__)Associado a lazer, entretenimento, cuidado e saúde do corpo.
Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA associação entre as colunas: 
Alternativas
Q2127310
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais ,
Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Física |
Q2127310 Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998) indicam como objetivos do ensino fundamental, que os alunos sejam capazes de utilizar as diferentes linguagens como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação. São exemplos de linguagens citadas nos PCNs, para o objetivo acima mencionado, EXCETO: 
Alternativas
Q2127309
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Psicologia Genética (Piaget) ,
Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Física |
Q2127309 Pedagogia
De acordo com Piaget, as fases do desenvolvimento infantil, podem ser divididas em quatro estágios que correspondem ao processo de aprendizagem de acordo com a idade da criança. Segundo Piaget, o estágio que ocorre entre 2 a 7 anos de idade é chamado de período:
Marque a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q2127308
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Física |
Q2127308 Pedagogia
Analise as informações a seguir extraídas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC): "[...] reúne tanto as manifestações mais formais dessa prática quanto as derivadas. As práticas derivadas mantêm, essencialmente, suas características formais de regulação das ações, mas adaptam as demais normas institucionais aos interesses dos participantes, às características do espaço, ao número de jogadores, ao material disponível etc." O fragmento acima se refere, na BNCC, à unidade temática:
Marque a alternativa CORRETA
Alternativas
Q2127307
Educação Física Competições e Organizações de Eventos Esportivos e Culturais , Modalidades Esportivas ,
Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Física |
Q2127307 Educação Física
O atletismo surgiu como esporte na Grécia Antiga por volta de 776 a.C., ano que a primeira Olimpíada da história foi realizada, na cidade de Olímpia, com a evolução da modalidade, na atualidade temos o Heptatlo, que é uma competição de atletismo composta por:
Disponível em: https://www.todamateria.com.br/dostoievski/. Acesso em: 13 de fev. 2023]. 2019.
Marque a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q2127306
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Física |
Q2127306 Educação Física
Os conhecimentos anatômicos sobre os sistemas que compõem o corpo humano são de suma importância ao profissional de Educação Física. Assinale a alternativa que contempla somente funções do sistema tegumentar:
Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2127305
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física , Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar ,
Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Física |
Q2127305 Educação Física
Acerca do tema conceitos, princípios, finalidades e objetivos da Educação Física, o professor que em sua prática pedagógica busca sempre a inclusão de todos os alunos, deve desenvolver seu trabalho numa perspectiva que privilegia o (a), EXCETO: 
Alternativas
Q2126051
Educação Física Fisiologia do Exercício ,
Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Catolé do Rocha - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Professor de Educação Física |
Q2126051 Educação Física
Analise as seguintes asserções, a respeito da contribuição dos sistemas energéticos para a realização de uma atividade esportiva específica:

I- O metabolismo aeróbico fornece a energia necessária para um atleta olímpico realizar uma prova de 100 metros rasos no atletismo.

Porque

II- As atividades físicas de alta intensidade e curta duração requerem energia imediata, proveniente do sistema ATP-PCr.

Assinale a alternativa CORRETA sobre essas asserções: 
Alternativas
Q2126050
Educação Física Fisiologia do Exercício ,
Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Catolé do Rocha - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Professor de Educação Física |
Q2126050 Educação Física
Analise as seguintes asserções, a respeito do gasto energético durante a corrida, tendo em vista o número de passos dados a cada minuto e a distância entre eles:

I- Para que um corredor com sinais de fadiga ao final da prova possa economizar no esforço, mantendo sua velocidade e seu desempenho, é importante que ele seja incentivado a ampliar a sua passada.

Porque

II- O alongamento da passada e a redução de sua frequência, com a intenção de se manter uma velocidade constante, exigem menos energia do que o encurtamento das passadas e o aumento de sua frequência.

Assinale a alternativa CORRETA sobre essas asserções:
Alternativas
Q2126049
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Catolé do Rocha - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Professor de Educação Física |
Q2126049 Educação Física
Associe as capacidades perceptivo-motoras da coluna à esquerda às habilidades de movimento correspondentes:
I – Coordenação multimembros II – Tempo de reação III – Controle de velocidade IV – Orientação da resposta
( ) Descer uma corredeira na canoagem. ( ) Largar em velocidade numa prova de 100 metros. ( ) Sacar uma bola de tênis. ( ) Defender um tiro a gol no hóquei.
A sequência CORRETA que preenche os parênteses está na alternativa: 
Alternativas
Q2126048
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Catolé do Rocha - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Professor de Educação Física |
Q2126048 Educação Física
Ordene as fases da aprendizagem motora, da primeira à última:
I- Fundamental II- Reflexiva III- Especializada IV- Rudimentar
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Alternativas
Q2126047
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física ,
Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Catolé do Rocha - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Professor de Educação Física |
Q2126047 Educação Física
Assinale a alternativa CORRETA, sobre a Educação Física inclusiva, tendo em vista a realização de atividades conjuntas ou distintas por alunos com e sem deficiência, e o local de acolhimento dessas atividades:
Alternativas
Q2126046
Educação Física Treinamento Desportivo ,
Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Catolé do Rocha - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Professor de Educação Física |
Q2126046 Educação Física
Considerando as características gerais da ginástica laboral, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso nas afirmativas a seguir:

( ) É constituída por programas de exercícios de média duração (15 a 45 minutos). ( ) É dividida em ginástica de aquecimento, ginástica compensatória e ginástica de relaxamento. ( ) É obrigatória às empresas e aos trabalhadores. ( ) É realizada no ambiente de trabalho. ( ) É utilizada para a redução dos acidentes de trabalho e do absenteísmo.
A sequência CORRETA que preenche os parênteses está na alternativa:
Alternativas
Q2126045
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Catolé do Rocha - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Professor de Educação Física |
Q2126045 Pedagogia
Considerando a Educação Física para o Ensino Fundamental, proposta na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa CORRETA quanto ao trato pedagógico das práticas corporais de aventura na escola: 
Alternativas
Q2126044
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar ,
Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Catolé do Rocha - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Professor de Educação Física |
Q2126044 Educação Física
Tendo em vista o ensino dos jogos desportivos coletivos de invasão, ordene as seguintes fases do jogo, da mais iniciante a mais desenvolvida: 
I- Fase de elaboração, na qual há a prevalência da comunicação motora. II- Fase anárquica, na qual há uma aglutinação em torno da bola. III- Fase de estruturação, na qual há a verbalização e a comunicação gestual. IV- Fase de descentração, na qual a mudança da visão central para a periférica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Alternativas
Q2126043
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar ,
Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Catolé do Rocha - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Professor de Educação Física |
Q2126043 Educação Física
Analise as asserções a seguir sobre as metodologias ativas e a inovação didática na Educação Física escolar frente ao cenário tecnológico contemporâneo.

I- O alto nível de sedentarismo da população brasileira requer que a Educação Física escolar inove a sua prática pedagógica e promova formas diretivas de aprendizagem, a partir do paradigma da aptidão física, incorporando as metodologias ativas à sua prática pedagógica cotidiana.

Porque

II- Essas metodologias se mostram mais adequadas ao atual momento epidemiológico do país, por proporcionarem a ampliação do nível de atividade física de escolares, contribuindo assim para a redução da obesidade a partir da adoção de estilos de vida mais ativos. Assinale a alternativa CORRETAsobre essas asserções:
Alternativas
Q2126042
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar ,
Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Catolé do Rocha - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Professor de Educação Física |
Q2126042 Educação Física
As propostas pedagógicas que emergiram na Educação Física brasileira a partir da década de 1980 receberam algumas críticas por centrarem suas discussões no campo teórico mais abrangente da área, relegando a um segundo plano a transposição desses saberes para o campo prático. Considerando as questões que envolvem o caráter mais instrumental dessas abordagens e sua aplicabilidade na realidade escolar cotidiana, analise as afirmações a seguir sobre os conteúdos e níveis de ensino abordados em suas obras iniciais de referência, tendo em vista as faixas etárias atendidas nessas propostas:
I- A abordagem construtivista contempla as brincadeiras e os jogos populares, nas séries iniciais e finais do Ensino Fundamental.
II- A abordagem desenvolvimentista contempla a lateralidade, a consciência corporal e a coordenação motora, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
III- A abordagem crítico-superadora contempla os temas da cultura corporal, da Educação Infantil ao Ensino Médio.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmações CORRETAS.
Alternativas
Q2126041
Educação Física Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,
Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Catolé do Rocha - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Professor de Educação Física |
Q2126041 Educação Física
O debate epistemológico da Educação Física brasileira nas últimas décadas sobre o papel deste componente curricular na escola revela que a unanimidade sobre sua função social está longe de ser alcançada. Apesar disso, o avanço dessas discussões aponta que algumas concepções pedagógicas acerca da Educação Física escolar perderam espaço, pelo menos do ponto de vista teórico. Assinale a alternativa CORRETA, que apresenta uma concepção de Educação Física tradicional, criticada durante o movimento renovador da área na década de 1980 e não incorporada pelas abordagens pedagógicas mais difundidas a partir deste período:
Alternativas
Q2126040
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Catolé do Rocha - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Professor de Educação Física |
Q2126040 Pedagogia
Tendo em vista o planejamento para o ensino da dança na Educação Física escolar, a partir dos fundamentos pedagógicos e da estrutura da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na etapa do Ensino Fundamental, associe os itens da coluna à esquerda às suas respectivas funções no documento: 

I- Identificar os elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos) das danças do contexto comunitário e regional, valorizando e respeitando as manifestações de diferentes culturas. 
II- Fruição.
III- Danças do contexto comunitário e regional.
IV- Experimentar, desfrutar, apreciar e criar diferentes brincadeiras, jogos, danças, ginásticas, esportes, lutas e práticas corporais de aventura, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
V- Danças.

( ) Dimensão do conhecimento. ( ) Competência específica.  ( ) Objeto de conhecimento. ( ) Unidade temática. ( ) Habilidade.

A sequência CORRETA que preenche os parênteses está na alternativa: 
Alternativas
Respostas
16801: D
16802: D
16803: D
16804: D
16805: A
16806: D
16807: D
16808: A
16809: A
16810: A
16811: D
16812: C
16813: B
16814: D
16815: E
16816: B
16817: D
16818: C
16819: C
16820: E
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