Entendendo que o fato de os alunos aprenderem na escola (ou...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q3542740 Pedagogia
Entendendo que o fato de os alunos aprenderem na escola (ou deixarem de aprender) depende de diversos fatores, não apenas das disciplinas previstas na grade curricular, Libâneo (2015) propôs a classificação dos currículos escolares em três categorias: currículo formal, currículo real e currículo oculto. Especificamente acerca do currículo oculto, é válido afirmar:
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Alternativa correta: C

Tema central: A questão aborda o conceito de currículo oculto na escola, uma das três categorias propostas por Libâneo (2015): currículo formal, real e oculto. Para responder, é essencial reconhecer as diferenças entre esses tipos e compreender como eles afetam a aprendizagem.

Resumo teórico: O currículo oculto refere-se àquilo que não está explicitado nos documentos oficiais nem no planejamento formal, mas que é vivenciado pelos alunos no cotidiano escolar. São valores, normas, comportamentos e expectativas que, mesmo sem serem ensinados oficialmente, são absorvidos pelos estudantes por meio de interações, atitudes e da cultura escolar. Como destaca Libâneo (2015), esses elementos impactam profundamente a formação do aluno.

Justificativa da alternativa C: A alternativa C está correta porque aponta que o currículo oculto envolve valores, atitudes e comportamentos não explicitamente ensinados, mas presentes na vivência escolar. Esses conteúdos são transmitidos de modo indireto, por exemplo, na forma como professores e colegas se relacionam, nas regras não escritas, nas expectativas sobre o comportamento dos alunos, e até mesmo nas mensagens subliminares do ambiente escolar.

Análise das alternativas incorretas:

A – Define o currículo formal, ou seja, o currículo oficial, que aparece em documentos e diretrizes oficiais. Não se refere ao currículo oculto.

B – Refere-se ao currículo real, aquilo que efetivamente acontece na sala de aula, considerando adaptações e contextos. Não abrange os elementos implícitos do currículo oculto.

D – Também descreve o currículo formal, já que trata do planejamento e das prescrições oficiais.

E – Aponta para o currículo real, dinamizado pelo professor para além do que está planejado, mas não contempla o caráter implícito do currículo oculto.

Estratégia de interpretação: Fique atento às palavras-chave: "não explicitamente ensinados" e "vivência escolar". Elas indicam algo além do conteúdo formal ou planejado, direcionando para o conceito de currículo oculto. Cuidado com pegadinhas que confundem currículo oculto com o real ou formal. Sempre associe o currículo oculto ao que é aprendido de maneira indireta.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo