Questões de Concurso Público Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG 2023 para Professor PEB II
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG - Professor PEB II |
Q4237170
Pedagogia
Leia o trecho a seguir.
A postura dos educadores, de um modo geral, no seu fazer pedagógico, requer uma auto avaliação no que se refere à ação em termos de sua propriedade e adequação aos fins educacionais, no sentido de assumir a mediação do conhecimento de modo a ser partilhado na relação que estabelece com o aluno, e não centrado na figura do professor. (STACCIARINI e ESPERIDIÃO, 1999, p. 60)
Sobre os processos de ensino e de aprendizagem, é CORRETO afirmar que:
A postura dos educadores, de um modo geral, no seu fazer pedagógico, requer uma auto avaliação no que se refere à ação em termos de sua propriedade e adequação aos fins educacionais, no sentido de assumir a mediação do conhecimento de modo a ser partilhado na relação que estabelece com o aluno, e não centrado na figura do professor. (STACCIARINI e ESPERIDIÃO, 1999, p. 60)
Sobre os processos de ensino e de aprendizagem, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG - Professor PEB II |
Q4237171
Pedagogia
Analise o trecho a seguir.
As principais questões sobre o conhecimento, para professores e pesquisadores educacionais, não são primordialmente questões filosóficas como “O que é conhecimento? ” ou “Como conhecemos?”. As questões educacionais sobre o conhecimento se referem a como o conhecimento escolar é e deve ser diferente do não-escolar, assim como a base em que é feita essa diferenciação. Embora as questões filosóficas estejam envolvidas, as diferenças entre o conhecimento escolar e o não-escolar levam a questões primordialmente sociológicas e pedagógicas. (YOUNG, 2007, p. 1295)
Conforme o trecho citado, a escolaridade envolve o fornecimento de acesso ao conhecimento especializado incluído em diferentes domínios. Sendo assim, as questões centrais sobre o currículo devem envolver, EXCETO:
As principais questões sobre o conhecimento, para professores e pesquisadores educacionais, não são primordialmente questões filosóficas como “O que é conhecimento? ” ou “Como conhecemos?”. As questões educacionais sobre o conhecimento se referem a como o conhecimento escolar é e deve ser diferente do não-escolar, assim como a base em que é feita essa diferenciação. Embora as questões filosóficas estejam envolvidas, as diferenças entre o conhecimento escolar e o não-escolar levam a questões primordialmente sociológicas e pedagógicas. (YOUNG, 2007, p. 1295)
Conforme o trecho citado, a escolaridade envolve o fornecimento de acesso ao conhecimento especializado incluído em diferentes domínios. Sendo assim, as questões centrais sobre o currículo devem envolver, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG - Professor PEB II |
Q4237172
Pedagogia
Os conceitos de interdisciplinaridade e transversalidade, que vêm
revolucionando o currículo da escola fundamental, resultam da evolução do
conhecimento na civilização ocidental e têm por finalidade modificar a visão
tradicional de currículo, que se caracteriza pela fragmentação, linearidade,
alienação e estímulo ao individualismo no trabalho escolar. Nesse sentido,
analise as afirmativas a seguir.
I. A ideia por trás da interdisciplinaridade e transversalidade é construir um currículo onde possamos, junto com o aprendizado científico, favorecer o inesperado, o criativo, e o aperfeiçoamento de atitudes e valores que transcendam barreiras de raça, classe, religião, sexo ou política.
II. A transversalidade pode ser definida como um recurso pedagógico cujo intuito é ajudar o aluno a adquirir uma perspectiva menos compreensiva e crítica da realidade social, assim como sua inserção e participação nessa realidade.
III. A transversalidade contrapõe-se à visão alienada e individualista do conhecimento e, através da inserção de temas transversais, relaciona os conteúdos com o contexto que os cerca e ignora ainda mais as barreiras disciplinares.
IV.O intuito da interdisciplinaridade é superar a excessiva fragmentação e linearidade no currículo. Mediante o estudo de temas comuns, estabelece-se um diálogo entre disciplinas, embora sempre considerando a especificidade de cada área, com seu saber acumulado que deriva do olhar especializado.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. A ideia por trás da interdisciplinaridade e transversalidade é construir um currículo onde possamos, junto com o aprendizado científico, favorecer o inesperado, o criativo, e o aperfeiçoamento de atitudes e valores que transcendam barreiras de raça, classe, religião, sexo ou política.
II. A transversalidade pode ser definida como um recurso pedagógico cujo intuito é ajudar o aluno a adquirir uma perspectiva menos compreensiva e crítica da realidade social, assim como sua inserção e participação nessa realidade.
III. A transversalidade contrapõe-se à visão alienada e individualista do conhecimento e, através da inserção de temas transversais, relaciona os conteúdos com o contexto que os cerca e ignora ainda mais as barreiras disciplinares.
IV.O intuito da interdisciplinaridade é superar a excessiva fragmentação e linearidade no currículo. Mediante o estudo de temas comuns, estabelece-se um diálogo entre disciplinas, embora sempre considerando a especificidade de cada área, com seu saber acumulado que deriva do olhar especializado.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG - Professor PEB II |
Q4237173
Pedagogia
No contexto do formalismo instituído pelo sistema educacional, as
possibilidades instituintes presentes na dinâmica escolar podem vir a
prevalecer sobre as determinações sistêmicas, desde que participação social
não se confunda com participação política. A realização da democracia
emancipatória na escola está vinculada a:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG - Professor PEB II |
Q4237174
Pedagogia
O conceito de currículo como fato se articula com a cultura escolar, uma
cultura didatizada que cumpre ao currículo transmitir. Nessa formulação, a
cultura é vista como um repertório de sentidos partilhados, produzidos em
espaços externos à escola. Desse repertório, são selecionados e
organizados elementos ______________, em um processo que envolve
_______________, ou _________________________, que compõem o
mosaico a que denominamos __________________.
A alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas é:
A alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas é:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG - Professor PEB II |
Q4237175
Pedagogia
Analise o trecho a seguir.
Tal concepção, cujos fundamentos defendem a realidade humana como produto da história produzida pelo homem e defendem também o homem como um ser histórico, produzido na realidade social em que vive como resultado de sua ação nessa realidade, seja de forma subjetiva ou objetiva. Entretanto, o homem é entendido como co-criador de si próprio e consequentemente de sua própria vida (SILVEIRA RODRIGUES, 2006, p. 132).
O trecho citado se refere a qual tendência pedagógica na prática escolar?
Tal concepção, cujos fundamentos defendem a realidade humana como produto da história produzida pelo homem e defendem também o homem como um ser histórico, produzido na realidade social em que vive como resultado de sua ação nessa realidade, seja de forma subjetiva ou objetiva. Entretanto, o homem é entendido como co-criador de si próprio e consequentemente de sua própria vida (SILVEIRA RODRIGUES, 2006, p. 132).
O trecho citado se refere a qual tendência pedagógica na prática escolar?
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG - Professor PEB II |
Q4237176
Pedagogia
Conforme previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB 9394/96), a educação, dever da família e do Estado, inspirada nos
princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por
finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Nesse sentido, o
ensino deve ser ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG - Professor PEB II |
Q4237177
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o art. 54 do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei
8.069/90), é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG - Professor PEB II |
Q4237178
Legislação Federal
O financiamento da educação básica refere-se aos usos e controle da
aplicação dos recursos financeiros no nível da educação escolar brasileira
que compreende a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio.
Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG - Professor PEB II |
Q4237179
Pedagogia
Os projetos interdisciplinares têm a grande vantagem de dar espaço à
iniciativa e à criatividade dos participantes. Analise as afirmativas a seguir
sobre a pedagogia de projetos e marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) O excessivo individualismo, o egoísmo, é neutralizado na pedagogia de projetos pela sua característica fundamental de inclusão do Outro.
( ) No âmbito do aluno, o projeto interdisciplinar desenvolvido em sala de aula dá-lhe a oportunidade de construir seu próprio conhecimento e de se desenvolver como cidadão crítico, solidário e participativo.
( ) No desenvolvimento de um projeto, geram-se frutos do coletivo, onde cada um não se reconhece e, por isso, há partes (ou momentos) que sempre permitem separar os componentes.
( ) Os projetos interdisciplinares estimulam o espírito coletivo, a solidariedade e a troca de informações, contribuindo decisivamente para a construção do conhecimento.
A sequência CORRETA é:
( ) O excessivo individualismo, o egoísmo, é neutralizado na pedagogia de projetos pela sua característica fundamental de inclusão do Outro.
( ) No âmbito do aluno, o projeto interdisciplinar desenvolvido em sala de aula dá-lhe a oportunidade de construir seu próprio conhecimento e de se desenvolver como cidadão crítico, solidário e participativo.
( ) No desenvolvimento de um projeto, geram-se frutos do coletivo, onde cada um não se reconhece e, por isso, há partes (ou momentos) que sempre permitem separar os componentes.
( ) Os projetos interdisciplinares estimulam o espírito coletivo, a solidariedade e a troca de informações, contribuindo decisivamente para a construção do conhecimento.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG - Professor PEB II |
Q4237180
Pedagogia
A compreensão da diferença fundamental entre a perspectiva crítica e a
perspectiva neoliberal da educação é fundamental para a análise crítica das
políticas educacionais e para o debate sobre o papel do Estado na promoção
da educação. De acordo com essas perspectivas, marque (C) para a
perspectiva crítica e (N) para a neoliberal.
( ) O Estado é visto como um ator central na promoção da educação, e deve investir recursos financeiros e humanos para garantir que todos os indivíduos tenham acesso a uma educação de qualidade.
( )A educação é vista como um produto a ser consumido pelos indivíduos, e não como um direito fundamental.
( ) O setor privado é o principal agente na promoção da educação, e a educação deve ser financiada e gerada de forma a maximizar o lucro.
( )Enfatiza a importância da eficiência e da competitividade na educação, e defende a redução do papel do Estado na promoção da educação.
( )A educação é vista como um direito humano fundamental, que deve ser garantido pelo Estado por meio de políticas públicas adequadas.
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
( ) O Estado é visto como um ator central na promoção da educação, e deve investir recursos financeiros e humanos para garantir que todos os indivíduos tenham acesso a uma educação de qualidade.
( )A educação é vista como um produto a ser consumido pelos indivíduos, e não como um direito fundamental.
( ) O setor privado é o principal agente na promoção da educação, e a educação deve ser financiada e gerada de forma a maximizar o lucro.
( )Enfatiza a importância da eficiência e da competitividade na educação, e defende a redução do papel do Estado na promoção da educação.
( )A educação é vista como um direito humano fundamental, que deve ser garantido pelo Estado por meio de políticas públicas adequadas.
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG - Professor PEB II |
Q4237181
Pedagogia
A escola cumpre a sua função social e política na formação de cidadãos,
críticos e engajados na transformação da sociedade:
I. promovendo a transmissão de conhecimentos de forma neutra e isenta, evitando discussões políticas.
II. priorizando a formação de profissionais qualificados para o mercado de trabalho, formação técnica.
III. estimulando a reflexão crítica dos alunos sobre a realidade social, política e cultural.
IV.garantindo a pluralidade de ideias e a liberdade de expressão sem gerar conflitos entre alunos e professores.
V. desenvolvendo práticas pedagógicas que incentivam a análise, o debate e a participação coletiva.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. promovendo a transmissão de conhecimentos de forma neutra e isenta, evitando discussões políticas.
II. priorizando a formação de profissionais qualificados para o mercado de trabalho, formação técnica.
III. estimulando a reflexão crítica dos alunos sobre a realidade social, política e cultural.
IV.garantindo a pluralidade de ideias e a liberdade de expressão sem gerar conflitos entre alunos e professores.
V. desenvolvendo práticas pedagógicas que incentivam a análise, o debate e a participação coletiva.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG - Professor PEB II |
Q4237182
Pedagogia
A importância da implantação CORRETA da gestão democrática na
escola está baseada:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG - Professor PEB II |
Q4237183
Pedagogia
Os colegiados escolares nas escolas de ensino fundamental e médio são
importantes para a gestão democrática da escola porque:
I. garantem a mandatória de uma equipe diretora para uma educação de qualidade.
II. promovem a transparência, a prestação de contas e a tomada de decisões coletivas.
III. elaboram e avaliam o projeto pedagógico e a gestão dos recursos financeiros.
IV.permitem que apenas uma perspectiva seja ouvida e considerada no processo decisório.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. garantem a mandatória de uma equipe diretora para uma educação de qualidade.
II. promovem a transparência, a prestação de contas e a tomada de decisões coletivas.
III. elaboram e avaliam o projeto pedagógico e a gestão dos recursos financeiros.
IV.permitem que apenas uma perspectiva seja ouvida e considerada no processo decisório.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG - Professor PEB II |
Q4237184
Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta um elemento fundamental para a
elaboração de um projeto político-pedagógico de qualidade em escolas de
ensino médio.
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG - Professor PEB II |
Q4237185
Não definido
Leia o fragmento de texto abaixo e responda:
Ao analisarmos o fracasso escolar, contextualizando-o historicamente, é possível observar que os seus determinantes têm sido atribuídos muito mais aos fatores internos à criança, colocando em segundo plano os fatores externos à escola. Rompendo com esse contexto, o fracasso escolar é devido:
Ao analisarmos o fracasso escolar, contextualizando-o historicamente, é possível observar que os seus determinantes têm sido atribuídos muito mais aos fatores internos à criança, colocando em segundo plano os fatores externos à escola. Rompendo com esse contexto, o fracasso escolar é devido:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG - Professor PEB II |
Q4237186
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assinale a alternativa que apresenta uma medida eficaz na garantia da
inclusão de alunos com deficiência na Educação Básica.
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG - Professor PEB II |
Q4237187
Pedagogia
Qual das alternativas abaixo apresenta uma das principais mudanças na
organização da Educação Básica estabelecida pela Lei nº 9.394/1996 (LDB),
em relação à Lei nº 5.692/1971?
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG - Professor PEB II |
Q4237188
Pedagogia
A Lei 10.639/03 objetiva assegurar e valorizar a diversidade cultural,
estabelecendo o ensino obrigatório da história e cultura afro-brasileira e
africana em todas as escolas. Nesse contexto, para assegurar esse ensino
nas escolas, é necessário:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG - Professor PEB II |
Q4237189
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Fundamental, aprovadas em 2010, é
CORRETO afirmar que, a finalidade do ensino fundamental é a/o:
I. desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
II. compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se funda a sociedade.
III. formação para o exercício da cidadania e para a vida em sociedade, em consonância com os princípios democráticos e o respeito aos direitos humanos.
IV. valorização do trabalho artístico, a música, a dança e a educação física na preparação para o mercado de trabalho.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
II. compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se funda a sociedade.
III. formação para o exercício da cidadania e para a vida em sociedade, em consonância com os princípios democráticos e o respeito aos direitos humanos.
IV. valorização do trabalho artístico, a música, a dança e a educação física na preparação para o mercado de trabalho.
Está CORRETO o que se afirma em:
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