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Q3127443
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Problemas de Aprendizagem na Escola , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,
Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicopedagogo |
Q3127443 Pedagogia
Dados do Ministério da Saúde indicam que o Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno do neurodesenvolvimento, e está relacionado a alterações de início precoce no desenvolvimento, que podem cursar com déficits no funcionamento pessoal, social, acadêmico ou profissional. Ainda de acordo com a Associação Brasileira do Déficit de Atenção - ABDA, o número de casos de TDAH varia entre 5% e 8% em nível mundial. Estima-se que 70% das crianças com o transtorno apresentam outra comorbidade e pelo menos 10% apresentam três ou mais comorbidades.
Fonte:ABDA-Associação Brasileira do Déficit de Atenção.Acesso em:10 set.2024.
BRASIL. Ministério da Saúde. Entre 5% e 8% da população mundial apresenta Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade. Publicado em 20/09/2022 15h14 Atualizado em 03/11/2022 15h23.


Assim, é CORRETO afirmar que o transtorno é caracterizado por três principais sintomas:
Alternativas

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Tema Central da Questão: A questão aborda o Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), um tema importante na área da educação e saúde, principalmente em como ele se manifesta em crianças e afeta seu desenvolvimento acadêmico e social.

O TDAH é um transtorno neurodesenvolvimental caracterizado por desatenção, hiperatividade e impulsividade. Esses sintomas podem impactar significativamente o rendimento escolar das crianças, tornando essencial que profissionais da educação e saúde compreendam bem suas características para oferecer suporte adequado.

Alternativa Correta: C - Desatenção, Hiperatividade e Impulsividade

A alternativa C é a correta porque identifica os três sintomas principais do TDAH. De acordo com a Associação Brasileira do Déficit de Atenção (ABDA) e o Ministério da Saúde, esses são os sintomas centrais associados ao transtorno. Crianças com TDAH podem ter dificuldade em manter a atenção, controlar impulsos e frequentemente são vistas como hiperativas.

Análise das Alternativas Incorretas:

  • A - Dislalia, Dislexia e Disgrafia: Esses são transtornos da comunicação e da aprendizagem, não relacionados diretamente aos sintomas do TDAH.
  • B - Agitação, Foco e Memorização: Apenas 'agitação' poderia ser vagamente associada ao TDAH, mas 'foco' e 'memorização' não são sintomas típicos.
  • D - Disgrafia, Discalculia e Disortografia: Esses são transtornos específicos de aprendizagem que podem ocorrer em comorbidade com o TDAH, mas não são os sintomas principais do transtorno.
  • E - Fobia, Ansiedade e Pânico: São transtornos de ansiedade, não diretamente relacionados aos sintomas do TDAH, embora possam coexistir como comorbidades.

Estratégias de Interpretação: Quando confrontado com alternativas, busque identificar palavras-chave associadas ao tema central. No caso do TDAH, lembrar que os sintomas principais são bem estabelecidos em literatura acadêmica e fontes confiáveis, como a ABDA.

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