O conceito de currículo como fato se articula com a cultura escolar, uma
cultura didatizada que cumpre ao currículo transmitir. Nessa formulação, a
cultura é vista como um repertório de sentidos partilhados, produzidos em
espaços externos à escola. Desse repertório, são selecionados e
organizados elementos ______________, em um processo que envolve
_______________, ou _________________________, que compõem o
mosaico a que denominamos __________________.
A alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas é:

Question

O conceito de currículo como fato se articula com a cultura escolar, uma
cultura didatizada que cumpre ao currículo transmitir. Nessa formulação, a
cultura é vista como um repertório de sentidos partilhados, produzidos em
espaços externos à escola. Desse repertório, são selecionados e
organizados elementos ______________, em um processo que envolve
_______________, ou _________________________, que compõem o
mosaico a que denominamos __________________.
A alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas é: Alternativa A: culturais – didatização – mediação/transposição didática – currículo.  Ou Alternativa B: sociais – pedagogização – ensino didático – cultura.  Ou Alternativa C: pessoais – aprendizagem – processo ensino-aprendizagem – escola. Ou Alternativa D: culturais – ensino – didática – instituição escolar.

Máxima Auditoria, Consultoria e Treinamentos - MB Gestão Pública · Accepted Answer

Alternativa [A] culturais – didatização – mediação/transposição didática – currículo.

O conceito de currículo como fato se articula com a cultura ...

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