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Q3127433 Pedagogia
O Artigo 2º do Código de Ética do psicopedagogo afirma que: “A Psicopedagogia é de natureza inter e transdisciplinar, utiliza métodos, instrumentos e recursos próprios para compreensão do processo de aprendizagem, cabíveis na intervenção” (Brasil, 2011, art. 2).
Fonte: Associação Brasileira de Psicopedagogia. Código de Ética do Psicopedagogo. São Paulo: ABPp, 2011. Disponível em: https://www.abpp.com.br/wpcontent/uploads/2020/11/codigo_de_etica.pdf.Acesso em: 27 ago. 2024.

Nesse contexto, é CORRETO assinalar que, pelo Código de Ética, a atividade psicopedagógica tem como objetivo: 
Alternativas

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Vamos analisar a questão sobre o objetivo da atividade psicopedagógica conforme o Código de Ética do psicopedagogo. O tema central é a função e os objetivos da atuação do psicopedagogo, fundamentais para garantir práticas alinhadas com a ética profissional.

A Psicopedagogia é uma área que se preocupa com o processo de aprendizagem, tendo uma abordagem inter e transdisciplinar. Isso significa que ela integra conhecimentos de diferentes áreas para compreender e intervir nos processos de aprendizagem de indivíduos ou grupos, como destacado pelo Código de Ética da Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp).

Alternativa Correta: D - promover a aprendizagem, contribuindo para os processos de inclusão escolar e social.

Essa alternativa é a correta porque reflete o cerne da atuação psicopedagógica: facilitar a aprendizagem e promover a inclusão. A Psicopedagogia não só busca resolver dificuldades de aprendizagem, mas também garantir que todos tenham acesso ao conhecimento de maneira igualitária, promovendo a inclusão escolar e social.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - assumir as responsabilidades para as quais esteja preparado e nos parâmetros da competência psicopedagógica. Essa alternativa refere-se a um princípio ético importante, que é atuar dentro das suas competências. No entanto, isso não define diretamente o objetivo da atividade psicopedagógica.

B - manter-se atualizado quanto aos conhecimentos científicos e técnicos que tratem da aprendizagem humana. Trata-se de uma exigência ética para qualquer profissional, mas não é um objetivo específico da prática psicopedagógica.

C - desenvolver e manter relações profissionais pautadas pelo respeito, pela atitude crítica e pela cooperação com outros profissionais. Embora isso seja essencial para um ambiente de trabalho saudável e ético, não é o objetivo final da psicopedagogia.

E - colaborar com o progresso da Psicopedagogia. Aqui, o foco está no avanço da área, o que é importante, mas não é o objetivo direto da atuação no cotidiano psicopedagógico.

Para resolver questões como esta, é importante distinguir entre princípios éticos, atribuições profissionais e objetivos específicos da área. Isso ajuda a evitar confusões e a identificar a resposta que realmente reflete a essência do trabalho psicopedagógico.

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