Questões de Concurso para Ápice Consultoria | Qconcursos.com

Q3758882

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boqueirão - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boqueirão - PB - Professor de Educação Básica II - História |

Q3758882 História

Na história do Brasil há uma notável multiplicidade de movimentos sociais - formas pelas quais grupos sociais os mais variados encaminham suas questões e reivindicações, em tentativas de diálogo e, eventualmente, de enfrentamento da sociedade com o Estado. Sobre isso, é correto afirmar que:

A

É bastante incomum a articulação entre movimentos sociais e partidos políticos, na medida em que as pautas coletivas dos movimentos são, na maior parte das vezes, de natureza conjuntural, o que difere das preocupações dos partidos, mais voltados para dinâmicas estruturais da sociedade.

B

Nas últimas décadas, inclusive por conta do conceito de interseccionalidade, os movimentos sociais brasileiros estão se segmentando, de maneira que lutas específicas não se comunicam..

C

Há uma tendência, nos movimentos sociais, de se organizar a luta em torno de questões, problemas e objetivos conjunturais, sem que isso se traduza em enfrentamentos voltados para dinâmicas estruturais.

D

Pode-se entender como movimento social uma ação coletiva, emanada da luta da própria sociedade, em meio à qual sujeitos concretos buscam usufruir direitos ou conquistá-los, na busca pela democracia em sua plenitude.

E

As lutas sociais dedicadas ao combate às mudanças climáticas têm sido amplamente apoiadas pelos setores mais conservadores do agronegócio, que entendem que zelar pelo meio ambiente pode maximizar os seus lucros.

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Q3758881

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boqueirão - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boqueirão - PB - Professor de Educação Básica II - História |

Q3758881 História

No governo Kubitschek criou-se o Grupo de Trabalho para o Desenvolvimento do Nordeste (GTDN), logo transformado em Conselho de Desenvolvimento do Nordeste (CODENO). Mais à frente, criou-se a Superintendência para o Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE). Eram ações que buscavam reduzir as desigualdades regionais e fortalecer a economia nordestina. Sobre a experiência histórica da SUDENE é correto afirmar que:

A

O desenvolvimentismo dos anos 1950 dispensava planejamentos e buscava dirigir a ação do Estado para o fomento do consumo e das obras de garantia da segurança nacional nas fronteiras.

B

As ações do governo JK, orientadas pelo pensamento econômico local, tomaram distância do que preconizavam a Comissão Econômica para a América Latica (CEPAL) e o Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico (BNDE), que incitavam o investimento público na infraestrutura.

C

As ações da SUDENE, durante o regime militar, tomaram maior corpo e se voltaram de maneira mais intensa para o combate a desvios de verbas e a irregularidades administrativas, num enfrentamento à “indústria das secas”.

D

O pensamento econômico e social de Celso Furtado, autor de uma obra voltada para a tematização do desenvolvimento, deu base à SUDENE.

E

Desde seus primeiros passos, a ação da SUDENE se volta para a oferta de linhas de investimentos e de incentivos fiscais, sem atuação, no entanto, no campo das políticas públicas ou no segmento da infraestrutura agrária ou de transporte.

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Q3758880

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boqueirão - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boqueirão - PB - Professor de Educação Básica II - História |

Q3758880 História

Getúlio Vargas era um influente político na República Velha quando se viu envolvido nos movimentos contestatórios de 1930. Tornando-se presidente após a deposição de Washington Luís, Vargas manteve-se no centro da política brasileira até meados dos anos 1950. Sobre o “getulismo”, ou o “varguismo”, é correto afirmar que:

A

O impacto de Vargas na memória nacional é de tal intensidade que até mesmo realizações de outros períodos da história são a ele associados no senso comum, como a criação da Vale do Rio Doce, da Petrobrás e da CLT.

B

Em termos gerais, o pensamento de Vargas quanto ao governo do país se baseava na ideia de que o Brasil deveria se desenvolver através da colaboração de classes e da conciliação entre os diversos interesses econômicos e políticos que se colocavam em cena.

C

Os anos 1930 foram marcados, na economia brasileira, por uma retomada da economia cafeeira, resultante da elevação dos preços nos mercados internacionais.

D

As intervenções de Vargas na economia, por todo o período em que ele governou o Brasil, foram marcadas por sua dimensão pontual, sendo atendidas, sempre, as demandas das oligarquias locais, sem a perspectiva do desenvolvimento nacional.

E

Vargas ficou célebre por sua política de fragmentação da legislação trabalhista, permitindo negociações livres entre empresas e funcionários.

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Q3758879

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boqueirão - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boqueirão - PB - Professor de Educação Básica II - História |

Q3758879 História

Uma das experiências sociais marcantes no Brasil, na passagem do século XIX para o XX, foi o cangaço. Sobre isso, é correto afirmar que:

A

As ações dos cangaceiros eram saques, matanças e violências sexuais pelo campo, jamais pelas cidades, numa busca por acumular riquezas e fortalecer o poder dos coronéis.

B

Uma das garantias com as contavam os cangaceiros era a cumplicidade das volantes, que se contrapunham à repressão do Estado e protegiam os bandos errantes.

C

Ainda que tenha sido um movimento múltiplo, o cangaço pode ser interpretado como uma resposta à superexploração do campesinato e à falta de cuidado do poder público para com as populações mais pobres, especialmente na zona rural.

D

O fim do cangaço esteve associado ao projeto juscelinista de pacificar o interior do país, graças ao qual os grupos armados que se dispersaram pelo interior nordestino foram convencidos a depor as armas.

E

Os coiteiros e os macacos eram grupos informais que se associavam aos cangaceiros, ampliando a sua capacidade de criar desordem e atritos entre os fazendeiros.

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Q3758878

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boqueirão - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boqueirão - PB - Professor de Educação Básica II - História |

Q3758878 História

A instalação do regime republicano no Brasil, nos seus primeiros anos, foi marcada por uma série de conflitos. Os fins do século XIX e os inícios do século XX, em alguns lugares do país, foram uma época de rearranjo de relações de poder e de mando, isso se dando ao lado de crises sociais. Dois movimentos, naquele instante, se destacaram: as Guerras de Canudos (1896-1897) e do Contestado (1912-1916). Sobre ambos, é correto afirmar que:

A

As Guerras de Canudos e do Contestado, ocorridas em lugares distantes entre si, motivadas por questões circunstancialmente distintas e com amplitude igualmente diversa, refletem as tensões derivadas da ausência de compromisso social da nascente República brasileira.

B

A presença de lideranças religiosas, nos dois casos, indica o compromisso das hierarquias católicas da época com os projetos sociais revolucionários que já chegavam ao país por meio dos imigrantes, especialmente os do norte da Europa.

C

Os movimentos de Canudos e do Contestado, em comparação com outras situações assemelhadas, se diferenciam pela sua independência quanto a fatores de ordem econômica, vez que os seus participantes não demandavam por terras ou empregos.

D

Em ambas as situações, o Estado brasileiro mostrou-se comprometido com a negociação e com a busca de estratégias pacíficas de resolução dos conflitos, isso se dando em função do poderio bélico dos revoltosos, capazes de fazer frente às tropas oficiais.

E

As crises que resultaram nos movimentos de Canudos e Contestado foram contornadas pelos primeiros governos republicanos, de maneira que as suas motivações estruturais foram enfrentadas, reduzindo-se a tensão social por toda a República Velha.

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Q3758877

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boqueirão - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boqueirão - PB - Professor de Educação Básica II - História |

Q3758877 História

Dom Pedro II foi o governante que mais tempo ficou no poder no Brasil. Ele assumiu o trono em 1840, em meio a uma grave crise política, e teve encerrado o seu reinado em 1889, com a Proclamação da República. Sobre aquele momento da nossa história, é correto afirmar que:

A

A intensificação do controle das imigrações, especialmente após os anos 1870, redefiniu a malha social brasileira, que aprofundou o seu caráter ibérico e latino.

B

As atividades econômicas urbanas se destacaram desde o início do Segundo Reinado, a indústrias sobrepujando a economia cafeeira e fortalecendo a acumulação interna do capital.

C

Sob Dom Pedro II o parlamento conquistou amplos poderes, os quais eram divididos com as elites provinciais, num cenário de controle do mando imperial.

D

A antecipação da maioridade do herdeiro do Trono, coroado como Dom Pedro II, permitiu às elites recompor a paz social, especialmente pela extinção do Poder Moderador.

E

O Segundo Reinado instalou-se após o Período Regencial, uma época marcada por revoltas provinciais e por instabilidade política.

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Q3758876

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boqueirão - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boqueirão - PB - Professor de Educação Básica II - História |

Q3758876 História

A escravização de pessoas fez parte da dinâmica histórica brasileira desde muito cedo - e as suas diversas formas de experimentação consistiram em uma das dimensões mais relevantes da nossa história. Sobre isso, é correto afirmar que:

A

Houve, desde os mais remotos momentos da colonização das Américas, movimentos de contestação e de enfrentamento das práticas de escravização, ainda que em apenas poucos casos isso partisse dos grupos submetidos ao cativeiro.

B

A experiência da escravização de africanos foi duramente reduzida no século XVIII, em função dos movimentos abolicionistas urbanos e da queda da lucratividade do comércio entre a África e o Novo Mundo.

C

No século XIX cresceu o esforço legislativo em preservar a escravização, havendo a proliferação de leis (como a Eusébio de Queiroz, de 1850, e a dos Sexagenários, de 1885), que garantiram a sobrevida daquele regime.

D

O sucesso da ação que culminou na assinatura da Lei Áurea só foi conquistado porque o Estado Imperial soube propor, aliado à abolição da escravização, políticas de fixação na terra dos libertos, ligados a colônias agrícolas no interior do país.

E

A dinâmica do tráfico de pessoas escravizadas entre a África e as Américas compôs parte fundamental da acumulação de capital por parte das burguesias européias, só sendo abandonada quando as transformações do capitalismo fizeram do assalariamento uma fonte maior de riqueza para as elites.

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Q3758875

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boqueirão - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boqueirão - PB - Professor de Educação Básica II - História |

Q3758875 História

A chegada dos europeus às terras que eles nomearam como O Novo Mundo ou As Américas foi marcada pelos encontros e desencontros dos colonizadores com os povos originários que já habitavam aquelas terras. Sobre tais experiências, é correto afirmar que:

A

Os povos originários se organizavam em diversas etnias, se expressavam em idiomas próprios e eram sujeitos de experiências e saberes culturais os mais variados.

B

Entre os povos originários prevalecia o sedentarismo e uma economia mercantil, o que foi interrompido pela dominação do colonizador.

C

Os direitos civis dos povos indígenas já foram garantidos desde a Constituição de 1824, a qual deu forma jurídica ao Império do Brasil.

D

A conquista européia nas terras do chamado Novo Mundo teve como uma de suas bases a exploração de pessoas escravizadas, mesmo que isso jamais tenha caracterizado as relações entre os colonizadores e os povos indígenas.

E

O sincretismo entre o catolicismo e as práticas de sacralização comuns aos ameríndios foi impulsionado pelos jesuítas portugueses, responsáveis por uma hibridização cultural que seria diversa da praticada pelos jesuítas ingleses.

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Q3758874

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boqueirão - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boqueirão - PB - Professor de Educação Básica II - História |

Q3758874 História

As experiências históricas às quais damos, tradicionalmente, o nome de Idade Média foram muito complexas e diversificadas. Para além dessa dispersão, é correto afirmar que:

A

A estrutura social da Alta Idade Média permitia alguma mobilidade, a qual era experimentada com mais ênfase nas regiões mais ruralizadas e em função de práticas de circulação monetária.

B

Apesar das diferenças e em função das singularidades, a Idade Média foi marcada pela existência dos feudos, nos quais se dava a produção agrária que sustentava o poder dos seus senhores.

C

Deve-se ao Império Carolíngio e às Cruzadas, com o avanço técnico na produção de alimentos e com o combate à Peste Negra, o impulso ao fortalecimento do poder dos senhores feudais e dos clérigos locais.

D

O século XI marcou uma ruptura no movimento histórico da Idade Média, na medida em que, a partir dele, as rotas comerciais entre o centro europeu e os portos comerciais asiáticos foram progressivamente abandonadas.

E

Um dos movimentos populacionais de maior impacto consistiu na migração dos francos, iniciada no século III, e que fez deles os conquistadores de vastos territórios, sendo então organizado um Estado cujas bases estavam no poder fragmentado dos colonos feudais.

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Q3758873

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boqueirão - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boqueirão - PB - Professor de Educação Básica II - História |

Q3758873 Pedagogia

As teorias da história e as práticas da educação histórica ainda mantém comunicações muito frágeis. Circula pouco no mundo acadêmico e no cotidiano escolar a ideia de que os modos de pensar, escrever e curricularizar a história podem ganhar se estiverem em diálogo. Sobre tais questões, é correto afirmar que:

A

A ideia de que o saber da história deveria dar visibilidade apenas a personagens imponentes, brancos e masculinos tomou corpo, de forma especial, durante a Idade Média, sendo superada em meio à experiência moderna.

B

A construção das histórias nacionais, ao longo do século XIX, pouco impactou o ensino de história no Brasil; apenas após as mudanças normativas posteriores a 1971 ele se abriu para relatos que se voltassem para o caráter nacional brasileiro.

C

A produção e a pedagogização dos saberes históricos se constituem em meio a relações complexas de saber e poder, sendo, sempre, práticas em construção.

D

Enquanto prevaleceu a influência da historiografia marxista no Brasil, os materiais didáticos para a área de história insistiam na separação entre fatos sociais e fatos históricos, bem como na busca pela verdade depositada nos documentos.

E

As inovações curriculares contemporâneas se chocaram com a renovação historiográfica em curso, visto que esta defende um isolamento do saber histórico em relação às demais ciências humanas e sociais.

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Q3758872

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boqueirão - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boqueirão - PB - Professor de Educação Básica II - História |

Q3758872 História

A partir do século XIX, com mais ênfase, o debate teórico-metodológico da História tem se dado de forma intensa e complexa. Sobre tais movimentos, é correto afirmar que:

A

O Historicismo defendia o afastamento do historiador em relação à sua subjetividade e ao ideal de compreensão dos fatos e das experiências.

B

A Escola dos Annales, movimento cultural francês, prolongou em todas as suas fases a herança hegeliano-marxista defendida por Marc Bloch e Lucien Febvre.

C

O Positivismo imaginava que o conhecimento seria alcançado a partir de um método científico que servisse igualmente às ciências humanas e às naturais.

D

A História Social Inglesa recusava a centralidade das experiências populares e dos seus conflitos, em favor de relatos centrados nas apropriações culturais.

E

A emergência da pós-modernidade levou os historiadores a um retorno às grandes narrativas e à busca por relatos ampliados, num combate à fragmentação dos saberes.

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Q3758871

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boqueirão - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boqueirão - PB - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3758871 Ciências

Ao aquecer água em uma panela de metal sobre a chama de um fogão, observamos diferentes fenômenos relacionados à propagação de calor. A água no fundo da panela aquece e sobe, enquanto a água mais fria da superfície desce, criando um movimento circular. O cabo da panela, mesmo não estando em contato direto com a chama, também se aquece com o tempo. Além disso, ao aproximar a mão da lateral da panela sem tocá-la, é possível sentir o calor sendo emitido.

Com base nesta situação cotidiana, assinale a alternativa que associa corretamente os fenômenos observados às suas respectivas formas de propagação de calor.

A

O movimento da água é causado pela condução; o aquecimento do cabo ocorre por radiação; e o calor sentido ao aproximar a mão é transmitido por convecção.

B

O movimento da água é causado pela convecção; o aquecimento do cabo ocorre por condução; e o calor sentido ao aproximar a mão é transmitido por radiação.

C

O movimento da água é causado pela convecção; o aquecimento do cabo ocorre por radiação; e o calor sentido ao aproximar a mão é transmitido por condução.

D

O movimento da água é causado pela radiação; o aquecimento do cabo ocorre por convecção; e o calor sentido ao aproximar a mão é transmitido por condução.

E

Todos os fenômenos de aquecimento descritos são causados exclusivamente pelo processo de condução, pois o calor se propaga através do contato direto da chama com a panela.

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Q3758870

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boqueirão - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boqueirão - PB - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3758870 Biologia

A classificação biológica é um sistema dinâmico que reflete o avanço do conhecimento científico. As propostas de Robert H. Whittaker e Carl Woese representam marcos na forma como organizamos a diversidade da vida. Considerando a relação entre esses dois importantes sistemas de classificação, assinale a alternativa correta.

A

A separação do reino Monera em dois domínios distintos (Archaea e Bacteria) baseou-se na comparação de sequências de DNA.

B

Robert Whittaker, em sua proposta de cinco reinos, já havia reconhecido as diferenças moleculares entre bactérias e arqueas, criando o reino Monera para abrigar exclusivamente as bactérias.

C

A proposta dos três domínios de Woese reorganizou o sistema de cinco reinos, agrupando os reinos Fungi, Plantae, Animalia e Protista no domínio Eukarya, e distribuindo os membros do antigo reino Monera entre os domínios Bacteria e Archaea.

D

No sistema de três domínios, os fungos e os protistas foram agrupados no domínio Archaea por serem organismos eucariontes mais simples, enquanto plantas e animais permaneceram no domínio Eukarya.

E

A principal crítica ao sistema de Whittaker, que motivou a criação dos domínios por Woese, foi o fato de ele classificar os vírus, seres acelulares, dentro do reino Protista.

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Q3758869

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boqueirão - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boqueirão - PB - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3758869 Biologia

A criação de Unidades de Conservação (UCs) é uma das principais estratégias para a preservação da biodiversidade no Brasil. O Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC) organiza essas áreas em diferentes categorias, com objetivos e regras específicas, dividindo-as em dois grandes grupos: Proteção Integral e Uso Sustentável. Sobre as UCs, analise as assertivas abaixo.

I. As Unidades de Conservação (UCs) são espaços territoriais legalmente instituídos pelo Poder Público com o objetivo de proteger e conservar amostras representativas dos ecossistemas, assegurando a manutenção da biodiversidade e dos processos ecológicos.
II. As UCs do grupo de Proteção Integral, como os Parques Nacionais e as Reservas Biológicas, têm como objetivo principal a preservação da natureza, sendo admitido apenas o uso indireto dos seus recursos naturais, como pesquisa científica e turismo ecológico.
III. As Reservas Extrativistas são uma categoria de Proteção Integral onde comunidades tradicionais podem realizar a coleta de sementes e frutos exclusivamente para fins de pesquisa científica, sendo proibida a exploração econômica.
IV. As UCs do grupo de Uso Sustentável, como as Áreas de Proteção Ambiental e as Reservas Extrativistas, visam compatibilizar a conservação da natureza com o uso sustentável de parcela dos seus recursos naturais.

É correto o que se afirma apenas em:

A

Todas as afirmativas.

B

I e III.

C

II, III e IV.

D

I, II e III.

E

I, II e IV.

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Q3758868

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boqueirão - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boqueirão - PB - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3758868 Biologia

O desenvolvimento do pensamento evolutivo foi marcado por contribuições de diversos naturalistas, que buscaram explicar a imensa diversidade de seres vivos e suas adaptações. As ideias de Lamarck, Darwin e Wallace, bem como da genética, formam a base da biologia evolutiva moderna. A respeito dessas teorias, analise as assertivas a seguir.

I. Jean-Baptiste Lamarck propôs que as transformações nas espécies ocorreriam pela lei do uso e desuso, onde órgãos mais utilizados se desenvolveriam e os menos utilizados se atrofiariam, e que essas características adquiridas seriam transmitidas aos descendentes.
II. Segundo a teoria da seleção natural, proposta por Charles Darwin e Alfred Wallace, o meio ambiente atua sobre a variabilidade existente em uma população, selecionando os indivíduos com características mais vantajosas para a sobrevivência e reprodução naquele local.
III. A Síntese Moderna Evolutiva ou Neodarwinismo, integrou as ideias de Darwin sobre seleção natural com os conhecimentos da Genética, explicando que as principais fontes de variabilidade nas populações são a mutação e a recombinação gênica.
IV. A seleção natural age para que os organismos se modifiquem ativamente em resposta a uma necessidade ambiental, desenvolvendo as características necessárias para sobreviver.

É correto o que se afirma apenas em:

A

Todas as afirmativas.

B

II, III e IV.

C

II e III.

D

I, II e III.

E

I e IV.

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Q3758867

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boqueirão - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boqueirão - PB - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3758867 Astronomia

O planeta Terra realiza diversos movimentos no espaço, sendo os mais conhecidos a rotação e a translação. Esses movimentos têm consequências diretas em fenômenos que observamos no nosso dia a dia e ao longo do ano. Assinale a alternativa que descreve corretamente a principal consequência do movimento de translação da Terra.

A

A sucessão dos dias e das noites.

B

A variação das marés nos oceanos.

C

Combinada com a inclinação do eixo da Terra, causa a ocorrência das quatro estações do ano.

D

A formação dos ventos e das correntes atmosféricas.

E

A existência dos eclipses solar e lunar.

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Q3758866

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boqueirão - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boqueirão - PB - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3758866 Ciências

O modelo atômico de Rutherford, também conhecido como modelo planetário, foi fundamental para o desenvolvimento da teoria atômica moderna. De acordo com o modelo atômico de Rutherford, é correto afirmar que:

A

O átomo é composto por um núcleo central, pequeno e carregado positivamente, onde se concentra praticamente toda a sua massa, e por elétrons que se movem em órbitas circulares ao redor do núcleo.

B

Os elétrons estão incrustados em uma massa de carga positiva, de forma que o átomo seria eletricamente neutro e semelhante a um “pudim de passas”.

C

O átomo é uma esfera maciça, indivisível e indestrutível, sendo o menor componente da matéria.

D

Os elétrons ocupam níveis de energia específicos e quantizados ao redor do núcleo, e só podem saltar de um nível para outro se absorverem ou emitirem uma quantidade definida de energia.

E

Os átomos de um mesmo elemento químico são idênticos em massa e em todas as outras propriedades.

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Q3758865

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boqueirão - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boqueirão - PB - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3758865 Ciências

Em um laboratório de ciências, um estudante se depara com uma mistura de areia, cloreto de sódio e limalha de ferro. Para separar esses três componentes, ele precisa aplicar métodos de separação de materiais em uma sequência lógica. Considerando as propriedades de cada material, assinale a alternativa que apresenta a sequência de métodos mais eficiente para a separação completa dos três componentes.

A

Filtração, evaporação, separação magnética e dissolução fracionada.

B

Separação magnética, dissolução fracionada, filtração e evaporação.

C

Evaporação, filtração, dissolução fracionada e separação magnética.

D

Dissolução fracionada, evaporação, separação magnética e filtração.

E

Peneiração, catação, decantação e vaporização.

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Q3758864

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boqueirão - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boqueirão - PB - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3758864 Biologia

Em um ecossistema de Cerrado, pesquisadores observaram que a diminuição de uma população de insetos polinizadores reduziu a produção de sementes em algumas plantas nativas. Isso levou à queda na oferta de alimento para certos herbívoros. Além disso, espécies invasoras de gramíneas começaram a se expandir, competindo com as plantas nativas pelos recursos.
Com base no contexto, analise as afirmativas a seguir:

I. A relação entre plantas e insetos polinizadores é um exemplo clássico de mutualismo.
II. A redução de sementes disponíveis para herbívoros representa um efeito trófico indireto.
III. A expansão de gramíneas invasoras caracteriza uma situação de competição interespecífica.
IV. A presença de espécies invasoras pode diminuir a biodiversidade local, alterando a dinâmica do ecossistema.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Todas as afirmativas estão corretas

C

Apenas I, II e III estão corretas.

D

Apenas II, III e IV estão corretas.

E

Apenas I, III e IV estão corretas.

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Q3758862

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Boqueirão - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boqueirão - PB - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3758862 Biologia

Um estudo do Observatório do Clima (2025) apontou que as emissões brasileiras de metano cresceram 6% em quatro anos, atingindo 21,1 milhões de toneladas em 2023. Considerando que o metano é um dos principais GGEs (gases de efeito estufa), analise as afirmativas abaixo sobre as consequências do aumento dessas emissões no Brasil:

I. A produção de alimentos pode ser afetada. O aumento de metano, assim como de outros GEEs tem influência direta no funcionamento dos ecossistemas naturais e agroecossistemas.
II. Intensificação de eventos climáticos extremos, como secas prolongadas e enchentes em diferentes regiões.
III. Aumento da camada de ozônio estratosférico, aumentando também incidência de raios UV-B do sol superfície.
IV. Desertificação do semiárido nordestino e uma “savanização” da Amazônia, o que implica na perda significativa de biodiversidade.

Estão corretas:

A

Todas as afirmativas.

B

I, II e III

C

II e IV

D

I, II e IV

E

I e III

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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