Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de tamboara - pr
Foram encontradas 57 questões
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Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Tamboara - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Professor de Educação Física |
Q2235579
Pedagogia
O brincar é uma prática predominante na infância, porém vem ganhando espaço cada vez maior nas escolas de educação infantil, uma vez que a mesma proporciona a oportunidade da criança descobrir, criar, inventar
e reorganizar seus conhecimentos assim como também aprender enquanto brinca. A importância do brincar
para aprendizagem infantil parece ser algo muito óbvio, porém assumir uma prática docente que inclua o lúdico
como instrumento norteador precisa ser mais que um discurso bem elaborado, é necessário um compromisso
assumido e praticado dia a dia com seus alunos. Dessa forma, segundo Santos (1999), dentre vários pontos
de vista, o brincar deve:
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Tamboara - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Professor de Educação Física |
Q2235578
Pedagogia
O conceito de disciplina vem sendo moldado desde o início da Revolução Industrial, devido à necessidade
de organizar os conteúdos que o trabalhador teria que adquirir. Estes eram conhecimentos específicos com o
objetivo de capacitar o indivíduo para o mercado de trabalho, simultaneamente à sua área técnica. Atualmente,
disciplina é definida como um conjunto de conhecimentos que tem um objetivo educativo, logo: “uma disciplina
é uma maneira de organizar e delimitar um território de trabalho, de concentrar a pesquisa e as experiências
dentro de um determinado ângulo de visão”. Algo sob uma visão disciplinar acaba por tornar-se uma observação isolada, sendo essa a preocupação da nova educação e um modelo de articulação disciplinar. Logo, é
CORRETO afirmar que interdisciplinaridade é:
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Tamboara - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Professor de Educação Física |
Q2235577
Pedagogia
Os acidentes são causa crescente de mortalidade e invalidez na infância e adolescência e importante fonte de preocupação, por constituírem o grupo predominante de causas de morte a partir de um ano de idade,
chegando a atingir percentuais superiores a 70% em adolescentes de 10 a 14 anos, quando se analisam as
mortes decorrentes de causas externas (acidentes e violências). Os acidentes ocasionam, a cada ano, no grupo
com idade inferior a 14 anos, quase 6.000 mortes e mais de 140.000 admissões hospitalares, somente na rede
pública de saúde. O conceito errôneo dos acidentes, como eventos incontroláveis, inesperados, imprevistos e
repentinos, que simplesmente acontecem, por ser obra do destino e casuais, impede o seu controle. Em geral não costumam ter maiores consequências e chegam a ser encarados como “normais” no processo de desenvolvimento da criança. Entretanto, isto não é verdade, de normal estes eventos traumáticos não têm nada.
Sobre a segurança em parque infantil (playground), observa-se que a maioria dos acidentes poderia ser evitada
com medidas simples de prevenção. Assim, é importante atentar para que o dimensionamento das áreas de
recreação garanta, no mínimo, um terço da área do espaço coberto. Considera-se relevante destacar resumidamente as recomendações para segurança neste local, sendo CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Tamboara - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Professor de Educação Física |
Q2235576
Pedagogia
Os temas transversais, de forma bastante simples, contemplam os problemas da sociedade brasileira, buscando em sua abordagem encontrar soluções e conscientizar os sujeitos acerca dessa necessidade. Assim,
através da educação física, interligando os seus conteúdos e os temas, esses problemas da realidade brasileira
podem ser contextualizados e explorados pelos alunos, trazendo assim uma visão mais ampla de mundo e
integração de valores para esses alunos. A Educação Física dentro da sua especificidade deve abordar esses
temas transversais apontados como temas de urgência para o país como um todo, além de tratar de outros
relacionados às necessidades específicas de cada região. Os temas transversais apontados pelos Parâmetros
Curriculares Nacionais (PCN, 1998) são:
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Tamboara - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Professor de Educação Física |
Q2235574
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
A Lei nº 13.146, chamada Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, foi construída tendo como
base preceitos estabelecidos pela Convenção dos Direitos das Pessoas com Deficiência de 2008 da ONU e
busca assegurar e promover os direitos das pessoas com deficiência para garantir sua inclusão social e cidadania. Essa lei traz diversos avanços importantes na temática da deficiência, sendo alguns deles:
•Uma definição de pessoa com deficiência que considera e destaca os aspectos sociais envolvidos na deficiência.
•Definição de importantes conceitos relativos à área como acessibilidade, barreiras, dentre outros.
•Estabelece que a avaliação da deficiência seja biopsicossocial.
•Regulamenta direitos amplos nas mais variadas áreas.
Estudantes com deficiência têm direitos garantidos na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.
Na prática, no dia a dia, precisa haver fiscalização e apoio do poder público. Quando essas regras não são
cumpridas, o estabelecimento de ensino pode ser denunciado à polícia, às autoridades do setor e à Justiça.
Logo, segundo o artigo 28, é obrigação do poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar,
acompanhar e avaliar as ações educacionais da pessoa com deficiência, assegurando-lhe as seguintes ações,
assinale a alternativa CORRETA.