Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de pilõezinhos - pb

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Q3880182 Pedagogia
Avalie as assertivas, abaixo, sobre os documentos que orientam a educação nacional: Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) – Arte Diretrizes Nacionais Curriculares (DNCs) Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – ARTE, e .
I- Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram criados como referências orientadoras para as escolas e professores. Eles são obrigatórios, indicando caminhos e metas para o ensino de cada área, incluindo Arte, com base na pluralidade cultural brasileira e no desenvolvimento parcial do aluno.
II- As Diretrizes Nacionais Curriculares são documentos normativos, com força legal, elaborados pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). Elas estabelecem princípios, fundamentos e objetivos que os currículos devem seguir, garantindo a qualidade e equidade na educação nacional.
III- A Base Nacional Comum Curricular é um documento normativo e vinculante, que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os estudantes brasileiros devem desenvolver ao longo da Educação Básica. Ela serve como referência obrigatória para a elaboração dos currículos estaduais, municipais e das escolas.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q3880180 Educação Artística
Segundo Gombrich, “Não há lugar no mundo onde não exista algum tipo de arte. No entanto, a história da arte como uma linha de desenvolvimento não principia nem nas cavernas do sul da França, nem entre os índios norte-americanos. Não existe uma tradição direta que ligue esses estranhos primórdios aos dias de hoje; por outro lado, existe sim uma linhagem direta, transmitida dos mestres aos alunos e destes aos admiradores ou copistas, que liga a arte atual – cada casa construída, cada cartaz desenhado – à arte do Vale do Nilo de cerca de mil anos atrás”.
Fonte: Gombrich, E. H. (Ernst Hans). A História da Arte; tradução Cristiana de Assis Serra. – Rio de Janeiro: ETC, 2013. p. 49. 1046 p.
A partir do que é defendido por Gombrich, de seus conhecimentos sobre cronologia da História da Arte e da influência de um movimento artístico sobre outro, avalie os itens a seguir:
I- Os mestres gregos (Arte Grega de a.C) foram influenciados diretamente pelos artistas egípcios (do Antigo Egito).
II- A Arte Grega Clássica foi diretamente influenciada pelos artistas renascentistas nórdicos.
III- Os artistas da Roma Antiga sofreram grande influência da arte produzida na época da Arte Chinesa da época da Dinastia Ming.
IV- Vários artistas da Pop Art sofreram influência do Dadaísmo.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q3880179 Educação Artística
À luz do exposto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – ARTE, avalie as assertivas que se seguem:
I- A Arte propicia a troca entre culturas e favorece o reconhecimento de semelhanças e diferenças entre elas.
II- As manifestações artísticas não podem ser reduzidas às produções legitimadas pelas instituições culturais e veiculadas pela mídia, tampouco a prática artística pode ser vista como mera aquisição de códigos e técnicas.
III- A aprendizagem de Arte precisa alcançar a experiência e a vivência artísticas como prática social, permitindo que os alunos sejam protagonistas e criadores.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3880177 Pedagogia
À luz do exposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) – Arte, das Diretrizes Nacionais Curriculares (DNCs), da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – ARTE e das teorias sobre de ensino de arte, avalie os itens que se seguem:
I- O conhecimento da arte abre perspectivas para que o aluno tenha uma compreensão do mundo na qual a dimensão poética esteja presente: a arte ensina que nossas experiências geram um movimento de transformação permanente, que é preciso reordenar referências a cada momento, ser flexível. Isso significa que criar e conhecer são indissociáveis e a flexibilidade é condição fundamental para aprender.
II- Ao aprender arte na escola, o jovem poderá integrar o único sentido presente na dimensão do concreto e do virtual, do sonho e da realidade. Tal integração é fundamental na construção da identidade e da consciência do jovem, que poderá assim compreender melhor sua inserção e participação na sociedade.
III- A interdisciplinaridade refere-se ao conhecimento próprio da disciplina de Arte. A transdisciplinaridade adota atitude de abertura sobre as culturas do presente e do passado, uma assimilação da cultura e não da arte. A multidisciplinaridade expressa frações do conhecimento e o hierarquiza. A pluridisciplinaridade estuda um objeto de uma disciplina pelo ângulo de várias outras ao mesmo tempo.
IV- O componente curricular Arte contribui para a interação crítica dos alunos com a complexidade do mundo, além de favorecer o respeito às diferenças e o diálogo intercultural, pluriétnico e plurilíngue, importantes para o exercício da cidadania.
É CORRETO o que se afirma em
Alternativas
Q3880176 Educação Artística

“Os métodos de educação escolar em Arte são os próprios caminhos delineados no ensino e aprendizagem artística e estética para se chegar a uma finalidade, isto é, ao conhecimento da arte. Mas, só poderemos percorrer tais caminhos através de procedimentos intencionalmente escolhidos, dentro de um determinado posicionamento pedagógico”. FERRAZ & FUSARI, 2010 (página 68).

Fonte: FERRAZ, Maria Heloísa de Toledo FUSARI, Maria Felsmina de Rezende. Arte na educação escolar. 4ª Ed. São Paulo: Cortez, 2010.

A partir do contexto exposto, e do papel do professor ao planejar e executar um curso de Artes, avalie as assertivas a seguir, considerando-as como Etapas Válidas ou Não Válidas para um planejamento da atuação profissional docente que seja preocupado com a experiência e como crescimento cultural/artístico do estudante.



I – Ponto de partida: conhecer a prática social e cultural vivida pelos alunos com relação aos aspectos artísticos, estéticos e históricos abordados nas unidades do programa; identificar, ao mesmo tempo, o que lhes falta ainda saber sobre o assunto.



II – Procedimento de desenvolvimento das aulas de Arte: organizar atividades de ensino e aprendizagem que permitam o aprofundamento dos conteúdos escolares em Arte por meio de elaborações práticas e teóricas nas dimensões artísticas e estéticas.



III – Sínteses e novos pontos de partida nas aulas de Arte: após verificar o estágio em que se encontra o conhecimento estético e artístico dos alunos, o professor deve, mesmo sem realizar intervenções educativas prático-teóricas, propor a realização de uma prova final e finalizar o curso.



São Etapas Válidas:

Alternativas
Q3880175 Técnicas em Laboratório
Os métodos de concentração fecal são utilizados para aumentar a sensibilidade na detecção de parasitos. Entre as técnicas abaixo, qual aquela que é baseada na diferença de densidade entre os parasitos e os detritos fecais?
Alternativas
Q3880173 Técnicas em Laboratório
A dosagem de hemoglobina a1c é realizada em qual tipo de amostra? 
Alternativas
Q3880172 Técnicas em Laboratório
Os calibradores e padrões desempenham papel essencial nas análises de bioquímica clínica. Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a sua finalidade no processo analítico.
Alternativas
Q3880171 Técnicas em Laboratório
O exame de sumário de urina é constituído pelas análises física, química e microscópica. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE um parâmetro avaliado na etapa química do exame.
Alternativas
Q3880168 Técnicas em Laboratório
O hemograma é um exame muito solicitado no laboratório de análises clínicas. Quais as informações obtidas a partir do resultado do hemograma? 
Alternativas
Q3880167 Técnicas em Laboratório
Assinale a alternativa que contém CORRETAMENTE o exame laboratorial em que normalmente são realizados em amostras de sangue total com anticoagulante citrato de sódio.
Alternativas
Q3880165 Técnicas em Laboratório
Em um Laboratório de Análises Clínicas, qual prática de higienização deve ser adotada para reduzir risco de contaminação cruzada em bancadas e superfícies de trabalho após a manipulação de amostras biológicas?
Alternativas
Q3880164 Técnicas em Laboratório
Durante o manuseio do microscópio óptico em um laboratório de análises clínicas, qual dos procedimentos abaixo é o CORRETO para garantir segurança e preservação do equipamento?
Alternativas
Q3880163 Técnicas em Laboratório
Em um laboratório de análises clínicas, qual vidraria é apropriada para medir volumes com maior precisão, sendo calibrada para conter ou para verter um volume específico?
Alternativas
Q3880162 Técnicas em Laboratório
Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE a finalidade principal do Controle de Qualidade Interno nos laboratórios de análises clínicas.
Alternativas
Q3880161 Técnicas em Laboratório
De acordo com a Resolução Diretoria Colegiada Nº 978, de 6 de junho de 2025, que dispõe sobre o funcionamento de laboratórios de análises clínicas, assinale a alternativa CORRETA sobre as fases de um exame de análises clínicas.
Alternativas
Q3880133 Enfermagem
Um paciente de 60 anos sofreu um grande traumatismo na perna durante um acidente de moto, resultando em uma ferida extensa com perda significativa de tecido. Não há sinais de infecção e o cirurgião opta por manter a ferida aberta, realizando curativos diários até que ocorra fechamento espontâneo por meio de contração e epitelização.
Com base nesse caso, qual é o tipo de cicatrização apresentado pela figura do paciente.
Alternativas
Q3880132 Enfermagem
Durante atendimento em uma Unidade Básica de Saúde, Raimundo, 58 anos, relata febre alta, de início abrupto, há três dias, sem queda de temperatura, acompanhada de náuseas, mialgia, cefaleia e dor retro-orbital. Nas últimas 24 horas, passou a apresentar recusa a alimentos e líquidos. O paciente é diabético e hipertenso descompensado, em uso regular de medicação, e reside em área onde se registram casos de dengue. O quadro clínico é de suspeita de dengue.
De acordo com as orientações do Ministério da Saúde em relação à dengue (Brasil, 2024) e com base no contexto, é CORRETO afirmar que:

Fonte: BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde e Ambiente. Departamento de Doenças Transmissíveis. diagnóstico e manejo clínico: Dengue: adulto e criança. 6. ed. Brasília: Ministério da Saúde, 2024.
Alternativas
Q3880131 Enfermagem
Durante o plantão, uma técnica de enfermagem é orientada a separar os materiais utilizados para envio ao Centro de Material e Esterilização (CME). Ela deve descartar os produtos de uso único cujo reprocessamento é proibido, conforme a Resolução RE nº 2.605/2006 da ANVISA, encaminhando ao CME apenas os itens passíveis de reprocessamento.
Nessa situação, é CORRETO afirmar que o item que deve ser encaminhado ao CME para reprocessamento é:
Alternativas
Q3880128 Enfermagem
Durante a assistência imediata ao recém-nascido, a técnica de enfermagem realiza a administração da vitamina K, conforme protocolo da unidade. No momento, a acompanhante da puérpera, que acompanhava os primeiros cuidados ao bebê, demonstra curiosidade e questiona sobre a finalidade e a forma de aplicação dessa vitamina.
Diante das dúvidas apresentadas, de acordo com as Diretrizes Nacionais de Assistência ao Parto Normal (Brasil, 2017), a técnica de enfermagem explica corretamente que:

Fonte: BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Ciência, Tecnologia e Insumos Estratégicos. Departamento de gestão e Incorporação de Tecnologias em Saúde. Diretrizes nacionais de assistência ao parto normal: versão resumida [recurso eletrônico]. Brasília: Ministério da Saúde, 2017.
Alternativas
Respostas
121: E
122: A
123: B
124: A
125: E
126: B
127: E
128: D
129: D
130: D
131: A
132: B
133: B
134: A
135: C
136: C
137: A
138: D
139: C
140: E