Questões Prefeitura de Santarém - PA 2024 para Professor de Educação Especial - Edital n° 1

Q3017058

Q3017058 Noções de Informática

Os processadores com mais de um núcleo de processamento tem como característica a capacidade para executar múltiplos processos por vez, tornando o desempenho da máquina mais rápido na execução de aplicações. Desta maneira, assinale o nome dado a esta tecnologia:

A

Processadores MultiCore.

B

Processadores Multitarefa.

C

Multiprocessadores.

D

Multicomputadores.

E

Monotarefas.

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Q3017059

Q3017059 Noções de Informática

Assinale a opção que contém somente aplicativos comercias de navegação web:

A

Safari, Chrome e Avira.

B

Edge, Maxthon e Adobe.

C

Edge, Chrome e Avira.

D

Opera, Edge e Adobe.

E

Opera, Safari e Maxthon.

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Q3017060

Q3017060 Noções de Informática

Os atalhos de teclado no Microsoft Word 2019 que permitem a um usuário abrir o Explorador de Arquivos e Criar uma Pasta em um determinado diretório são:

A

“WINDOWS+E” e “CTRL+SHIFT+N”

B

“WINDOWS+A” e “CTRL+P”

C

“WINDOWS+F” e “SHIFT+A”

D

“CTRL+E” e “SHIFT+P”

E

“CTRL+F” e “CTRL+SHIFT+P”

Q3017061

Q3017061 Noções de Informática

É um trecho de conteúdo em uma página que leva para outra página, site ou mesmo outra parte da mesma página, ou seja, é um atalho que salta para outro local na pasta de trabalho atual ou abre um documento armazenado em um servidor de rede, uma intranet ou na Internet:

A

Home Page

B

Site

C

Hiperlink

D

Streaming

E

Roteador

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Q3017062

Q3017062 Noções de Informática

A memória física do tipo DDR3 presente em uma máquina recebe o nome técnico representativo de:

A

Memória Cache.

B

Memória de Massa.

C

Memória de Indução.

D

Memória Ram.

E

Memória Rom.

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Q3542731

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial - Edital n° 1 |

Q3542731 Pedagogia

Tomando como referência o planejamento didático — definido por Haydt (2006, p. 94) como o ato de “planejar e analisar uma dada realidade, refletindo sobre as condições existentes, e prever as formas alternativas de ação para superar as dificuldades ou alcançar os objetivos desejados” —, assinale dentre os itens abaixo aquele(s) que melhor descreve(m) a natureza de um plano de ensino:
I. Engloba o registro pormenorizado das frequências e das notas obtidas pelos alunos de uma turma ao longo do ano letivo.
II. Consiste no roteiro para uma aula específica, no qual se detalham objetivos operacionais, conteúdos, estratégias de ensino e procedimentos avaliativos.
III. Compreende o roteiro para um conjunto de aulas em torno de um tema comum, no qual se agrupam objetivos específicos, conteúdos, cronograma, estratégias de ensino e procedimentos avaliativos.
IV. Constitui o roteiro para uma disciplina, abrangendo objetivos gerais, ementa, conteúdos, cronograma, estratégias de ensino e procedimentos avaliativos.
Assinale:

A

Se somente I e II estiverem corretos.

B

Se somente II e III estiverem corretos.

C

Se somente I, II e III estiverem corretos.

D

Se somente II, III e IV estiverem corretos.

E

Se somente I, II e IV estiverem corretos.

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Q3542732

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial - Edital n° 1 |

Q3542732 Libras

Em conformidade com as Diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), há correção em dizer que o atendimento educacional especializado para os alunos surdos deve ser ofertado:

A

Unicamente em Libras.

B

Tanto na modalidade oral e escrita quanto na língua de sinais.

C

Exclusivamente na sala de recursos multifuncionais.

D

Apenas em língua portuguesa em sua modalidade oral.

E

Apenas em língua portuguesa em sua modalidade escrita.

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Q3542733

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial - Edital n° 1 |

Q3542733 Pedagogia

De acordo com o art. 58, da LDBEN (Lei nº 9.394/1996), a educação especial, entendida, para os efeitos dessa Lei, como a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, destina-se ao seguinte público-alvo, com exceção de:

A

Educandos com transtornos globais de desenvolvimento.

B

Educandos com deficiência física, sensorial, intelectual ou múltipla.

C

Educandos com altas habilidades.

D

Educandos com superdotação.

E

Educandos com dificuldades de aprendizagem.

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Q3542734

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial - Edital n° 1 |

Q3542734 Libras

Com o objetivo de garantir a permanência e o sucesso dos alunos da educação especial nas escolas, é necessário que os sistemas de ensino instituam serviços especializados. Considerando essa logística, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira, correlacionando cada um desses serviços especializados às suas respectivas descrições:
COLUNA 1
1. Intérprete de Libras.
2. Apoio escolar.
3. Guia-intérprete.
4. Instrutor de Libras.
COLUNA 2
( ) Profissional que oferece suporte e acompanhamento aos estudantes com deficiência ou TEA com baixa funcionalidade, que requeiram suportes substanciais nas atividades de alimentação, higiene, cuidados clínicos e locomoção.
( ) Profissional que traduz a língua de sinais para outro idioma e vice-versa aos estudantes com surdez, usuários da Libras, com fluência nessa língua, nas classes regulares e no AEE.
( ) Profissional que atua no AEE com estudantes surdos e na formação em Libras para a comunidade escolar.
( ) Profissional que oferece suporte e acompanhamento nos diversos formatos de comunicação utilizados pelos estudantes com surdocegueira, nas classes regulares e no AEE.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

2-3-1-4.

B

1-2-3-4.

C

2-1-4-3.

D

4-3-1-2.

E

3-4-2-1.

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Q3542735

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial - Edital n° 1 |

Q3542735 Pedagogia

Embora constitua o ambiente de aprendizagem por excelência, a sala de aula pode ser organizada de diversas maneiras, sendo os tipos mais comuns: o modelo italiano, o modelo meia-lua, o modelo anfiteatro e o modelo grupos de trabalho (MALHEIROS, Bruno. Didática geral. 2.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2019). Acerca do modelo italiano, é acertado o que se afirma em:

A

As cadeiras são enfileiradas horizontalmente em linha reta, todas viradas para a frente, em direção ao professor e ao quadro.

B

As cadeiras são dispostas em forma de semicírculo, de modo que os alunos possam ver todos os colegas, além do professor, que fica no centro.

C

As cadeiras são organizadas em formato semicircular, com palco e arquibancadas, de modo que os alunos se assentem um pouco acima do professor, que fica embaixo.

D

As cadeiras são ordenadas de duas em duas, uma voltada para outra, de modo que os alunos possam interagir aos pares.

E

As cadeiras são arrumadas em grupos de quatro, cinco ou seis em torno de uma mesa, de modos que os alunos possam interagir entre si como uma pequena equipe.

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Q3542736

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial - Edital n° 1 |

Q3542736 Pedagogia

A concepção que compreende a deficiência, enquanto categoria de análise, como uma possibilidade diferente de viver, pela qual a pessoa (entendida como disfuncional) deve procurar por si só utilizar estratégias cognitivas, comportamentais e culturais distintas das pessoas ditas normais remete para:

A

Um enfoque patológico.

B

Uma visão reabilitadora.

C

Um modelo socioantropológico.

D

Uma abordagem normalizadora.

E

Uma perspectiva autonômica.

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Q3542737

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial - Edital n° 1 |

Q3542737 Pedagogia

No trabalho com tecnologia assistiva, efetuado sob a perspectiva da educação inclusiva, pretendese, dentre outras coisas, alcançar os objetivos declinados a seguir, com exceção de um. Assinale-o:

A

Proporcionar maior independência.

B

Viabilizar a ruptura de barreiras.

C

Ampliar a comunicação e a mobilidade.

D

Promover a funcionalidade.

E

Possibilitar o nivelamento por baixo.

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Q3542738

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial - Edital n° 1 |

Q3542738 Pedagogia

Com relação à natureza, tipologia e características de um projeto político-pedagógico – PPP, considerado por Vasconcellos (2004, p. 169) o “plano global da instituição [escolar]”, julgue as asserções abaixo, assinalando-as com V, se forem verdadeiras, ou com F, se forem falsas:
( ) O Projeto Político-Pedagógico tem como objetivo principal orientar a prática educativa, promovendo uma educação de qualidade e contribuindo para a formação integral dos estudantes.
( ) O Projeto Político-Pedagógico é um documento acessório para as escolas, pois nele são definidas diretrizes, metas e métodos para atingir os objetivos institucionais.
( ) O Projeto Político-Pedagógico deve ser elaborado pela equipe gestora da instituição juntamente com os representantes da secretaria de educação para fins de alinhamento da unidade escolar.
( ) O Projeto Político-Pedagógico tem como bases a gestão democrática, o acesso-permanênciasucesso do aluno na escola, a valorização dos profissionais da educação, a qualidade do ensino etc.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V-F-F-V.

B

F-F-V-F.

C

V-V-V-V.

D

V-V-F-F.

E

F-V-V-V.

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Q3542739

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial - Edital n° 1 |

Q3542739 Português

Depois de analisar o fragmento de texto abaixo, assinale a alternativa cujo enunciado o sintetiza adequadamente.
Para Amaral (1998, p. 16-17), “a generalização indevida refere-se à transformação da totalidade da pessoa com deficiência na própria condição de deficiência, na ineficiência global”.

A

Respeitar a pessoa com deficiência como alguém que pode ser eficiente em outros aspectos.

B

Tratar a pessoa com deficiência como se ela fosse também surda e deficiente mental.

C

Atender às especificidades da pessoa com deficiência para que haja inclusão.

D

Eliminar todas as barreiras que impedem a pessoa com deficiência de ser plena.

E

Desconstruir preconceitos para que a pessoa seja tratada com dignidade.

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Q3542740

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial - Edital n° 1 |

Q3542740 Pedagogia

Entendendo que o fato de os alunos aprenderem na escola (ou deixarem de aprender) depende de diversos fatores, não apenas das disciplinas previstas na grade curricular, Libâneo (2015) propôs a classificação dos currículos escolares em três categorias: currículo formal, currículo real e currículo oculto. Especificamente acerca do currículo oculto, é válido afirmar:

A

Refere-se ao currículo oficial, presente nos documentos normativos e sugestivos emanados das autoridades educacionais.

B

Corresponde ao que realmente ocorre na sala de aula, levando em conta práticas pedagógicas, adaptações curriculares e contextos específicos.

C

Envolve valores, atitudes e comportamentos não explicitamente ensinados, mas presentes na vivência escolar.

D

Diz respeito ao que está planejado e prescrito para ser ensinado, em consonância com os parâmetros, os referenciais e as diretrizes curriculares brasileiras.

E

Inclui o currículo dinamizado pelo professor para dar vida ao currículo estático presente apenas no nível discursivo.

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Q3542741

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial - Edital n° 1 |

Q3542741 Pedagogia

De acordo com as normativas que direcionam a educação especial na atualidade, existem quatro abordagens históricas de lidar com as diferenças dos alunos com necessidades educativas especiais: exclusão, segregação, integração e inclusão. Com base nessa classificação, analise as assertivas abaixo, relacionando cada abordagem à sua forma correspondente:
I. O objetivo da prática é promover mudanças no indivíduo com deficiência para, mediante adaptações, normalizá-lo.
II. Busca-se equiparação de oportunidades para o pleno desenvolvimento de potencial de todos, independentemente de suas diferenças.
III. Há isolamento físico e social entre os diferentes grupos, mantendo as pessoas com deficiência em locais e atividades exclusivas.
IV. Nenhuma atenção é dada às pessoas com deficiência, que ficam à margem do que ocorre na realidade cotidiana.
A correspondência correta se encontra em:

A

I – Inclusão; II – Integração; III – Segregação; IV – Exclusão.

B

I – Exclusão; II – Inclusão; III – Integração; IV – Segregação.

C

I – Integração; II – Inclusão; III – Exclusão; IV – Segregação.

D

I – Integração; II – Inclusão; III – Segregação; IV – Exclusão.

E

I – Inclusão; II – Exclusão; III – Segregação; IV – Integração.

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Q3542742

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial - Edital n° 1 |

Q3542742 Psicologia

Após examinar as possibilidades apresentadas pelas alternativas abaixo, assinale a única que fornece exemplo legítimo de transtorno global de desenvolvimento:

A

Síndrome de Down.

B

Hemiparesia.

C

TDAH.

D

Dislexia.

E

TEA.

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Q3542743

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial - Edital n° 1 |

Q3542743 Pedagogia

O tato é o meio pelo qual estímulos (temperatura, dor, pressão, textura, forma e tamanho), ao serem detectados e interpretados pelo cérebro, se convertem em valiosa fonte de informação para quem possui deficiência visual. A respeito desse órgão sensorial, pode-se dizer com correção que pertence ao sistema:

A

Proprioceptivo.

B

Háptico.

C

Cinestésico.

D

Vestibular.

E

Sinestésico.

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Q3542744

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial - Edital n° 1 |

Q3542744 Português

Depois de analisar os três enunciados correlatos subsequente, julgue o que se afirma sobre eles:
1. Para que tenhamos uma escola mais acolhedora, mais humana e mais promotora de equidade,
2. É necessário proporcionar aos alunos especiais condições que favoreçam sua inclusão na sociedade,
3. Pelo desenvolvimento de formas alternativas de atendimento diferenciado.
I. Os dois primeiros enunciados são verdadeiros e indicam uma relação de causa e efeito.
II. Os dois primeiros enunciados são verdadeiros e indicam uma relação de condicionalidade.
III. O terceiro enunciado é verdadeiro e indica no tocante ao segundo uma relação de mediação.
IV. O segundo enunciado é verdadeiro e indica no tocante ao terceiro uma relação de concessão.
Dentre os itens acima, estão corretos:

A

Apenas II, III e IV.

B

Apenas I, II e III.

C

Apenas I e IV.

D

Apenas I e II.

E

Apenas II e III.

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Q3542745

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial - Edital n° 1 |

Q3542745 Pedagogia

Um dos objetivos mais evidentes do atendimento educacional especializado – AEE, segundo os documentos que o normatizam, é providenciar ao aluno especial condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir, complementarmente e/ou suplementarmente, serviços de apoio especializados de acordo com o seguinte critério:

A

Os desejos e expectativas da família do aluno, sempre que possível.

B

Os objetivos específicos de aprendizagem do professor regente, caso sejam relevantes.

C

As necessidades individuais dos alunos, asseguradas adaptações razoáveis.

D

Os objetivos gerais previamente definidos pela escola, contanto que necessários.

E

As regras definidas pela Base Nacional Comum Curricular, desde que se apliquem.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Santarém - PA 2024 para Professor de Educação Especial - Edital n° 1

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