A prática pedagógica na Educação Infantil é sustentada por fundamentos éticos, estéticos e políticos que reconhecem a criança como sujeito pleno de direitos, cujas dimensões humanas devem ser acolhidas de forma integral, em articulação com a pedagogia da infância e com o fortalecimento do diálogo entre escola e família.

Portanto, complementa-se essas informações considerando que: 

A noção de educar e de cuidar, consolidada nos marcos legais e epistemológicos da Educação Infantil, representa ruptura com abordagens dicotômicas e tecnicistas, ao reconhecer a criança em sua complexidade biopsicossocial. Nesse contexto, analise as proposições abaixo e assinale aquela que expressa, de forma CORRETA e compatível com a legislação e a teoria crítica, o significado atribuído à integração entre educação e cuidado.

No campo das teorias do desenvolvimento infantil, há crescente valorização de concepções que integram aspectos biológicos, culturais, afetivos e sociais na compreensão dos processos de constituição da subjetividade da criança, rompendo com leituras linearizadas e normativas do desenvolvimento humano.

A respeito dessa abordagem, assinale a alternativa correta:

Considere as afirmativas a seguir, relacionadas aos eixos estruturantes da Educação Infantil − brincadeiras, interações e múltiplas linguagens − conforme diretrizes legais e fundamentos pedagógicos contemporâneos. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A brincadeira constitui-se como espaço privilegiado de produção de sentidos pelas crianças, sendo reconhecida pelas Diretrizes Curriculares como eixo estruturante das experiências educativas.

(__)As interações, embora relevantes, devem ser mediadas prioritariamente pelo professor, a fim de assegurar a transmissão eficaz de conteúdos e normas sociais.

(__)O trabalho com diferentes linguagens expressivas deve estar articulado ao cotidiano da criança, respeitando sua cultura e suas formas próprias de significar o mundo.

Assinale a alternativa com a sequência correta, de cima para baixo:

O profissional da Educação Infantil é mediador intencional do desenvolvimento integral da criança, articulando cuidado e educação em práticas pedagógicas fundamentadas no conhecimento científico e na escuta sensível. O papel desse profissional, à luz dos fundamentos legais e pedagógicos que sustentam a concepção de criança como sujeito de direitos, exige que ele:

A prática pedagógica na Educação Infantil estrutura-se a partir de princípios que reposicionam a infância no campo dos direitos, exigindo reorganizações conceituais nas relações entre criança, instituição educativa e família. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.A pedagogia da infância pressupõe práticas que integrem as múltiplas dimensões humanas da criança e reconheçam a família como interlocutora legítima no processo educativo, sem subordinar a experiência infantil a expectativas externas à própria infância.

PORQUE

II.A efetivação dos direitos da infância na Educação Infantil requer uma relação escola−família baseada na corresponsabilidade educativa, na escuta mútua e no reconhecimento dos contextos socioculturais que constituem a criança.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A documentação pedagógica, como prática ética e investigativa, desafia concepções técnicas de planejamento e avaliação ao evidenciar processos singulares de aprendizagem, construídos por meio da escuta e da interpretação contextualizada das experiências infantis, uma vez que: 

A Semana de Arte Moderna de 1922 foi um marco na cultura brasileira, mas o Movimento Antropofágico, liderado por Tarsila do Amaral e Oswald de Andrade, radicalizou a proposta modernista ao propor uma metáfora de deglutição cultural. Acerca dos conceitos e obras desse movimento, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A Antropofagia propunha a assimilação crítica das vanguardas europeias, misturando-as com elementos da cultura nativa para criar uma arte brasileira original.

(__)O quadro "Abaporu", de Tarsila do Amaral, foi a obra inspiradora para o Manifesto Antropófago, representando uma figura humana com pés e mãos agigantados.

(__)O movimento defendia a cópia fiel dos modelos impressionistas franceses, rejeitando qualquer elemento da cultura indígena ou africana.

(__)A principal característica estética do movimento era o retorno ao Neoclassicismo e às regras estritas da Academia Imperial de Belas Artes.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Os parâmetros do som são a base para a compreensão e criação musical, permitindo ao aluno distinguir e manipular as qualidades sonoras. Acerca desses parâmetros, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O Timbre é a qualidade que permite distinguir a fonte sonora, diferenciando, por exemplo, o som de um piano do som de um violino tocando a mesma nota.

(__)A Altura refere-se à frequência da onda sonora, determinando se o som é grave (baixo) ou agudo (alto).

(__)A Intensidade diz respeito à duração do som no tempo, definindo se ele é curto ou longo.

(__)A Duração é a propriedade relacionada à amplitude da onda, definindo se o som é forte ou fraco.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O Renascimento Cultural marcou uma transformação profunda na arte ocidental, introduzindo a perspectiva linear e o humanismo como eixos centrais da produção artística. Analise as afirmativas a seguir sobre as características desse período.

I.O uso da perspectiva científica permitiu a criação da ilusão de profundidade tridimensional em superfícies bidimensionais, organizando o espaço de forma racional. 

II.A técnica do "sfumato", utilizada por Leonardo da Vinci, consiste em suavizar os contornos das figuras, criando uma transição imperceptível entre luz e sombra.

III.Os artistas renascentistas rejeitavam a observação da natureza e a anatomia humana, preferindo representações simbólicas e planas como na Idade Média.

Está correto o que se afirma em:

Rudolf Laban desenvolveu um sistema de análise do movimento que é fundamental para o ensino da dança, categorizando as ações corporais a partir de quatro fatores de movimento. Analise as afirmativas a seguir sobre os fatores de movimento de Laban.

I.O Fator Peso refere-se à qualidade do movimento em relação à gravidade, podendo ser Leve ou Firme (Forte).

II.O Fator Tempo diz respeito à atitude do indivíduo em relação à duração e urgência, podendo ser Súbito ou Sustentado.

III.O Fator Espaço refere-se à atenção e direção do movimento, podendo ser Direto (focado) ou Flexível (indireto).

Está correto o que se afirma em:

A leitura de imagens é uma competência essencial no ensino de Arte, permitindo ao aluno decodificar os elementos visuais e construir sentidos. Segundo a Abordagem Triangular, a leitura de obra não deve ser passiva. Assinale a alternativa que indica um elemento formal da linguagem visual que deve ser analisado durante a leitura de uma pintura.

No teatro, o espaço cênico não se limita ao palco físico, mas inclui a relação estabelecida entre atores e público, que pode variar conforme a configuração arquitetônica. Assinale a alternativa que descreve corretamente o Palco Italiano.

A Pop Art surgiu na década de 1950 como uma reação ao Expressionismo Abstrato, apropriando-se de imagens da cultura de massa, da publicidade e dos quadrinhos para criticar e ironizar a sociedade de consumo. Ao trabalhar esse movimento em sala de aula, o professor pode citar Andy Warhol como um de seus principais expoentes. Assinale a alternativa que indica uma técnica característica utilizada por Warhol para reproduzir imagens em série.

Na música, a organização dos sons no tempo cria ritmo, enquanto a organização das alturas sucessivas cria a melodia. Quando várias melodias ou sons soam simultaneamente, cria-se uma textura e harmonias. Assinale a alternativa que define corretamente o conceito de "Polifonia".       

O corpo na arte contemporânea deixa de ser apenas objeto de representação (pintado ou esculpido) para se tornar o próprio suporte e matéria da obra. Acerca da Body Art e da Performance, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Na Body Art, o corpo do artista é utilizado como meio de expressão, podendo sofrer intervenções, marcações ou ser submetido a limites físicos.

(__)A Performance é uma linguagem híbrida que ocorre em tempo real, onde o gesto e a presença do artista são fundamentais, sendo por natureza efêmera.

(__)Na arte contemporânea, o corpo deve ser sempre representado de forma idealizada e bela, seguindo os padrões da escultura grega clássica.

(__)O registro fotográfico ou em vídeo é muitas vezes a única forma de preservar a memória de uma ação de Body Art ou Performance.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Na linguagem visual, a cor é um elemento expressivo fundamental que pode ser organizado em sistemas para criar harmonias ou contrastes intencionais na composição. O círculo cromático é uma ferramenta que ajuda a compreender essas relações. Assinale a alternativa que define corretamente as cores complementares.

A Gestalt, ou Psicologia da Forma, contribui para o ensino das Artes Visuais ao explicar como percebemos e organizamos visualmente as formas. Um dos princípios da Gestalt afirma que nosso cérebro tende a completar figuras incompletas ou interrompidas, preenchendo as lacunas para perceber um todo coerente. Assinale a alternativa que nomeia esse princípio.

A arte contemporânea rompeu com os suportes tradicionais, introduzindo novas modalidades como a performance e o happening, que enfatizam a efemeridade e a participação do espectador. Ao analisar uma obra de Hélio Oiticica, como os "Parangolés", o professor deve destacar a intenção do artista de fundir a arte com a vida cotidiana e a experiência sensorial. Assinale a alternativa correta que descreve a característica central dessa proposta estética.

Durante a preparação de uma apresentação de resultados para a equipe de um departamento público no Microsoft PowerPoint, um analista precisa garantir que a apresentação seja visualmente coesa e profissional. Para isso, ele utiliza diferentes recursos que o software oferece para padronizar o design e controlar a exibição dos slides.
Associe os recursos do Microsoft PowerPoint da Coluna A com suas respectivas descrições na Coluna B.

Coluna A
1.Slide Mestre.
2.Transição de Slide.
3.Animação de Objeto.
4.Modo de Apresentação.

Coluna B     
(__)Efeito visual que ocorre ao avançar de um slide para o outro.
(__)Ferramenta que permite definir o layout, as fontes as cores padrão para todos os slides da apresentação, garantindo consistência.
(__)Visualização em tela cheia que é utilizada para exibir a apresentação ao público.
(__)Efeito aplicado a um elemento específico dentro de um slide, como um texto ou uma imagem, para que ele surja, se mova ou desapareça.

A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo,