Questões Prefeitura de Estância - SE 2022 para Professor de Educação Básica - Área: Matemática

Q3989107

Q3989107 Sistemas Operacionais

O programa embasado em texto que é utilizado pelo usuário para interagir com o sistema operacional, a fim de se realizar determinado trabalho, é o

A

GUI (graphical user interface).

B

código-fonte.

C

shell.

D

kernel.

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Q3989108

Q3989108 Sistemas Operacionais

A figura a seguir mostra as opções disponibilizadas ao se clicar na barra de tarefas do sistema operacional Windows XP, com o botão direito do mouse, na entrada de um grupo.
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Nessa figura, a opção Fechar grupo permite

A

encerrar o Windows XP.

B

fechar apenas os arquivos que foram abertos, mas não editados.

C

fechar todos os aplicativos em execução no Windows XP.

D

fechar, simultaneamente, todos os aplicativos que estão no grupo.

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Q3989109

Q3989109 Noções de Informática

A categoria de serviço em nuvem que envolve o fornecimento completo de uma aplicação ou de um conjunto de aplicações por meio de um provedor de serviços em nuvem é

A

software as a service (SaaS).

B

communication as a service (CaaS).

C

infrastructure as a service (IaaS).

D

platform as a service (PaaS).

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Q3989110

Q3989110 Redes de Computadores

Um exemplo de firewall de hardware utilizado para controlar o tráfego de uma rede para o computador do usuário é

A

a porta corta-fogo.

B

o antivírus.

C

o roteador.

D

o Windows Defender.

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Q3989111

Q3989111 Sistemas Operacionais

No Windows XP, a opção Criar uma Imagem do Sistema

A

personaliza a tela e o fundo da tela do computador.

B

copia, recorta e cola um objeto da área de transferência.

C

configura a exibição de vídeo.

D

permite fazer becape e restauração.

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Q3990092

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Estância - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: Matemática |

Q3990092 Matemática

Considere as funções a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

A respeito dessas funções, é correto afirmar que

A

as funções f e g são crescentes.

B

f(x) ≥ h(x), para todo x pertencente aos números reais.

C

a função h é par, e h(0) = 0.

D

a função h não é par, nem ímpar.

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Q3990093

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Estância - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: Matemática |

Q3990093 Matemática

Ao viajar, uma mulher levou, na mala, 2 calças, 3 saias, 5 blusas e 3 pares de sapatos. Se um traje é composto por uma calça ou uma saia, uma blusa e um par de sapatos, o número de trajes distintos que a mulher pode formar com essas peças de roupa é igual a

A

15.

B

90.

C

75.

D

25.

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Q3990094

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Estância - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: Matemática |

Q3990094 Matemática

Para a progressão geométrica Imagem associada para resolução da questão

em que a₁ = 1 e a soma dos 100 primeiros termos é 1.750, a razão é

A

2/9.

B

1/6.

C

2/3.

D

1/3.

Q3990095

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Estância - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: Matemática |

Q3990095 Matemática

Se

é a sequência de Fibonacci, com F₁ = 1, então

A

F₈₀ é par.

B

F₉₃ é par.

C

F₁₂₀ é ímpar.

D

F₁₁₁ é primo.

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Q3990096

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Estância - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: Matemática |

Q3990096 Matemática

Considere um quadrado de lado igual a 5 metros, inscrito em uma circunferência, e, também, que C é a área da circunferência e Q é a do quadrado. Nesse caso, assumindo-se 3 como valor aproximado de π, infere-se que C – Q é igual a

A

75/2 m².

B

25√2 m².

C

25/2 m².

D

(25√2 – 25) m².

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Q3990097

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Estância - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: Matemática |

Q3990097 Matemática

Os números complexos surgem naturalmente ao se estudarem raízes de determinados polinômios. Com a contribuição de diversos matemáticos ao longo do tempo, estão bem estabelecidas as relações aritméticas básicas para o conjunto dos números complexos, denotado modernamente por Imagem associada para resolução da questão

Dado um número complexo, Imagem associada para resolução da questão

sua forma algébrica é z = a + ib, em que Imagem associada para resolução da questão

além disso, Imagem associada para resolução da questão

é o conjugado de z.
Tendo como referência essas informações e considerando as equações Imagem associada para resolução da questão

assinale a opção correta.

A

B

C

D

Q3990098

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Estância - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: Matemática |

Q3990098 Matemática

Texto associado

Texto 12A2-I

Um professor de matemática aplicou uma prova, com pontuação de 0 a 10 pontos, a uma turma com 21 estudantes. A prova era composta unicamente de questões objetivas, do tipo verdadeiro ou falso. Após a aplicação, o professor fez a correção das provas e organizou as notas em ordem crescente de notas, verificando que a mediana das notas foi igual a 5.

A partir da situação das informações do texto 12A2-I, infere-se que a menor média aritmética (Mp) possível para as notas da turma satisfaz a relação

A

Mp ∈ [0, 3/2).

B

Mp ∈ [18/5, 5].

C

Mp ∈ [3/2, 13/5).

D

Mp ∈ [13/5, 18/5).

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Q3990099

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Estância - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: Matemática |

Q3990099 Matemática

Texto associado

Texto 12A2-I

Um professor de matemática aplicou uma prova, com pontuação de 0 a 10 pontos, a uma turma com 21 estudantes. A prova era composta unicamente de questões objetivas, do tipo verdadeiro ou falso. Após a aplicação, o professor fez a correção das provas e organizou as notas em ordem crescente de notas, verificando que a mediana das notas foi igual a 5.

A respeito da situação mencionada no texto 12A2-I, considere que: a prova tinha, ao todo, quatro questões objetivas, Q1 até Q4, com os valores de 1 ponto a 4 pontos, respectivamente; que, na correção, o professor registrou apenas notas inteiras, isto é, cada questão foi considerada 100% certa ou errada; que nenhum estudante acertou a questão Q1; e que somente um estudante acertou a questão Q3.
Tendo como referência as informações apresentadas, é correto afirmar que necessariamente

A

no mínimo dois estudantes tiveram nota igual a 5.

B

pelo menos dois estudantes erraram a Q4.

C

ao menos um estudante acertou a Q4.

D

a maior nota possível é 9.

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Q3990100

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Estância - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: Matemática |

Q3990100 Matemática

Texto associado

Texto 12A2-II

Em uma empresa imobiliária, cada corretor recebeu, para vender, exatamente dois imóveis a partir de uma lista de seis imóveis, conforme a apresentada na tabela abaixo, a qual mostra a descrição do bem; a dimensão dele em metros quadrados (m2); o seu valor em reais (R$); e a comissão recebida na venda, que corresponde a um valor percentual do valor do imóvel.

Os seis imóveis foram vendidos pelos corretores A, B e C da seguinte forma: o corretor A vendeu os imóveis 1 e 6; o corretor B, os imóveis 2 e 3; e o corretor C, os imóveis 4 e 5.

A partir das informações apresentadas no texto 12A2-II, é correto afirmar que o maior e o menor valor total de comissão foram recebidos, respectivamente, pelos corretores

A

A e B.

B

A e C.

C

C e B.

D

C e A.

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Q3990101

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Estância - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: Matemática |

Q3990101 Matemática

Texto associado

Texto 12A2-II

Em uma empresa imobiliária, cada corretor recebeu, para vender, exatamente dois imóveis a partir de uma lista de seis imóveis, conforme a apresentada na tabela abaixo, a qual mostra a descrição do bem; a dimensão dele em metros quadrados (m2); o seu valor em reais (R$); e a comissão recebida na venda, que corresponde a um valor percentual do valor do imóvel.

Os seis imóveis foram vendidos pelos corretores A, B e C da seguinte forma: o corretor A vendeu os imóveis 1 e 6; o corretor B, os imóveis 2 e 3; e o corretor C, os imóveis 4 e 5.

Com base nas informações, no texto 12A2-II, é correto afirmar que o imóvel com o menor valor por metro quadrado é o

A

imóvel 4.

B

imóvel 2.

C

imóvel 5.

D

imóvel 6.

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Q3990102

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Estância - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: Matemática |

Q3990102 Pedagogia

No campo ético-político, a Declaração Universal dos Direitos Humanos resultou em um conjunto de responsabilidades, para os Estados, de assumirem medidas progressivas nacionais e internacionais de promoção, proteção e defesa dos direitos humanos, permeados por práticas culturais e educativas e pelo reconhecimento social, cultural e ético-jurídico. Nesse sentido, a educação em direitos humanos objetiva

A

a formação teórica e a escolarização acerca dos direitos humanos e da necessidade de cumpri-los.

B

o estabelecimento de regras e normas para o cumprimento dos direitos e deveres.

C

a vivência de ações de respeito às liberdades fundamentais e a promoção da paz.

D

a elaboração e a implementação de leis que assegurem os direitos dos cidadãos.

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Q3990103

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Estância - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: Matemática |

Q3990103 Pedagogia

A concepção histórico-cultural da didática, ao propor a formação de professores, afirma a necessidade de

A

assumir, no relacionamento com estudantes, uma linha de conduta severa e que expresse o autoritarismo.

B

conhecer e dominar um método exclusivo a ser desenvolvido em todos os conteúdos e em todas as escolas.

C

compreender, com clareza, o caráter político e ideológico de toda a educação.

D

desenvolver a habilidade de expressar ideias com linguagem científica apenas por meio de termos técnicos.

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Q3990104

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Estância - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: Matemática |

Q3990104 Pedagogia

Para atender à determinação legal de matricular os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades e(ou) superdotação no Atendimento Educacional Especializado (AEE), os sistemas de ensino devem

A

matricular as pessoas com deficiência nas classes comuns do ensino regular de ensino e no AEE.

B

manter o AEE como substitutivo às classes comuns, em centros de atendimento educacional especializado da rede pública.

C

matricular as pessoas com deficiência exclusivamente nas escolas especiais.

D

criar serviços especializados nas escolas regulares, em classes exclusivas com alunos especiais, por meio do AEE.

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Q3990105

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Estância - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: Matemática |

Q3990105 Pedagogia

Na organização dos conteúdos de ensino, é possível classificar a relação entre as disciplinas em três graus distintos: multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. A esse respeito, a transdisciplinaridade é

A

a interação entre duas ou mais disciplinas, que pode ir desde a simples comunicação de ideias até a integração recíproca dos conceitos fundamentais e da teoria do conhecimento, da metodologia e dos dados de pesquisa.

B

a organização de conteúdos mais tradicional, na qual os conteúdos escolares são apresentados por matérias independentes umas das outras e o conjunto de disciplinas é proposto simultaneamente, sem que apareçam explicitamente as relações que possam existir entre elas.

C

a maneira de encadear e articular as diferentes atividades ao longo de uma unidade didática.

D

o grau máximo de relações entre as disciplinas, motivo pelo qual supõe uma integração global dentro de um sistema totalizador.

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Q3990106

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Estância - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: Matemática |

Q3990106 Pedagogia

Os materiais curriculares são recursos pedagógicos que impactam diretamente o processo de ensino-aprendizagem. De acordo com sua intencionalidade ou função, podemos tipificá-los conforme o âmbito de intervenção, intencionalidade, conteúdos que desenvolvem e o tipo de suporte utilizado. Nesse sentido, a intencionalidade ou função que terão os materiais curriculares nos permite distinguir materiais que

A

se referem a aspectos gerais, relacionados com todo o sistema educativo, ou de caráter sociológico ou psicopedagógico.

B

se destinam a orientar, guiar, exemplificar, ilustrar, propor, divulgar.

C

com pretensões globalizadoras, que tentam abarcar conteúdos de diferentes matérias, e outros com enfoques claramente disciplinares.

D

podem, ao mesmo tempo, ser descartáveis, no caso de cadernos de exercícios e fichas, ou duráveis, como livros e revistas.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Estância - SE 2022 para Professor de Educação Básica - Área: Matemática

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