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Q2235573 Pedagogia
Os problemas éticos, o equilíbrio e a sustentabilidade ambientais são bastante difundidos na mídia e nas redes sociais, o que gera discussões permanentes e a busca de soluções e caminhos alternativos para as questões enfrentadas. Por outro lado, apesar da importância conferida à educação, as questões do dia a dia da docência raramente são reconhecidas como dilemas éticos. O trabalho do professor constitui-se em um multifacetado conjunto de atividades que são tradicionalmente reconhecidas por: preparar aulas; participar de equipes de planejamento de organização de trabalhos práticos e avaliação; observar e aconselhar estudantes; dentre outras. Apesar da amplitude das funções de um professor, nem sempre, os profissionais, administradores, estudantes e suas famílias estão esclarecidos sobre as situações dos contextos escolar e acadêmico que podem causar, no docente, perplexidades, incertezas, dúvidas, divergências e controvérsias. Segundo Ferreira (2010), a autonomia, ou seja, a possibilidade de tomada de decisão por si só, não garante uma tomada de decisão ética. Logo, com a intenção de normalizar as ações éticas entre docentes, alunos e familiares, o referencial curricular do Paraná (2018) aponta alguns princípios éticos na educação, os quais estão relacionados às ações e às relações estabelecidas com e entre as crianças, com e entre os adultos das unidades de Educação Infantil e também com os familiares, com experiências e vivências de responsabilidade, solidariedade e respeito. Logo, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q2235572 Educação Física
Ao longo dos anos, presenciamos muitas mudanças nas regras do basquetebol, com exceção do número de jogadores que iniciam uma partida e que permanecem no banco (5 atletas em quadra e 7 no banco). A quadra de basquetebol também sofreu alterações, por exemplo, o garrafão passou do formato de trapézio para retângulo e foi incluído um semicírculo dentro do garrafão. Com essa modificação aumenta a região vulnerável a violações relacionadas à ocupação desse espaço por mais de três segundos. A quadra de basquete deve ser rígida e livre de obstruções, com as medidas de 28 metros de comprimento por 15 metros de largura. As cestas devem ficar fixadas em estruturas a 3,05 m de distância do chão e localizadas nas extremidades da quadra. Já na NBA (liga norte-americana), as medidas da quadra são de 28,65 m x 15,24 m, e a distância da linha de três pontos é de 7 m, enquanto, na FIBA (Federação Internacional de Basquetebol), é de 7,47 m. Em relação a FIBA, quais outras regras devem ser respeitadas sobre a quadra de basquetebol? Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2235571 Pedagogia
A avaliação costuma causar certo tipo de constrangimento ou medo por parte dos alunos, pois logo a relacionam com atribuição de uma nota para aprovação ou reprova. A avaliação é um processo mais amplo que atribuir uma nota. Na verdade, avaliar é um processo que procura auxiliar o aluno a aprender, mais e melhor, sendo mais complexo do que tomar exclusivamente o desempenho dos alunos em uma prova e considerá-lo aprovado ou reprovado, mesmo porque cada aluno chega à escola e às práticas corporais com certo nível de conhecimento, carregando experiências anteriores e com características pessoais. Particularmente, para a Educação Física, avaliar implica ajudar o aluno a perceber as suas facilidades, as suas dificuldades e, sobretudo, pretende ajudá-lo a identificar os seus progressos de tal modo que tenha condições de continuar avançando. Assim, longe de ser instrumento de pressão e castigo, a avaliação deve mostrar-se útil para as partes envolvidas – professores, alunos e escola – contribuindo para o autoconhecimento e para a análise das etapas já vencidas, no sentido de alcançar objetivos previamente traçados. Assinale a alternativa que apresenta os instrumentos de avaliação, de acordo com Smole (2010).
Alternativas
Q2235570 Pedagogia
A escola como um espaço de relações é ideal para o desenvolvimento do pensamento crítico e político, na medida em que contribui na construção de valores pessoais, crenças, conceitos e maneiras de conhecer o mundo e interfere diretamente na produção social da saúde. Nessa perspectiva, o Programa Saúde na Escola (PSE), do Ministério da Saúde e do Ministério da Educação, foi instituído em 2007 pelo Decreto Presidencial nº 6.286. Fruto do esforço do governo federal em construir políticas intersetoriais para a melhoria da qualidade de vida da população brasileira. Nesse contexto, as políticas de saúde e educação voltadas às crianças, adolescentes, jovens e adultos da educação pública brasileira “estão unindo-se” para promover o desenvolvimento pleno desse público. Nas escolas, o trabalho de promoção da saúde com os educandos, e também com professores e funcionários, precisa ter como ponto de partida “o que eles sabem” e “o que eles podem fazer”. É preciso desenvolver em cada um a capacidade de interpretar o cotidiano e atuar de modo a incorporar atitudes e/ou comportamentos adequados para a melhoria da qualidade de vida. Desse modo, profissionais de saúde e de educação devem assumir uma atitude permanente de empoderamento dos princípios básicos de promoção da saúde por parte dos educandos, professores e funcionários das escolas. Logo, dentre as diretrizes apresentadas pelo PSE, qual encontra-se CORRETO?
Alternativas
Q2235569 Educação Física
Assim como a Educação Física sofreu diversas mudanças ao longo da história mundial, ao olhar o contexto brasileiro pode-se observar diferentes momentos históricos específicos. Do Brasil Colônia, onde indígenas dançavam e saltavam, assumindo uma relação entre o movimento e suas crenças e necessidades, como brincadeiras, caça, nado, agricultura, preparo para batalhas e afins, até Rui Barbosa, o qual elaborou o parecer sobre a Reforma do Ensino Primário, Secundário e Superior, relatando a situação da Educação Física em países mais adiantados politicamente e defendendo a ginástica como elemento indispensável para formação integral da juventude, a Educação Física alterou-se constantemente. No documento de 1882, Rui Barbosa relata diversas mudanças em relação ao tratamento de gênero nas aulas e nas atividades da Educação Física, bem como em relação à equiparação da Educação Física e seus profissionais com as outras disciplinas. Logo, é CORRETO afirmar que as intenções de Rui Barbosa era:
Alternativas
Q2235568 Direito Constitucional
Em termos jurídico-legislativos e político-administrativos, o que é determinado pela Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, popularmente chamada de Constituição Federal gera o efeito cascata de nortear o ordenamento infraconstitucional e as políticas públicas. Por essa razão, é importante que o texto constitucional apresente institucionalidade, ou seja, concretude. Ainda que a própria Constituição Federal não seja o espaço adequado para que as matérias por ela abordadas sejam minudenciadas, elas devem apresentar fronteiras interpretativas estreitas. A Constituição Federal, no capítulo “Da Ordem Social”, onde estão concentrados os direitos, assume no artigo 217 que é dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não-formais, como direito de cada um, observados: I. A autonomia das entidades desportivas dirigentes e associações, quanto a sua organização e funcionamento. II. A destinação de recursos públicos para a promoção prioritária do desporto educacional e, em casos específicos, para a do desporto de alto rendimento. III. O tratamento diferenciado para o desporto profissional e o não-profissional. IV. A proteção e o incentivo às manifestações desportivas de criação nacional.
Com relação ao seu primeiro parágrafo, o qual demanda sobre a legislação e as ações do poder judiciário é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q2235567 Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente, conhecido pela sigla ECA (Lei n.º 8.069/90), prevê proteção integral às crianças e adolescentes brasileiras. Igualmente, estabelece os direitos e deveres do Estado e dos cidadãos responsáveis pelos mesmos. O ECA é um conjunto de leis específicas para cuidar das pessoas menores de 18 anos que vivam no Brasil. Segundo o ECA, a criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata a lei, assegurando-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade. O ECA deve ser aplicado a todas as crianças e adolescentes, sem discriminação de nascimento, situação familiar, idade, sexo, raça, etnia ou cor, religião ou crença, deficiência, condição pessoal de desenvolvimento e aprendizagem, condição econômica, ambiente social, região e local de moradia ou outra condição que diferencie as pessoas, as famílias ou a comunidade em que vivem. No seu artigo 53, a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Logo é CORRETO afirmar que é dever do Estado?
Alternativas
Q2235566 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) define e regulariza a organização da educação brasileira com base nos princípios presentes na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Foi citada pela primeira vez na Constituição de 1934. A primeira LDB foi criada em 1961, seguida por uma versão em 1971, que vigorou até a promulgação da mais recente em 1996. A atual (LDB lei nº 9.394/96) no seu artigo 5º assume que a educação básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para exigi-lo, sendo o poder público, na esfera de sua competência federativa, deverá:
I. Fazer-lhes a chamada pública. II. Recensear semestralmente as crianças e adolescentes em idade não-escolar, sendo os jovens e adultos facultativo. III. Zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.
Assinale as afirmativas e assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2235565 Pedagogia
A educação formal brasileira inicia-se no período do Brasil Colônia, com a chegada dos jesuítas, em 1549, sob a orientação do Padre Manoel da Nóbrega. Estes religiosos foram responsáveis pela instrução e catequização até o ano de 1759, quando o Marquês de Pombal os expulsou e implantou as Reformas Pombalinas. O objetivo fundamental dessa mudança era a implantação do ensino laico (desvinculado de aspectos religiosos) e público (acessível a todos). Muitas mudanças ocorreram até que se chegasse à pedagogia dos dias de hoje. Porém, a partir de 1964, a educação reduziu-se à prática de transmissão de conhecimentos pelos professores, desprovida de discussão política. O desenvolvimento econômico brasileiro no período da ditadura militar (1964 – 1985) centrou-se na entrada de empresas internacionais e empréstimos de capital estrangeiro. Todavia, deve-se considerar que algumas alterações ocorreram nesse período nas questões legais da educação. Logo, qual lei e/ ou decreto criou o Movimento Brasileiro de Alfabetização – MOBRAL?
Alternativas
Q2235539 Medicina
De acordo com o Programa Nacional de Imunização, assinale alternativa com indicação CORRETA da Vacina Pneumocócica 23-valente.
Alternativas
Q2235538 Medicina
A Política Nacional de Atenção Básica, a PNAB, tem na Saúde da Família sua estratégia prioritária para expansão e consolidação da Atenção Básica. Para a execução da Estratégia Saúde da Família, os profissionais de saúde são organizados em equipes de Saúde da Família. Assinale alternativa que contenha CORRETAMENTE a composição mínima de uma equipe de Saúde da Família. 
Alternativas
Q2235534 Medicina
Paciente de 6 anos comparece ao pronto atendimento com queixa de falta de ar há 2 horas. Levado à sala de emergência e monitorizado. Frequência cardíaca: 145bpm, frequência respiratória: 48ipm, saturação de oxigênio: 89%. A ausculta pulmonar observados sibilos difusos bilateralmente. Mãe refere que paciente é portador de asma. O mesmo é colocado em cateter de oxigênio. Qual associação de medicamentos inalatórios são indicados no início do tratamento?
Alternativas
Q2235533 Medicina
Paciente de 1 ano irá receber alta hospitalar após tratamento de pielonefrite. Programada a prescrição de antibiótico profilático até a investigação de alterações morfofuncionais do trato urinário. Assinale a alternativa com a medicação indicada para o caso e sua dose CORRETA.
Alternativas
Q2235532 Medicina
Menina de 12 anos está em investigação de baixa estatura, no último ano apresentou ganho de apenas 1 cm e mantém peso no Z score -1. Estadiamento puberal de Tanner M2P2. Iniciado investigação com exames laboratoriais que detectaram um anticorpo anti-transglutaminase IgA de 35 U/ml (Valor de Referência: inferior a 7U/ml). Assinale a alternativa com a conduta indicada para o diagnóstico da suspeita clínica. 
Alternativas
Q2235531 Medicina

Recém-nascido de 37 semanas de idade gestacional com história materna de VDRL 1:32 no terceiro trimestre de gestação, tratada com uma dose de penicilina benzatina na semana anterior ao parto. No primeiro dia de vida coletado exames da criança:

- VDRL 1:32 - Hemograma: aumento na contagem de leucócitos. - Raio X de ossos longos: sem alterações. - Líquor: sem alterações.


Assinale a alternativa com a penicilina indicada para o paciente e sua forma de administração.

Alternativas
Q2235530 Medicina
O colostro é uma secreção láctea produzida pela glândula mamária nos primeiros dias após o parto e sua composição é única e difere do leite materno maduro. Sobre o colostro produzido pela mãe de um recém-nascido termo, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2235529 Medicina
Segundo os marcos do desenvolvimento neuropsicomotor apresentados pela 5° edição do Tratado de Pediatria da Sociedade Brasileira de Pediatria, é esperado que um lactente de 5 meses apresente qual dos seguintes marcos? 
Alternativas
Q2235528 Medicina
. Recém-nascido é convocado a Unidade Básica de Saúde devido à alteração no teste do pezinho. Na pesquisa de hemoglobinopatias o paciente apresenta o seguinte resultado: FAS, o mesmo foi confirmado posteriormente pela eletroforese de hemoglobina. Qual o diagnóstico do paciente?
Alternativas
Q2235527 Medicina

Paciente de 2 anos com história de dificuldade para evacuar há 5 meses. Segundo a mãe, paciente está evacuando a cada 7 dias, fezes de grosso calibre, associado a dor e esforço evacuatório. Mãe nota que quando tem desejo evacuatório paciente se esconde. Refere bom ganho de peso e estatura. Nega dificuldades evacuatórias no primeiro ano de vida. Ao exame físico abdominal é possível palpar fezes endurecidas em fossa ilíaca esquerda. Peso: 12 kg. Assinale a alternativa com a medicação e dose CORRETA para os primeiros dias de tratamento da paciente. 

Alternativas
Q2235526 Medicina
Adolescente de 13 anos iniciou quadro de febre, odinofagia e adenomegalia cervical há 5 dias. Iniciado amoxicilina há 4 dias sem melhora dos sintomas. Solicitado hemograma: Hemoglobina: 12,8g/dL; Leucócitos: 16.400/mm3 (Neutrólitos: 20%, Linfócitos típicos: 53%, Linfócitos atípicos:15%, Monócitos: 8%) e Plaquetas: 250.000/mm3. Qual a conduta indicada para o quadro?
Alternativas
Respostas
4481: C
4482: E
4483: A
4484: B
4485: E
4486: D
4487: C
4488: B
4489: A
4490: B
4491: E
4492: E
4493: B
4494: B
4495: A
4496: D
4497: C
4498: C
4499: B
4500: A