A promoção da autonomia progressiva das crianças pelo auxili...

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Q3834547 Pedagogia
A promoção da autonomia progressiva das crianças pelo auxiliar de turma está relacionada a: 
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar o sentido de autonomia progressiva na Educação Infantil: incentivo gradual para que a criança realize ações cotidianas por si mesma, com apoio do adulto. Por isso, a alternativa compatível era a C.

Tema central: autonomia progressiva infantil
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque o adulto passa a fazer tudo pela criança. Isso contraria diretamente a autonomia progressiva, já que substitui a ação da criança em vez de favorecer que ela a exerça gradualmente.
B
Errada
Está errada porque impedir a criança de tentar para evitar erros bloqueia a experimentação e o exercício da autonomia. O critério correto exige possibilidade de tentativa com apoio do adulto.
C
Certa
A alternativa C está correta porque descreve o incentivo gradual para que a criança realize ações cotidianas por si mesma, com supervisão e apoio do adulto. Ela reúne os dois elementos decisivos da autonomia progressiva: gradualidade e mediação.
D
Errada
Está errada porque impõe a mesma atividade e o mesmo tempo para todas as crianças, desconsiderando diferenças de desenvolvimento. A ideia de progressão exige respeito aos ritmos e possibilidades de cada criança, não padronização rígida.
E
Errada
Está errada porque confunde autonomia com ausência total de orientação e acompanhamento. Na Educação Infantil, promover autonomia não significa abandono; envolve supervisão e apoio do adulto.
Pegadinha da questão
A confusão real era tratar autonomia como independência total, sem mediação adulta, ou como exigência uniforme para todas as crianças. A palavra "progressiva" afastava essas leituras.
Dica para questões semelhantes
  • Se a alternativa descreve a criança fazendo por si mesma, gradualmente, ações compatíveis com seu desenvolvimento, ela se aproxima da ideia de autonomia progressiva.
  • Se houver supervisão e apoio do adulto, isso reforça a correção; se houver abandono ou retirada total da mediação, a tendência é de erro.
  • Elimine opções em que o adulto substitui a criança ou impede suas tentativas, porque isso bloqueia a construção da autonomia.
  • Desconfie de alternativas que imponham o mesmo ritmo e o mesmo resultado para todas as crianças, pois autonomia progressiva considera diferenças de desenvolvimento.

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