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Assinale a alternativa que identifica corretamente um destes movimentos.
“Se vamos à essência da nossa formação, veremos que na realidade nos constituímos para fornecer açúcar, tabaco, alguns outros gêneros; mais tarde ouro e diamantes; depois, algodão, e em seguida café, para o comércio europeu”.
Caio Prado Jr. Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Companhia das Letras, 2011.
Assinale a alternativa correta em relação ao texto.
1. Povos originários do Brasil são aqueles que aqui viviam antes da chegada dos europeus.
2. Entre os povos originários do Brasil havia, quando da chegada dos portugueses, uma única língua e religião.
3. Muitos costumes, palavras e tradições que fazem parte de nossa cultura são devidas à influência dos povos originários do Brasil.
4. Em nossos dias, a busca de demarcação de suas terras e o combate a mineradores e pecuaristas invasores são lutas diárias das comunidades indígenas brasileiras.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Como introdução ao assunto, entregou aos alunos uma folha com o mapa ao lado e pediu que identificassem os países da América do Sul que nela constam.
Em uma reunião pedagógica a professora de Geografia criticou o método empregado pelo Professor Daniel, gerando uma acalorada discussão.
Vejamos algumas opiniões:
◼️ Professora Andrea: Acho que o professor de História não deve invadir o terreno de outras disciplinas. Mapas são empregados nas aulas de Geografia.
◼️ Professor Marcelino: Sou do tempo que professor ensinava com base nos seus conhecimentos, sem utilizar qualquer artifício, além da sua voz.
◼️ Professor Aron: Totalmente inadequado o emprego de mapas nas aulas de História.
◼️ Professora Sara: É corretíssimo utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica no desenvolvimento temporal relacionado à localização e à distância.
◼️ Professora Patrícia: Mapas, fotos e textos só devem ser utilizados pontualmente, na última série do ensino fundamental, pois podem distrair os alunos e impedir que os ensinamentos do professor sejam absorvidos pelos alunos.
Assinale a alternativa que indica o professor(a) que fez a avaliação correta.
Assinale a alternativa que indica corretamente as consequências da implementação desses tratados.
Nas aulas de História Maurice, embora tenha ainda alguma dificuldade de se expressar em português, expõe com frequência seus pontos de vista e confronta a cultura local com a do seu país de origem.
Assinale a alternativa correta a respeito da posição do professor e da escola sobre a participação de Maurice.
A proclamação da República não trouxe efetivas mudanças para a sociedade brasileira. O povo foi mantido à margem e a ...................., principalmente a ligada ao setor cafeeiro, tomou o poder.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Analise as frases abaixo:
◼️ Quando passeamos pelo nosso bairro, vamos ao trabalho ou à casa de amigos, observamos ........................ do local onde vivemos que é formada por diferentes elementos, que se transformam ao longo do tempo devido à ação antrópica e da natureza.
◼️ Para a Geografia, ........................ quer dizer cada um dos espaços em que cada pessoa vive e com o qual cria diferentes laços afetivos e tem sentimento de pertencimento.
◼️ O ........................ é um espaço delimitado por uma fronteira e onde cada grupo ou Estado exerce sua soberania.
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto
Estamos falando de quais países?
Para uma relação natureza, sociedade e meio ambiente saudável, é correto afirmar:
1. Reduzindo as desigualdades e aumentando a pobreza, é visível que nos países com maior pobreza e desigualdades a violência é bem menor.
2. Um modelo de economia e sociedade que não pode ser mantido por gerações é sustentável, daí as metas de um desenvolvimento econômico sustentável.
3. Síndromes por excesso de trabalho têm se tornado comuns e estamos exaustos com a quantidade de informações e superexposição nas redes e metas de desempenho laborais cada vez maiores.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre as imagens de sensoriamento remoto e suas características.
1. A resolução radiométrica mostra as tonalidades de tons de cinza utilizados para expressar os dados coletados pelo sensor.
2. A resolução de um sensor é o nível do detalhamento da imagem captada pelo sensor na forma como ele enxerga os objetos em relação ao seu tamanho.
3. Algumas das causas para o baixo contraste das imagens de satélite podem ser a bruma atmosférica, a má iluminação solar no horário da tomada da cena, o desempenho do sensor e as próprias características da cena retratada.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) sobre esses blocos.
( ) A formação dos blocos econômicos desestimulou o comércio mundial.
( ) O mercado comum é um exemplo de bloco econômico em que, além de mercadorias, serviços e capitais, trabalhadores também podem circular livremente.
( ) A União Europeia retrata o estágio mais evoluído do processo de formação dos blocos econômicos no contexto da globalização.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
1. A posição geográfica do Brasil no globo terrestre define-o como um país oriental.
2. O Brasil está situado na porção centro-oriental da América do Sul.
3. O extremo norte é atravessado pela linha do Equador e o centro-sul é cortado pelo Trópico de Câncer.
4. A grande variação de latitude altera a obliquidade dos raios solares que incidem sobre o território brasileiro.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre o ensino de Geografia.
1. Quando estudamos Geografia conseguimos compreender melhor o mundo em que vivemos e de que forma estamos inseridos nele.
2. Para compreender a realidade do mundo ao seu redor com base nas aprendizagens em Geografia, os estudantes necessitam ser estimulados a pensar espacialmente, desenvolvendo o raciocínio geográfico.
3. Mesmo aproveitando devidamente os conceitos geográficos, os estudantes não conseguem reconhecer, por exemplo, a desigualdade dos usos dos recursos naturais pela população mundial ou ainda o impacto da distribuição do território em disputas geopolíticas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O Brasil está localizado ao sul do Trópico de Capricórnio e possui um fuso horário único.
2. Os Estados do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina são os únicos estados do país que ficam inteiros abaixo do Trópico de Capricórnio.
3. O Brasil localiza-se na porção centro-ocidental do continente americano na América do Sul.
4. O Brasil faz fronteira com todos os países sul-americanos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
https://www.ibge.gov.br/cidades-e-estados/sc/joacaba.html
Com base na densidade demográfica aproximada do município, assinale a alternativa que indica corretamente o número de habitantes por quilômetro quadrado desse município.
1. A Terra está estática no espaço.
2. A translação é o movimento pelo qual a Terra gira em torno de seu próprio eixo.
3. O movimento de rotação produz a alternância entre os dias e as noites.
4. A rotação é o movimento que a Terra realiza em torno do Sol.
5. O movimento de translação não é realizado de forma perpendicular ao plano de sua órbita, já que o planeta apresenta uma inclinação natural em torno de 23 graus.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Então, é correto concluir que:
( ) O processo de urbanização decorre da diminuição da divisão social do trabalho.
( ) A urbanização foi um processo que iniciou com a Revolução Industrial.
( ) Uma sociedade é considerada urbana quando a população das cidades supera a população rural.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.