Em conformidade com as Diretrizes da Política Nacional de E...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B – Tanto na modalidade oral e escrita quanto na língua de sinais.
Tema central: A questão aborda o atendimento educacional especializado (AEE) para alunos surdos à luz das Diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008). O enfoque é garantir a acessibilidade e o direito à comunicação bilíngue desses alunos no ambiente escolar.
Resumo teórico: As diretrizes indicam que o AEE para surdos não pode se restringir a apenas uma forma de comunicação. É fundamental garantir o acesso tanto à Língua Brasileira de Sinais (Libras) quanto à língua portuguesa (oral e escrita). Assim, o estudante surdo tem direito ao desenvolvimento pleno de suas habilidades linguísticas, cognitivas e sociais, conforme a Lei nº 10.436/2002 (Lei de Libras) e o Decreto nº 5.626/2005.
Justificativa da alternativa correta: A alternativa B contempla o atendimento bilíngue, que respeita a singularidade linguística do surdo, promovendo o ensino tanto em Libras quanto em português (oral e escrito). Isso permite ao aluno surdo acesso ao currículo, interação social e inclusão efetiva. Este é o entendimento das principais políticas inclusivas e da legislação vigente.
Análise das alternativas incorretas:
- A: Unicamente em Libras – Incorreta, pois o atendimento deve ser bilíngue, contemplando também a língua portuguesa, oral e escrita, para garantir inclusão curricular e social.
- C: Exclusivamente na sala de recursos multifuncionais – Incorreta, já que o AEE deve ocorrer de forma complementar, sem limitar o surdo a um espaço específico, mas garantindo sua participação em todas as atividades escolares.
- D: Apenas em língua portuguesa (oral) – Errada, pois muitos surdos têm dificuldade no acesso à modalidade oral. O respeito à Libras é indispensável.
- E: Apenas em língua portuguesa (escrita) – Também inadequada, pois restringe o direito à comunicação plena e exclui a Libras, que é reconhecida legalmente.
Dica de interpretação: Em questões sobre educação de surdos, busque sempre alternativas que promovam o uso combinado da Libras e da Língua Portuguesa. Fique atento a palavras como "unicamente", "apenas" ou "exclusivamente", que costumam indicar restrição e podem ser pegadinhas.
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