Questões Prefeitura de São José de Piranhas - PB 2024 para Psicopedagogo

Q3092277

Q3092277 Raciocínio Lógico

Em uma academia com 100 atletas, foi realizada uma pesquisa para identificar a participação nas modalidades de treino de Musculação, Yoga e Natação. Os resultados foram organizados da seguinte forma:

· 60 atletas praticam Musculação.
· 45 atletas praticam Yoga.
· 30 atletas praticam Natação.
· 25 atletas praticam tanto Musculação quanto Yoga.
· 15 atletas praticam tanto Musculação quanto Natação.
· 10 atletas praticam tanto Yoga quanto Natação.
· 5 atletas praticam as três modalidades.

Com base nos dados da pesquisa, quantos atletas NÃO praticam nenhuma dessas modalidades?

A

20.

B

5.

C

18.

D

10.

E

25.

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Q3092278

Q3092278 Raciocínio Lógico

Três crianças—Ana, Beatriz e Carlos—participaram de uma campanha de doação de brinquedos. A quantidade de brinquedos doada por Ana está na razão de 2/3 em relação à quantidade doada por Beatriz, e a quantidade de brinquedos doada por Beatriz está na razão de 3/4 em relação à quantidade doada por Carlos. Sabe-se que, juntas, as três crianças doaram um total de 108 brinquedos. Com base nessas informações, quantos brinquedos cada uma das crianças doou?

A

Ana: 25, Beatriz: 33, Carlos: 50.

B

Ana: 20, Beatriz: 44, Carlos: 44.

C

Ana: 30, Beatriz: 35, Carlos: 43.

D

Ana: 22, Beatriz: 38, Carlos: 48.

E

Ana: 24, Beatriz: 36, Carlos: 48.

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Q3092279

Q3092279 Raciocínio Lógico

Três professores — Júlia, Marcos e Felipe — lecionam três matérias distintas: Matemática, História e Ciências. Cada um deles é responsável por uma turma diferente: 5º ano, 6º ano e 7º ano. No entanto, não se sabe inicialmente qual professor ensina cada matéria, nem qual turma está sob sua responsabilidade. Sabe-se que:

- O professor de Ciências é responsável pela turma do 6º ano.
- Marcos leciona Matemática.
- O professor responsável pela turma do 7º ano não é Marcos.
- Júlia não leciona Ciências.

Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que:

A

Júlia leciona História para o 7º ano.

B

Marcos leciona Ciências para o 7º ano.

C

Felipe leciona Ciências para o 5º ano.

D

Júlia leciona Matemática para o 6º ano.

E

Marcos leciona História para o 6º ano.

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Q3092280

Q3092280 Raciocínio Lógico

Analise cada uma das afirmativas a seguir.

I- Chama-se negação de uma proposição p a proposição que tem valor lógico verdadeiro quando p é falsa e valor lógico falso quando p é verdadeira.
II- Chama-se implicação entre duas proposições p e q a proposição que é falsa apenas quando p é verdadeira e q é falsa.
III- O valor lógico da bicondicional entre duas proposições p e q é verdadeiro se, e somente se, p e q tiverem o mesmo valor lógico.
IV- A negação de uma implicação entre duas proposições p e q é logicamente equivalente à conjunção de p e a negação de q.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e IV apenas.

B

I, II, III e IV.

C

I, III e IV apenas.

D

II, III e IV apenas.

E

I, II e III apenas.

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Q3092281

Q3092281 Raciocínio Lógico

Em uma competição de Matemática, três alunos — Ana, Bruno e Carla — participaram e apresentaram as seguintes notas:

- A nota de Ana é o dobro da nota de Bruno.
- A soma das notas de Ana e Bruno é igual à nota de Carla.

Se a nota de Carla fosse 2 pontos maior, a soma das notas de todos os alunos seria 20 pontos. Considerando as informações acima, qual é a nota de Ana?

A

10.

B

7.

C

8.

D

9.

E

6.

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Q3127432

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicopedagogo |

Q3127432 Pedagogia

Segundo Pontes (2010, p. 17), “Cabe ao psicopedagogo entender como se constitui o sujeito, como este se transforma em suas diversas etapas de vida, quais os recursos de conhecimento de que ele dispõe e a forma pela qual produz conhecimento e aprende em relação ao grupo e sua reação frente a este”.
Fonte: PONTES. I.A. M.Atuação psicopedagógica no contexto escolar: manipulação, não; contribuição, sim. Rev. psicopedag. vol.27 no.84. São Paulo, 2010.

Nesse sentido, é CORRETO afirmar que o objeto de estudo da Psicopedagogia escolar é sempre:

A

a sistematização do ensino.

B

o sujeito biológico.

C

o sujeito aprendente.

D

o sujeito e suas produções intelectuais.

E

interferir na organização da sala de aula.

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Q3127433

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicopedagogo |

Q3127433 Pedagogia

O Artigo 2º do Código de Ética do psicopedagogo afirma que: “A Psicopedagogia é de natureza inter e transdisciplinar, utiliza métodos, instrumentos e recursos próprios para compreensão do processo de aprendizagem, cabíveis na intervenção” (Brasil, 2011, art. 2).
Fonte: Associação Brasileira de Psicopedagogia. Código de Ética do Psicopedagogo. São Paulo: ABPp, 2011. Disponível em: https://www.abpp.com.br/wpcontent/uploads/2020/11/codigo_de_etica.pdf.Acesso em: 27 ago. 2024.

Nesse contexto, é CORRETO assinalar que, pelo Código de Ética, a atividade psicopedagógica tem como objetivo:

A

assumir as responsabilidades para as quais esteja preparado e nos parâmetros da competência psicopedagógica.

B

manter-se atualizado quanto aos conhecimentos científicos e técnicos que tratem da aprendizagem humana.

C

desenvolver e manter relações profissionais pautadas pelo respeito, pela atitude crítica e pela cooperação com outros profissionais

D

promover a aprendizagem, contribuindo para os processos de inclusão escolar e social.

E

colaborar com o progresso da Psicopedagogia.

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Q3127434

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicopedagogo |

Q3127434 Pedagogia

A Psicopedagogia abrange uma multiplicidade de áreas do conhecimento, abrangendo questionamentos constantes na construção de instrumentos que proporcionem competência e eficácia ao seu profissional. De todo modo, é um trabalho que pode seguir, do ponto de vista do espaço epistemológico, dois caminhos.
Considerando esses caminhos, avalie as assertivas a seguir:
I- Preventivo e curativo. II- Qualitativo e somativo. III- Clínico e institucional. IV- Subjetivo e moderno.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

II e III.

B

I e III.

C

II e IV.

D

I e IV.

E

III e IV.

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Q3127435

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicopedagogo |

Q3127435 Pedagogia

Tomando por base os estudos de Beauclair (2009), a formação profissional, seja no campo psicopedagógico ou em qualquer outro campo de atuação humana, é, sem sombra de dúvida, uma das mais sérias temáticas a serem debatidas, questionadas e refletidas, repleta de ambiguidades, incertezas, incoerências e ambivalências.
Fonte: BEAUCLAIR, João. Para entender Psicopedagogia: perspectivas atuais e desafios futuros. 3 ed. Rio de Janeiro: Wak, 2009.

Quais paradigmas podemos assinalar como CORRETOS que contribuem para a produção acadêmica em Psicopedagogia?

A

estatístico, biológico, sociológico e econômico.

B

disciplinar, cartesiano, inovador e técnico.

C

interdisciplinar, pluridisciplinar, multidisciplinar, transdisciplinar e metadisciplinar.

D

racional, empírico, positivista e funcionalista.

E

divergente, ontológico, dialético e metafísico.

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Q3127436

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicopedagogo |

Q3127436 Pedagogia

Para Agrella (2021), a escola surgiu com o objetivo de promover melhorias de vida na sociedade moderna. Entretanto, acabou por produzir, na contemporaneidade, a marginalização e o fracasso de muitos estudantes que não se adequaram aos padrões de aprendizagem por apresentarem dificuldades, como é o caso das crianças com deficiência, que demandam por acompanhamento de profissionais especializados.
Fonte: AGRELLA. A. S.O Papel do Psicopedagogo na Educação Especial. In: E-BOOK AMPLAMENTE: Inclusão e Ludicidade na Escola. 1ª Edição. Volume 01, 2021.

Desta feita, é CORRETO afirmar que o papel do Psicopedagogo na Educação Especial é, dentre outros:

A

trabalhar com estratégias de aprendizagem variadas, definindo atividades ou operações mentais que o sujeito pode executar para facilitar e melhorar sua aprendizagem.

B

fazer com que a gestão da escola acompanhe o desenvolvimento de seus estudantes e seja um espaço de encaminhamento exclusivamente para as famílias.

C

buscar a separação do processo de ensino e dos problemas de aprendizagem, recorrendo sempre a outros profissionais.

D

compreender os conceitos básicos da intervenção psicoeducativa, relacionando-os ao campo da Medicina.

E

considerar a construção do conhecimento apenas no aspecto cognitivo.

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Q3127437

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicopedagogo |

Q3127437 Pedagogia

O desenvolvimento humano é um conteúdo imprescindível à formação do psicopedagogo, a partir de diferentes perspectivas teóricas. Nesse sentido, a partir de várias linhas de orientação sobre teorias do desenvolvimento, tens a seguir:

I- Todos os domínios do desenvolvimento estão inter-relacionados. II- O desenvolvimento normativo inclui uma vasta gama de diferenças individuais. III- Ahereditariedade não influencia o desenvolvimento humano. IV- As interações são secundárias no processo desenvolvimental. V- Na idade adulta, o desenvolvimento é moldado e influenciado a partir das respostas que recebem dos outros.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

IV e V.

B

I, III e IV.

C

II e V.

D

III e IV.

E

I e II.

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Q3127438

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicopedagogo |

Q3127438 Pedagogia

Jean Piaget (1896-1980) criou uma psicologia que desse sustentação experimental aos seus propósitos investigativos, a Psicologia Genética, e elaborou, ao mesmo tempo, uma teoria epistemológica do conhecimento e uma teoria sobre o desenvolvimento da inteligência. Nesse panorama, é CORRETO afirmar que os principais conceitos da teoria piagetiana são:

A

organização, continuação e subjetivação.

B

cognição, aproximação e estruturação.

C

representação, equilibração e significação.

D

adaptação, assimilação e acomodação.

E

personificação, realização e potencialização.

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Q3127439

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicopedagogo |

Q3127439 Pedagogia

Henri Wallon (1879 – 1963) foi um médico, psicólogo e pedagogo francês que desenvolveu uma teoria sobre o desenvolvimento humano, focando na interação entre o indivíduo e o meio e afirmava que o desenvolvimento surge por meio de uma sucessão de estágios. É CORRETO afirmar que os estágios são:

A

Estágio das pulsões, estágio profissional, estágio das ideias, estágio da complexidade e estágio do envelhecimento.

B

Estágio sensório-motor, estágio reflexivo, estágio egocêntrico, estágio emocional e estágio da juventude.

C

Estágio psicomotor, estágio da fantasia, estágio somático, estágio referencial e estágio da socialização.

D

Estágio objetivo, estágio da psicomotricidade, estágio do individualismo, estágio transgeracional e estágio adulto.

E

Estágio impulsivo-emocional, estágio sensório-motor e projetivo, estágio do personalismo, estágio categorial e estágio da adolescência.

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Q3127440

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicopedagogo |

Q3127440 Pedagogia

Segundo Vieira e Sforni (2010, p. 01), “[...] Vygotsky e seus colaboradores consideram o homem como sujeito ativo, e entendem que na atividade prática, nas interações que ele estabelece com o meio e com outros homens se desenvolvem suas funções psicológicas superiores”.
Fonte: VIEIRA, V.A. M.A.; SFORNI, M. S. F.Avaliação da aprendizagem conceitual. Educar em Revista, Curitiba, Brasil, n. especial 2, p. 45-58, 2010. Editora UFPR.

Nesse sentido, é CORRETO afirmar que as funções psicológicas superiores são:

A

linguagem, pensamento abstrato, memória voluntária, atenção voluntária, resolução de problemas e planejamento.

B

reflexos, processos espontâneos e rudimentares, e objetividade.

C

desenvolvimento biológico, hereditariedade e raça.

D

inatismo, determinismo biológico ou linear e naturalismo.

E

pensamento atomístico, reducionismo cultural e social, atenção involuntária.

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Q3127441

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicopedagogo |

Q3127441 Pedagogia

O papel inicial da Psicopedagogia é focado no estudo do processo de aprendizagem, diagnóstico e tratamento dos seus obstáculos. O psicopedagogo irá fazer uma análise da situação do aluno para poder diagnosticar os problemas e suas causas. Assim, é CORRETO afirmar que ele:

A

precisa se pautar exclusivamente na produção de saberes referentes ao fenômeno psicológico para diagnosticar.

B

precisa conhecer o sujeito em seus aspectos fisiológicos, cognitivos e antissociais.

C

procura compreender o indivíduo em suas dimensões psíquicas e em sala de aula para ajudá-lo a ver suas dificuldades e, por si só, resolvê-las.

D

levanta hipóteses através da análise de sintomas que o indivíduo apresenta, ouvindo a sua queixa, a queixa da família e da escola.

E

deve condicionar o indivíduo para que suas ações e reações sejam aceitas socialmente.

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Q3127442

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicopedagogo |

Q3127442 Pedagogia

A avaliação psicopedagógica é um dos componentes críticos da intervenção psicopedagógica, pois nela se fundamentam as decisões voltadas à prevenção e solução das possíveis dificuldades dos alunos, promovendo melhores condições para o seu desenvolvimento. Para Coll, Marchesi e Palacios (2007, p. 279), “Ela é um processo compartilhado de coleta e análise de informações relevantes acerca dos vários elementos que intervêm no processo de ensino e aprendizagem”.
Fontes: COLL, C.; MARTÍN, E. O construtivismo na sala de aula. 6. Ed. Itapecerica: Editora Ática, 2006. MARCHESI, Á; PALACIOS, J. Desenvolvimento psicológico e educação: transtornos do desenvolvimento e necessidades educativas especiais. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2007.

Assim, a avaliação psicopedagógica envolve:

I- A identificação dos principais fatores responsáveis pelas dificuldades da criança.
II- Dados referentes à natureza da dificuldade apresentada pela criança, bem como que se investigue a existência de quadros psiquiátricos.
III- O levantamento do repertório infantil relativo às habilidades acadêmicas e cognitivas relevantes para a dificuldade de aprendizagem apresentada.
IV- A identificação de características culturais da criança, estímulos e fase do desenvolvimento aos quais responde e sua interação com as exigências escolares propriamente ditas.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

III e IV.

B

I e III.

C

II e III.

D

I e II.

E

II e IV.

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Q3127443

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicopedagogo |

Q3127443 Pedagogia

Dados do Ministério da Saúde indicam que o Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno do neurodesenvolvimento, e está relacionado a alterações de início precoce no desenvolvimento, que podem cursar com déficits no funcionamento pessoal, social, acadêmico ou profissional. Ainda de acordo com a Associação Brasileira do Déficit de Atenção - ABDA, o número de casos de TDAH varia entre 5% e 8% em nível mundial. Estima-se que 70% das crianças com o transtorno apresentam outra comorbidade e pelo menos 10% apresentam três ou mais comorbidades.
Fonte:ABDA-Associação Brasileira do Déficit de Atenção.Acesso em:10 set.2024.
BRASIL. Ministério da Saúde. Entre 5% e 8% da população mundial apresenta Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade. Publicado em 20/09/2022 15h14 Atualizado em 03/11/2022 15h23.

Assim, é CORRETO afirmar que o transtorno é caracterizado por três principais sintomas:

A

Dislalia, Dislexia e Disgrafia

B

Agitação, Foco e Memorização.

C

Desatenção, Hiperatividade e Impulsividade.

D

Disgrafia, Discalculia e Disortografia.

E

Fobia,Ansiedade e Pânico.

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Q3127444

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicopedagogo |

Q3127444 Pedagogia

Observando seus filhos na interação com o meio, Jean Piaget percebeu que as crianças possuem uma forma particular de pensar e aprender. O erro e o acerto são conceitos que estão no cerne do raciocínio infantil e foi a partir da relação erro/acerto que desenvolveu sua teoria de estágios do desenvolvimento cognitivo da criança. É CORRETO afirmar que os estágios são:

A

Lógico-matemático, Linguístico, Espacial e Corporal Sinestésico.

B

Sensório-motor, Pré-operatório, Operatório concreto e Operatório formal.

C

Interpessoal, Intrapessoal, Pictórico e Musical.

D

Natural, Existencial, Interativo e Ecológico.

E

Real, Proximal, Potencial e Sazonal.

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Q3127445

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicopedagogo |

Q3127445 Pedagogia

Jorge Visca, um argentino, considerado o “pai da Psicopedagogia”, formou a primeira geração de psicopedagogos no Brasil. Foi um dos primeiros psicopedagogos que se preocupou com a epistemologia da Psicopedagogia e propôs estudos baseados no que se chamou de epistemologia convergente. É CORRETO afirmar que seus estudos são fundamentados pelas ideias:

A

construtivistas, estruturalistas construtivistas e interacionistas.

B

positivistas, tecnicistas e personalistas.

C

individualistas, atomistas e psicanalíticas.

D

behavioristas, funcionalistas e humanistas.

E

criticistas, pós-estruturalistas e escolanovistas.

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Q3127446

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicopedagogo |

Q3127446 Pedagogia

Segundo o Código de Ética do Psicopedagogo, a Psicopedagogia “Utiliza instrumentos e procedimentos próprios, fundamentados em referenciais teóricos distintos, que convergem para o entendimento dos sujeitos e sistemas que aprendem e sua forma de aprender” (Brasil, 2011).

Fonte: Associação Brasileira de Psicopedagogia. Código de Ética do Psicopedagogo. São Paulo: ABPp, 2011. Disponível em: https://www.abpp.com.br/wpcontent/uploads/2020/11/codigo_de_etica.pdf.Acesso em: 27 ago. 2024.

É CORRETO afirmar que são deveres do psicopedagogo:

A

manter o sigilo profissional e preservar a confidencialidade dos dados obtidos em decorrência do exercício de sua atividade.

B

trabalhar nos estritos limites das atividades que lhe são reservadas.

C

reconhecer os casos pertencentes aos demais campos de especialização, encaminhando-os a profissionais habilitados e qualificados para o atendimento

D

divulgar publicamente registros, imagens e áudios, decorrentes de atendimento psicopedagógico

E

assumir as responsabilidades para as quais esteja preparado e nos parâmetros da competência psicopedagógica.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de São José de Piranhas - PB 2024 para Psicopedagogo

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